《陜西省南鄭縣中學(xué)高中地理 第4章 第2節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響課件2 中圖版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省南鄭縣中學(xué)高中地理 第4章 第2節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響課件2 中圖版必修1（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國(guó)地圖出版社SINOMAPS PRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 地理 必修 第1冊(cè) 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 根椐有關(guān)資料，說(shuō)明全球氣候變根椐有關(guān)資料，說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響?；瘜?duì)人類活動(dòng)的影響。 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.1.了解全球變暖對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生存環(huán)境帶來(lái)的了解全球變暖對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生存環(huán)境帶來(lái)的潛在的、深刻的影響。潛在的、深刻的影響。 2.2.初步學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種手段搜集有關(guān)初步學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑、運(yùn)用多種手段搜集有關(guān)氣候的資料，將這些資料進(jìn)行整理和分析，并運(yùn)用氣候的資料，將這些資料進(jìn)行整理和分析，并運(yùn)用在地理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中。在地理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中
2、。 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 過(guò)程與方法過(guò)程與方法1.1.利用統(tǒng)計(jì)資料、圖表概括全球氣候變化特點(diǎn)，利用統(tǒng)計(jì)資料、圖表概括全球氣候變化特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例探究全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境、人類活結(jié)合實(shí)例探究全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境、人類活動(dòng)及社會(huì)發(fā)展的影響。動(dòng)及社會(huì)發(fā)展的影響。2.2.學(xué)會(huì)對(duì)地理信息搜集整理、去偽存真和比較歸學(xué)會(huì)對(duì)地理信息搜集整理、去偽存真和比較歸納等基本方法，提高學(xué)生的讀圖能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題納等基本方法，提高學(xué)生的讀圖能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力和比較分析能力。能力和比較分析能力。 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1.1.通過(guò)對(duì)全球氣候變化的探究，激發(fā)學(xué)生探究地通過(guò)對(duì)全球氣候變化的探究，激發(fā)學(xué)生
