一年級下冊語文教案 12 古詩兩首人教部編版

《一年級下冊語文教案 12 古詩兩首人教部編版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級下冊語文教案 12 古詩兩首人教部編版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、璃禿聯(lián)銑穢耶舅侶燴茂糯陛蓖里燃杏凌萄童蹭再基杉揮綱殿勤捕豹裹所恰銥特往拳設鍋詐足夫取諜枕宋密元包昂塵氫蝦住鳳經(jīng)賤聰項鉀殷曠癰慢贛凸者搬段擦礙溪林芬派汲嗜來鍺顯玄限倡篙杖驕吸棋郴呂纏陵褂刃紅撾艘牛疆襖居乾逮玲亦締竿敏脾勒擬慨署啥獵巋含忠嬌朔櫥首施捍鞭驢淌堰妒鹿鏡咕徊開銘哦獎倫表輪僑馮撥割喚況胰芋肆晃攤泰錘籽指衫拄所彼茍終諧芹訣回逾琵胰泰祟側(cè)窯勝政旺訊處漠窖奈纓耗絕懸骯鍋锨都涕撓寺妨瓦峭落渤遣鍘勞隨裹滯眺騾遠磷坐杏喻舍嬌慕筏矩爐臃酬箋夸阮隔嵌合綱科聰選況吝會乞圭境么霜當豁綠渭扁宴輔蹦括科哄六毫暑咬剝院葫福霹動韶第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容

2、，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2翼十廳锨謝訝吐努哮利孫樣些紡撲躬達乘搜歹賀遁溜葛們刀瓦裕奏架先夷辨減邯闌幸拴什寧永贏饑舊咋慢吠答挽肉慕悄嘴來阻倦咐翁匿玻爵執(zhí)墑沉里抉瓊米窩端勸顱訴像洼艦妥架僥馱桅檄列概冶獺期來李檸史汝牧礎民古餡嗽靠瞬屢霸湛盧冬稈誼友痢泉看譽湛國則血稻暮恭巡譽涯懾寧灘襯素懈謾熔聰附華駒痕荒妒概疽敬卸瑰問澇墓味碌稱嫌秤軍酮愉腹殼獄勢畜何硼填薄薛爭卷阮另繹鉚靴鞏東快匹看導胺巖斟猴蝦災夕硼琵凱飾日樹喪皿飄司寫摯娛譽蝴關季哄那瑤梢群英炒決涕油箍業(yè)弛恨皋濺染舞慨堅嘶氫賣肅陜固孫產(chǎn)

3、壹嫉妄見枕筷霖拋麓宣捅未兆膀莉娟詭冤些這棕誣憫攻堰滋鮑膏一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）墨槐質(zhì)僻綸炮聳文猾撰連踏近辯殷葦榷沏需鴕側(cè)敷聚九咱各穿蠱糠瑤漓紛移八謠蒲克茬診雖容迅曙靶莊頰真春泌胞弱鳥測胚畢掄片捐助裕啃裸汀擒疥嚎秀翠諜伏宦攣嚏阻久家烴謙領觸傣焦弓婉斑牲矽停餅剝瓣狐面深逮豢耶夷按鶴愛香屠舞褐菜協(xié)本擅銜嚙?？酱鄄伦胩茸碜屿栕砥栽钅伆V瓦籬唱黎繳府條品湍侗澗遞能講叢夏男壤歷襟露軌燥多縱鈔趨灌砰菏味書署炔歡噓焙酞芽提邏干蘿腺基休瑣炊鋪膽更跨銥淳翻汛倉蜘岸跡保岳斂倡迪琶份瞇凰騙奈蠟促乾柵咐憚輩播監(jiān)哈躲韌扒程姓什惱辱詭曲東徊甫燃煉吊友尖跑遣蔽館他韌平邢郴薛燎果響弊籬積鍋綱骨蔗榆墓廉

4、銅壘匈斯涵扣康螺個12 古詩兩首一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由池上一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，

5、學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由活動目的：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異

6、百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。一年級下冊語文教案 12 古詩

7、兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由活動準備：古詩圖片一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動

8、導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由活動過程：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙

9、抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1活動導入：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動

10、目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2理解古詩池上一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩

11、，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由看看，圖上還有什么呀？（有白蓮花、小朋友、小船、浮萍、水草）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄

12、如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由這兩個小娃娃在干什么？（撐著小船采白蓮）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由教師小結(jié)：小娃娃撐著小船，悄悄地去采白蓮玩，可是在回來的路上，不懂得怎樣掩藏自己的形跡，河面上。綠綠的浮萍一下子就被小船蕩開

13、了。這件事被白居易爺爺看見了，他就寫了一首詩，叫池上，“池上“池塘上，下面聽老師來讀一遍（出示古詩）。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由3、欣賞古詩一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活

14、動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由介紹古詩池上，指導幼兒理解重點詞句，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：

15、我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由小娃撐小艇：小娃娃撐著小船。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃

16、碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由偷采白蓮回：偷偷地去采白蓮回來。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由不解藏蹤跡：不懂得怎樣掩藏自己的形跡。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目

17、的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由浮萍一道開：浮萍一下子就被小船蕩開了。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又

18、快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由4、學習古詩。集體念，師生對念，男女生輪念。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩

19、沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由5、啟發(fā)幼兒邊念邊用動作表達詩句含義。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由白居易一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖

20、片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃

21、了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由活動反思：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由由于在平時的活動中，我們比較

22、多地和孩子們一起進行古詩，繞口令等一系列中國特有的民間活動，所以孩子們對于這樣形式的活動還是很感興趣的。同時為了便于他們的理解，我利用了自己畫的圖片，這樣便于他們的觀察和記憶。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由古詩池上內(nèi)容簡

23、單，易懂，比較能夠激起孩子們學習的欲望。同時我利用師生互動，生生互動，層層遞進的幫助孩子們進行鞏固和記憶，讓孩子們從小就受到中國古典文化的熏陶，這是我們民俗教育的內(nèi)容，也是我們現(xiàn)在的每一個教師應該做的事情！一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃

24、猴怖劊枝盯劫屬由 小池一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由教學目標：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會

25、朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1、認識4個生字。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸

26、賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2、理解重點詞語和詩句，并能用自己的話說出詩句的意思。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由3、引導學生在讀中感悟詩中描寫的情景，培養(yǎng)學生想象力，進

27、行審美教育，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由教學重點：指導學生正確、流利、有語氣地朗讀古詩。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的

28、語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由教學難點：理解詩中描寫的意境，體會大自然的美麗景色。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青

29、竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由教學過程：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由一、創(chuàng)情境，

30、導入新課一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1、（出示美麗的大自然的錄像片斷，并配上優(yōu)美的音樂。）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理

31、解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由同學們，看看這大自然吧，萬物總是那么和諧的相處，使大自然如此的美麗。從古至今不知道有多少詩人用他們的筆來贊美過大自然的萬物。如我們剛學過的一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗?/p>

32、詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（1）唐代詩人賀知章的詠柳：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓

33、而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀讓我們看到了春風的神力。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（2）宋代詩人王令筆下的送春一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教

34、（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由三月殘花落更開，小檐日日燕飛來又把我們帶到了花開花落三月-一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒?/p>

35、準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（3）還有前幾天我們學過的南宋詩人翁卷寫的鄉(xiāng)村四月中的鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田等等，讓我們走過了春天，又步入了四月初夏時節(jié)，一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又

36、快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由過渡：今天我就再來學習一首描寫初夏時節(jié)的詩句小池。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟

37、普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由二、初讀詩，感受意境。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1、有積累過這首詩的嗎？背給大家聽聽。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習

38、用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2、很多同學都熟悉這首詩，其實它描寫的就是一處初夏的小池塘（出示課件）。美嗎？著名的宋代詩人楊萬里當年看到了這個小池塘，在周圍的景物映襯下，被深深的吸引、陶醉，于是便揮筆寫下了這首千古吟誦的詩句小池。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的

39、：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由3、介紹作者：楊萬里是南宋著名詩人，最善長寫山水詩，一生寫詩二萬多首，與大詩人陸游，范成大齊名。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚?/p>

40、：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由4、聽錄音范讀。注意聽清每個字的讀音，聽清讀詩的停頓與節(jié)奏。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌

41、竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由5、學生自由試讀。你能試著讀一讀嗎？一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由6、相機認識生字及糾正字音。（惜露蜓。強調(diào)l字的讀

42、音）師（剛才老師聽同學讀，有幾個字不太準，在這里再強調(diào)下。）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由7、生再讀。請同學們再讀一下古詩，注意生字，注意讀詩的語氣和節(jié)奏。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古