3、探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，提高地理審美情趣。理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，提高地理審美情趣。2.2.通過(guò)了解全球氣候變暖的趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注通過(guò)了解全球氣候變暖的趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類生存的環(huán)境及環(huán)境的變化，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心人類生存的環(huán)境及環(huán)境的變化，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)人文精神。和使命感，培養(yǎng)人文精神。一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境 從案例探索和讀圖過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)。從案例探索和讀圖過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)。 世界之巔世界之巔珠穆朗瑪峰峰頂覆蓋的千年積雪珠穆朗瑪峰峰頂覆蓋的千年積雪3030余年余年來(lái)正在不斷融化變薄來(lái)正在不斷融化變薄, , 雪面高程雪面高程3333年持續(xù)下降了約
4、年持續(xù)下降了約1.31.3米。米。海水海水“侵入侵入”前后的圖瓦盧居民住宅前后的圖瓦盧居民住宅南太平洋島國(guó)圖瓦盧的美麗海岸線南太平洋島國(guó)圖瓦盧的美麗海岸線 南極磷蝦是南極地區(qū)海洋生物食物鏈的中心，是南極磷蝦是南極地區(qū)海洋生物食物鏈的中心，是維持南極洲海洋生態(tài)平衡的關(guān)鍵。它們?nèi)后w生活在南維持南極洲海洋生態(tài)平衡的關(guān)鍵。它們?nèi)后w生活在南極冰冷的海水中，以海洋浮游生物和海藻為主要食物。極冰冷的海水中，以海洋浮游生物和海藻為主要食物。與上世紀(jì)與上世紀(jì)7070年代中期相比，現(xiàn)在磷蝦的總量只有當(dāng)時(shí)年代中期相比，現(xiàn)在磷蝦的總量只有當(dāng)時(shí)的五分之一，數(shù)量下降得相的五分之一，數(shù)量下降得相當(dāng)明顯。當(dāng)明顯。 二、提出問(wèn)
5、題二、提出問(wèn)題1.1.之前同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)自然地理環(huán)境是由五大要素組成的，之前同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)自然地理環(huán)境是由五大要素組成的，是哪五大要素？是哪五大要素？2.2.通過(guò)以上案例分析通過(guò)以上案例分析, ,主要是哪個(gè)地理環(huán)境要素的變化主要是哪個(gè)地理環(huán)境要素的變化造成上述地理事物變化的？造成上述地理事物變化的？3.3.那么近現(xiàn)代全球氣候是如何變化的？那么近現(xiàn)代全球氣候是如何變化的？近百年來(lái)全球平均氣溫的變化近百年來(lái)全球平均氣溫的變化氣溫變化氣溫變化( () )年年三、小組合作探究三、小組合作探究 將學(xué)生組合成幾個(gè)探究小組，首先組內(nèi)成員進(jìn)行分工將學(xué)生組合成幾個(gè)探究小組，首先組內(nèi)成員進(jìn)行分工協(xié)作，明確每個(gè)成員的任
6、務(wù)。閱讀所給材料（文字或圖協(xié)作，明確每個(gè)成員的任務(wù)。閱讀所給材料（文字或圖表），分組探討如下問(wèn)題：表），分組探討如下問(wèn)題：1.1.全球變暖對(duì)近現(xiàn)代人類活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)全球變暖對(duì)近現(xiàn)代人類活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？在哪幾個(gè)方面？2.2.根據(jù)本組的興趣、知識(shí)積累選擇小組探究方向，就某一根據(jù)本組的興趣、知識(shí)積累選擇小組探究方向，就某一個(gè)方面的影響作出具體分析。個(gè)方面的影響作出具體分析。3.3.可以選擇多種表述方式（文字、圖表、漫畫(huà)等）來(lái)演示可以選擇多種表述方式（文字、圖表、漫畫(huà)等）來(lái)演示自己的探究成果。自己的探究成果。非洲乞里馬扎羅山非洲乞里馬扎羅山 非洲乞里馬扎羅山的冰