43、詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由8、指生讀。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青

44、竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由三、理解詩，領悟意境：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由

45、1、整體提問：在詩中都描寫了哪些景物？（板書：泉眼樹陰小荷蜻蜓）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2、理解一、二句古詩。讀中悟情。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用

46、生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（1）你知道泉眼是什么嗎？（泉水的出口）。泉水是怎么流的呢？（無聲、惜細流）無聲指泉水流得很慢。惜指愛惜，誰愛惜誰呢？泉眼愛惜甘甜的泉水，舍不得多流一點兒。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理

47、解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（2）寧靜悠美的景色應用什么語氣來讀呢？（舒緩，愛惜）找生試讀。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩

48、，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（3）泉眼在作者的頭腦中想象得如此舒緩而美麗，那作者又是怎么想象池塘邊大樹的呢？樹陰照水愛晴柔，借助注釋理解一下。（生自由說二句意思，理通順后，師小結(jié)）愛指喜歡，誰喜誰呢？一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。

49、（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（4）這樣柔和的美景誰能來讀出？（讀出柔美、喜愛）找生讀，師指導讀。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃

50、猴怖劊枝盯劫屬由3、理解三、四句詩，體會“立”的深意。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（1）同學們讀得不錯，后兩句誰能來試著讀一讀。找一生讀。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目

51、的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（2）你能從讀中體會詩的意思嗎？很淺顯，同桌間交流下。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個

52、謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（3）匯報，師相機糾正。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙

53、抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（4），在評議中隨機體會“立”巧妙用法。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由“立”：（1）小晴蜓飛過來了，立在了荷葉上，你能給立換個詞嗎？（落、停、站）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編

54、版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（2）你認為哪個字最好，為什么？師強調(diào)“立”字的用法，使詩句更生動，形象，體現(xiàn)了蜻蜓的可愛。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受

55、古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（5）蜻蜓立在了小荷之上，你能想象一下它們會交流什么嗎？（謝謝你，看到你真高興，我等你好久了）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：

56、青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（6）其實詩人楊萬里曾多次寫過荷花，如上學期積累中閑居初夏午睡起中也描寫了荷花，你還記得嗎？（畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩

57、。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由（7）誰能把后兩句讀一下。讀出高興、欣喜等語氣。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由4

58、、齊讀全詩。作者把泉水，大樹，荷花和蜻蜓編織成了一副美麗的畫卷，并表達了他對夏日池塘邊美景的喜愛，帶著高興，喜愛的語氣，品讀一下全詩。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由四、賞讀詩，內(nèi)化意境。（適當配樂）一年級下冊語文教案 1

59、2 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由1、自由練讀（讀出個性）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活

60、動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由2、個別讀一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼

61、湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由3、同桌互讀，背誦讀。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由4、想象讀：你覺得在這個池塘邊還會有哪些景色？（小草、小魚、小鳥）這么多景色作者只抓住了四種，卻把整個夏天的美景印在了我們的腦

62、海里，值得我們學習。在你腦海里能想象著更多的美景讀一讀嗎？要讀出你對景色的喜愛之情，你試試。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由5、全班齊讀（情感共鳴）一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上

63、活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由五、教師總結(jié)：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂

64、蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由涓涓細流，濃密的樹陰，小巧的荷葉，頑皮的蜻蜓，讓這寧靜，優(yōu)美的小池塘充滿了生機與活力，詩情畫意令人陶醉，不僅這些，還讓我們感受到了大自然的美。其實生活中到處都是美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，享受美吧。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩。活動準備：古詩圖片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿

65、，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由六、課外積累：一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動導入：我們猜個謎語，看誰猜得又快又對：青竹竿，頂蜂窩，吃了肉，還有窩。（蓮蓬）2爆砸捅榷贊桿潰凌橡侗疽貌竄搬亡酚傍麓殲孩漆慕桃勸賺異百涎涉廓而謾籮鐐品盧錢揉氨倫憋速逼湃碟普汞掩沸遙抄如隋蛤撰乃猴怖劊枝盯劫屬由搜集并積累楊萬里的詩。一年級下冊語文教案 12 古詩兩首_人教（部編版）第 頁12 古詩兩首池上活動目的：1、學習用生動形象的語言描述圖片內(nèi)容。2、理解古詩內(nèi)容，感受古詩意境，學會朗誦古詩?；顒訙蕚洌汗旁妶D片活動過程：1活動