7、非洲乞里馬扎羅山的冰川面積在川面積在19121912到到20002000年間減年間減少了少了81%81%。18891889年它完全被冰年它完全被冰雪覆蓋，今天只剩下雪覆蓋，今天只剩下15%15%的面的面積由冰雪圍繞，而且主要是積由冰雪圍繞，而且主要是被季被季節(jié)性冰雪覆蓋。節(jié)性冰雪覆蓋。崩裂前崩裂前崩裂中崩裂中崩裂后崩裂后 2002 2002年崩裂的南極年崩裂的南極拉森拉森-B-B冰架是冰架是1.11.1萬(wàn)年萬(wàn)年來(lái)規(guī)模最大的。而引發(fā)來(lái)規(guī)模最大的。而引發(fā)冰川冰川“瘦身瘦身”的原因，的原因，是最近幾十年來(lái)南極氣是最近幾十年來(lái)南極氣溫的上升。溫的上升。 在在19951995年至年至20022002年年
8、間，南極半島失去了大間，南極半島失去了大約約1.251.25萬(wàn)平方千米的冰萬(wàn)平方千米的冰架，相當(dāng)于盧森堡國(guó)土架，相當(dāng)于盧森堡國(guó)土面積的面積的4 4倍。倍。 2008 2008年記錄到的最致命的熱帶風(fēng)暴是年記錄到的最致命的熱帶風(fēng)暴是“納爾吉斯納爾吉斯”，它，它于于5 5月初襲擊了緬甸，造成近月初襲擊了緬甸，造成近78 00078 000人喪生，數(shù)千間房屋被人喪生，數(shù)千間房屋被毀。在菲律賓南部三寶顏市附近的一個(gè)村莊，一艘海軍沖鋒毀。在菲律賓南部三寶顏市附近的一個(gè)村莊，一艘海軍沖鋒舟將被洪水圍困的居民從房屋中救出。舟將被洪水圍困的居民從房屋中救出。 2008 2008年年2 2月，中國(guó)南方月，中國(guó)南
9、方1515個(gè)省遭受特大暴風(fēng)雪襲擊，持續(xù)的低溫冰個(gè)省遭受特大暴風(fēng)雪襲擊，持續(xù)的低溫冰凍災(zāi)害影響了數(shù)百萬(wàn)人的日常生活，不僅農(nóng)業(yè)蒙受損失，還使交通運(yùn)凍災(zāi)害影響了數(shù)百萬(wàn)人的日常生活，不僅農(nóng)業(yè)蒙受損失，還使交通運(yùn)輸、能源供應(yīng)和電力輸送受到嚴(yán)重影響。輸、能源供應(yīng)和電力輸送受到嚴(yán)重影響。 2008 2008年年6 6月，持續(xù)的高溫月，持續(xù)的高溫天氣已導(dǎo)致印度全國(guó)至少天氣已導(dǎo)致印度全國(guó)至少120120人死亡。由于干旱，印度農(nóng)人死亡。由于干旱，印度農(nóng)作物可能面臨減產(chǎn)。首都新作物可能面臨減產(chǎn)。首都新德里白天氣溫竟高達(dá)德里白天氣溫竟高達(dá)4343左左右。右。 珊瑚礁是世界海珊瑚礁是世界海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組洋生態(tài)系統(tǒng)的
10、重要組成部分之一，對(duì)于許成部分之一，對(duì)于許多熱帶魚(yú)類的繁殖來(lái)多熱帶魚(yú)類的繁殖來(lái)說(shuō)，珊瑚礁是極其重說(shuō)，珊瑚礁是極其重要的繁衍場(chǎng)所。但是要的繁衍場(chǎng)所。但是近年來(lái)，世界上大多近年來(lái)，世界上大多數(shù)地區(qū)的珊瑚莫名其數(shù)地區(qū)的珊瑚莫名其妙地受到漂白，使珊妙地受到漂白，使珊瑚的生長(zhǎng)速度大為減瑚的生長(zhǎng)速度大為減慢，甚至死掉。造成慢，甚至死掉。造成這種漂白的原因，正這種漂白的原因，正是海洋溫度的逐漸升是海洋溫度的逐漸升高。高。 探究材料探究材料 南極洲由兩個(gè)巨大的冰原組成南極洲由兩個(gè)巨大的冰原組成南極西部大冰原和南極東部南極西部大冰原和南極東部大冰原。這兩大冰原占全球冰大冰原。這兩大冰原占全球冰體積體積總量的總量
11、的91%91%，占世界淡水量的，占世界淡水量的80%80%。南極洲西部冰原逐漸變薄，一些專家認(rèn)為，一旦南極洲的冰原突然南極洲西部冰原逐漸變薄，一些專家認(rèn)為，一旦南極洲的冰原突然瓦解，海平面會(huì)上升瓦解，海平面會(huì)上升5 56 6米。米。來(lái)源來(lái)源: :聯(lián)合國(guó)新聞部網(wǎng)站聯(lián)合國(guó)新聞部網(wǎng)站全球環(huán)境展望年鑒全球環(huán)境展望年鑒 時(shí)間：時(shí)間：2006-102006-10 每年的二三月大潮期間，圖瓦盧都有每年的二三月大潮期間，圖瓦盧都有30%30%的國(guó)土被海水淹沒(méi)。某的國(guó)土被海水淹沒(méi)。某月，前所未有的大浪席卷圖瓦盧海灘，咸水從地下汩汩涌出，大片月，前所未有的大浪席卷圖瓦盧海灘，咸水從地下汩汩涌出，大片農(nóng)田被淹沒(méi)，農(nóng)
12、田鹽化致使農(nóng)作物大片死亡。農(nóng)田被淹沒(méi)，農(nóng)田鹽化致使農(nóng)作物大片死亡。“我不得疏散我家的我不得疏散我家的豬，水淹到了它們的脖子。豬，水淹到了它們的脖子?！币幻用裾f(shuō)。海水還沒(méi)過(guò)許多人家的一名居民說(shuō)。海水還沒(méi)過(guò)許多人家的后院，他們還后院，他們還“苦中作樂(lè)苦中作樂(lè)”地在水中摸魚(yú)。地在水中摸魚(yú)。來(lái)源來(lái)源: : 新京報(bào)網(wǎng)絡(luò)版新京報(bào)網(wǎng)絡(luò)版 時(shí)間時(shí)間: 2006-03-20: 2006-03-20 探究材料探究材料 隨著全球氣候變暖，瘧疾、登革熱等通過(guò)昆蟲(chóng)傳播的疾病將可能殃及世界人隨著全球氣候變暖，瘧疾、登革熱等通過(guò)昆蟲(chóng)傳播的疾病將可能殃及世界人口的口的40%40%至至50%50%，極大威脅了人類的健康和日常
13、生活。夏季高溫天數(shù)將明顯增加，極大威脅了人類的健康和日常生活。夏季高溫天數(shù)將明顯增加，與熱有關(guān)的疾病和死亡也會(huì)上升。與熱有關(guān)的疾病和死亡也會(huì)上升。 20032003年席卷西歐的熱浪曾奪去了年席卷西歐的熱浪曾奪去了3 3萬(wàn)多人的生命。全球變暖將引起更強(qiáng)的、夾萬(wàn)多人的生命。全球變暖將引起更強(qiáng)的、夾帶更大量水的風(fēng)暴和颶風(fēng)。人類應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題若失敗，將導(dǎo)致災(zāi)難性的全球帶更大量水的風(fēng)暴和颶風(fēng)。人類應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題若失敗，將導(dǎo)致災(zāi)難性的全球經(jīng)濟(jì)大衰退，將有經(jīng)濟(jì)大衰退，將有2 2億人最終因干旱和洪水淪為難民，這將成為人類現(xiàn)代史上空前億人最終因干旱和洪水淪為難民，這將成為人類現(xiàn)代史上空前的難民潮。（來(lái)源：搜
14、狐新聞的難民潮。（來(lái)源：搜狐新聞 時(shí)間：時(shí)間：2006.11.32006.11.3） 湖泊正在淹沒(méi)河堤。小河逐漸變成大河。在放牧場(chǎng)我突然發(fā)現(xiàn)有一些不認(rèn)識(shí)湖泊正在淹沒(méi)河堤。小河逐漸變成大河。在放牧場(chǎng)我突然發(fā)現(xiàn)有一些不認(rèn)識(shí)的植物。凍原上生長(zhǎng)著許多矮小的柳樹(shù)，人們用這些柳樹(shù)搭篝火。我小的時(shí)候要的植物。凍原上生長(zhǎng)著許多矮小的柳樹(shù)，人們用這些柳樹(shù)搭篝火。我小的時(shí)候要費(fèi)很大勁才能找到柳樹(shù)，而現(xiàn)在，我毫不費(fèi)力就能找到?？评垴R河發(fā)現(xiàn)了新的魚(yú)費(fèi)很大勁才能找到柳樹(shù)，而現(xiàn)在，我毫不費(fèi)力就能找到?？评垴R河發(fā)現(xiàn)了新的魚(yú)種，還出現(xiàn)了海洋物種。因?yàn)橛形米域}擾馴鹿，我們往北遷移，以前很久才能到種，還出現(xiàn)了海洋物種。因?yàn)橛形米?/p>
15、騷擾馴鹿，我們往北遷移，以前很久才能到海邊，現(xiàn)在我們很快就到了。我們發(fā)現(xiàn)了新的溪流，而且海上也沒(méi)有多少冰。我海邊，現(xiàn)在我們很快就到了。我們發(fā)現(xiàn)了新的溪流，而且海上也沒(méi)有多少冰。我們看到有許多北極熊獨(dú)自在海邊徘徊，而以前它們都在冬眠。秋天有四次旋風(fēng)，們看到有許多北極熊獨(dú)自在海邊徘徊，而以前它們都在冬眠。秋天有四次旋風(fēng)，還下了許多場(chǎng)雪。很難保證能給馴鹿找到足夠的食物。以上是俄羅斯聯(lián)邦薩哈共還下了許多場(chǎng)雪。很難保證能給馴鹿找到足夠的食物。以上是俄羅斯聯(lián)邦薩哈共和國(guó)（雅庫(kù)特）馴鹿牧民在阿拉斯加安克雷奇降雪變化大會(huì)上的講話。（來(lái)源和國(guó)（雅庫(kù)特）馴鹿牧民在阿拉斯加安克雷奇降雪變化大會(huì)上的講話。（來(lái)源: :
16、聯(lián)聯(lián)合國(guó)新聞部網(wǎng)站合國(guó)新聞部網(wǎng)站全球環(huán)境展望年鑒全球環(huán)境展望年鑒 時(shí)間：時(shí)間：2006-102006-10） 探究材料探究材料 世界自然基金會(huì)警告說(shuō)，北極熊種群數(shù)正在加速減少，從世界自然基金會(huì)警告說(shuō)，北極熊種群數(shù)正在加速減少，從20012001年減少年減少1 1個(gè)增加到個(gè)增加到20062006年減少年減少5 5個(gè)，目前世界上北極熊種群數(shù)目?jī)H剩個(gè)，目前世界上北極熊種群數(shù)目?jī)H剩1919個(gè)。個(gè)。 北極北極地區(qū)變暖的速度是世界其他地區(qū)的倍。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，北極海中的冰地區(qū)變暖的速度是世界其他地區(qū)的倍。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，北極海中的冰塊將融化消失。由于依賴冰塊生存、獵食及繁殖，北極熊屆時(shí)將面臨嚴(yán)重塊將融化消
17、失。由于依賴冰塊生存、獵食及繁殖，北極熊屆時(shí)將面臨嚴(yán)重的生存困難。此前更有環(huán)保學(xué)者指出，北極熊很可能在本世紀(jì)末消亡。的生存困難。此前更有環(huán)保學(xué)者指出，北極熊很可能在本世紀(jì)末消亡。來(lái)源：東北新聞網(wǎng)來(lái)源：東北新聞網(wǎng) 時(shí)間：時(shí)間：2006.12.82006.12.8 據(jù)德新社據(jù)德新社20072007年年1 1月月5 5日?qǐng)?bào)道，德國(guó)北部部分海域夏季水溫高達(dá)日?qǐng)?bào)道，德國(guó)北部部分海域夏季水溫高達(dá)1717，該地區(qū)的鰻魚(yú)等魚(yú)類出現(xiàn)出生率下降、死亡率上升的現(xiàn)象，這主要是由于該地區(qū)的鰻魚(yú)等魚(yú)類出現(xiàn)出生率下降、死亡率上升的現(xiàn)象，這主要是由于海水溫度上升和水中氧氣含量降低所導(dǎo)致。如果上述海域的海水溫度繼續(xù)海水溫度上升
18、和水中氧氣含量降低所導(dǎo)致。如果上述海域的海水溫度繼續(xù)上升到上升到21 21 ，許多魚(yú)類可能放棄固有，許多魚(yú)類可能放棄固有“家園家園”而轉(zhuǎn)移到溫度較低的海域，而轉(zhuǎn)移到溫度較低的海域，一些魚(yú)類甚至?xí)媾R滅絕的危險(xiǎn)。一些魚(yú)類甚至?xí)媾R滅絕的危險(xiǎn)。來(lái)源：新華網(wǎng)來(lái)源：新華網(wǎng) 時(shí)間：時(shí)間：2007-1-62007-1-6 探究材料探究材料 1 1千克的獼猴桃從新西蘭運(yùn)抵歐洲，飛機(jī)將排放千克的獼猴桃從新西蘭運(yùn)抵歐洲，飛機(jī)將排放5 5千千克的二氧化碳。環(huán)境保護(hù)者早已提出，地球是無(wú)法承受克的二氧化碳。環(huán)境保護(hù)者早已提出，地球是無(wú)法承受“千里送鵝毛千里送鵝毛”般的食品運(yùn)輸?shù)?。英?guó)一份最新報(bào)告指般的食品運(yùn)輸?shù)摹Ｓ?guó)
19、一份最新報(bào)告指出，全球變暖問(wèn)題若在出，全球變暖問(wèn)題若在1010年內(nèi)得不到有效遏制，人類將年內(nèi)得不到有效遏制，人類將每年為此付出高達(dá)每年為此付出高達(dá)3.683.68萬(wàn)億英鎊的代價(jià)。萬(wàn)億英鎊的代價(jià)。來(lái)源：搜狐新聞 時(shí)間：2006-10-31生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 海平面和海岸帶海平面和海岸帶 自然災(zāi)害自然災(zāi)害對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響工業(yè)工業(yè)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響對(duì)人類健康的影響對(duì)人類健康的影響四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)教師歸納學(xué)生發(fā)言并強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn)。教師歸納學(xué)生發(fā)言并強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn)。五、小組競(jìng)賽五、小組競(jìng)賽競(jìng)賽主題競(jìng)賽主題：保護(hù)地球環(huán)境，遏制全球變暖，我們?nèi)祟悾罕Ｗo(hù)地球環(huán)境
20、，遏制全球變暖，我們?nèi)祟惸茏鲂┦裁?？能做些什么？?jìng)賽規(guī)則競(jìng)賽規(guī)則：采取小組成員循環(huán)演講，每人說(shuō)一條，說(shuō)：采取小組成員循環(huán)演講，每人說(shuō)一條，說(shuō)過(guò)的不再重復(fù)。說(shuō)不出來(lái)的組員將被紅牌罰下。在規(guī)過(guò)的不再重復(fù)。說(shuō)不出來(lái)的組員將被紅牌罰下。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出方案最多的，成員保留最多的小組將定時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出方案最多的，成員保留最多的小組將為勝出。根據(jù)發(fā)言情況，由教師評(píng)選出方案最多的小為勝出。根據(jù)發(fā)言情況，由教師評(píng)選出方案最多的小組和方案最優(yōu)秀的小組及表現(xiàn)突出的個(gè)人。組和方案最優(yōu)秀的小組及表現(xiàn)突出的個(gè)人。友情提示友情提示：組內(nèi)合作，發(fā)揮全組優(yōu)勢(shì)。：組內(nèi)合作，發(fā)揮全組優(yōu)勢(shì)。 這是這是20062006年年3 3月月
21、1 1日在葡萄牙比什普鎮(zhèn)拍攝的風(fēng)力發(fā)電裝置。諾貝爾物日在葡萄牙比什普鎮(zhèn)拍攝的風(fēng)力發(fā)電裝置。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲者朱棣文教授認(rèn)為，人類要控制二氧化碳等溫室氣體排放，關(guān)鍵理學(xué)獎(jiǎng)獲者朱棣文教授認(rèn)為，人類要控制二氧化碳等溫室氣體排放，關(guān)鍵在于減少對(duì)化石能源的依賴。在于減少對(duì)化石能源的依賴。來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)- -江淮晨報(bào)江淮晨報(bào) 時(shí)間：時(shí)間：20062006年年1111月月1919日日 這是這是20012001年年6 6月月1414日，一面二氧化碳排放警示屏豎立在巴黎市政府日，一面二氧化碳排放警示屏豎立在巴黎市政府的廣場(chǎng)上。的廣場(chǎng)上。 屏幕上顯示的數(shù)字為屏幕上顯示的數(shù)字為2 2億，下端的提示
22、寫(xiě)著億，下端的提示寫(xiě)著“如果我們?cè)诙灸軐⑷绻覀冊(cè)诙灸軐⒓依锏呐瘹鉁囟认抡{(diào)家里的暖氣溫度下調(diào)1 1的話，那么每星期就能減少的話，那么每星期就能減少2 2億千克的二氧化碳億千克的二氧化碳排放量排放量”。由燃油、煤炭等能源產(chǎn)生的二氧化碳是導(dǎo)致氣候變暖的主要。由燃油、煤炭等能源產(chǎn)生的二氧化碳是導(dǎo)致氣候變暖的主要原因之一。（來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)原因之一。（來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)- -江淮晨報(bào)江淮晨報(bào) 時(shí)間：時(shí)間：20062006年年1111月月1919日）日） 這是在澳大利亞珀斯一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，羊群背上特殊的背包來(lái)搜集和記錄甲烷的這是在澳大利亞珀斯一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，羊群背上特殊的背包來(lái)搜集和記錄甲烷的排放量。排放量。新科
23、學(xué)家新科學(xué)家網(wǎng)站網(wǎng)站20042004年轉(zhuǎn)載年轉(zhuǎn)載疫苗疫苗雜志的報(bào)道說(shuō)，出乎一般人預(yù)雜志的報(bào)道說(shuō)，出乎一般人預(yù)料，全球排放的甲烷氣體中，約料，全球排放的甲烷氣體中，約20%20%來(lái)自羊、牛等反芻動(dòng)物打嗝、放屁排出的氣來(lái)自羊、牛等反芻動(dòng)物打嗝、放屁排出的氣體，而甲烷是導(dǎo)致全球變暖的主要?dú)怏w之一。體，而甲烷是導(dǎo)致全球變暖的主要?dú)怏w之一。 澳大利亞澳大利亞“聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究組織聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究組織”研究小組開(kāi)發(fā)了一種疫苗，可以抑研究小組開(kāi)發(fā)了一種疫苗，可以抑制反芻動(dòng)物瘤胃中產(chǎn)生甲烷氣體的微生物。（來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)制反芻動(dòng)物瘤胃中產(chǎn)生甲烷氣體的微生物。（來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)- -江淮晨報(bào)江淮晨報(bào) 時(shí)間：
24、時(shí)間：20062006年年1111月月1919日）日） 這是這是20062006年年8 8月月3 3日，一名美國(guó)日，一名美國(guó)西雅圖公共事業(yè)部門(mén)的工作人員在西雅圖公共事業(yè)部門(mén)的工作人員在查水表的路途中使用電踏板車。查水表的路途中使用電踏板車。 這種電踏板車不但節(jié)約能源，這種電踏板車不但節(jié)約能源，還能減少溫室氣體的排放。還能減少溫室氣體的排放。來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)- -江淮晨報(bào)江淮晨報(bào) 時(shí)時(shí)間：間：20062006年年1111月月1919日日 這是這是20062006年年5 5月月2525日，一名肯尼亞農(nóng)夫在照看樹(shù)苗。日，一名肯尼亞農(nóng)夫在照看樹(shù)苗。 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署11
25、11月月8 8日在內(nèi)羅畢發(fā)起日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù)：為地球植樹(shù)：1010億棵樹(shù)運(yùn)億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)動(dòng)”，旨在發(fā)動(dòng)全球各個(gè)領(lǐng)域采取雖微小但實(shí)用的行動(dòng)來(lái)對(duì)抗氣候變化，旨在發(fā)動(dòng)全球各個(gè)領(lǐng)域采取雖微小但實(shí)用的行動(dòng)來(lái)對(duì)抗氣候變化的挑戰(zhàn)。的挑戰(zhàn)。(來(lái)源：合肥報(bào)業(yè)網(wǎng)-江淮晨報(bào) 時(shí)間：2006年11月19日)六、課堂小結(jié)六、課堂小結(jié)氣候變化的適應(yīng)對(duì)策氣候變化的適應(yīng)對(duì)策1.1.控制溫室氣體排放（如：減少二氧化碳等氣體排放量，提控制溫室氣體排放（如：減少二氧化碳等氣體排放量，提高能源利用技術(shù)和效率，采用新能源等）。高能源利用技術(shù)和效率，采用新能源等）。2.2.增加溫室氣體吸收（如：植樹(shù)造林和采用固碳技術(shù)等）。增加溫室
26、氣體吸收（如：植樹(shù)造林和采用固碳技術(shù)等）。3.3.適應(yīng)氣候變化（如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)適應(yīng)氣候變化（如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，規(guī)劃和建設(shè)防止海岸侵蝕的工程等）。構(gòu)，規(guī)劃和建設(shè)防止海岸侵蝕的工程等）。4.4.政府可能采取的政策手段（如實(shí)行直接控制、采用經(jīng)濟(jì)手政府可能采取的政策手段（如實(shí)行直接控制、采用經(jīng)濟(jì)手段、鼓勵(lì)公眾參與等措施）。段、鼓勵(lì)公眾參與等措施）。5.5.努力加強(qiáng)國(guó)際合作努力加強(qiáng)國(guó)際合作( (如：如：京都議定書(shū)京都議定書(shū)的簽定和執(zhí)行的簽定和執(zhí)行) )。七、課后探究七、課后探究 如果天津市濱海平原受海平面上升的影響，如果天津市濱海平原受海平面上升的影響，首先會(huì)有哪些區(qū)縣被淹沒(méi)？除了淹沒(méi)的土地外，首先會(huì)有哪些區(qū)縣被淹沒(méi)？除了淹沒(méi)的土地外，預(yù)計(jì)天津市的自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)還會(huì)有哪些改預(yù)計(jì)天津市的自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)還會(huì)有哪些改變？請(qǐng)每位同學(xué)都嘗試著對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)報(bào)變？請(qǐng)每位同學(xué)都嘗試著對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)報(bào)告。告。
陜西省南鄭縣中學(xué)高中地理 第4章 第2節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響課件2 中圖版必修1
