高考數(shù)學(xué)二輪三輪總復(fù)習(xí)專題課件 專題3第8講 不等式及線性規(guī)劃 理 北師大版

《高考數(shù)學(xué)二輪三輪總復(fù)習(xí)專題課件 專題3第8講 不等式及線性規(guī)劃 理 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪三輪總復(fù)習(xí)專題課件 專題3第8講 不等式及線性規(guī)劃 理 北師大版（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三不等式、數(shù)列、專題三不等式、數(shù)列、 推理與證明推理與證明知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題三專題三 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測專題三專題三 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 考向預(yù)測考向預(yù)測專題三專題三 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 (1)不等式部分重點掌握一元二次不等式的解法，特別是含有字母不等式部分重點掌握一元二次不等式的解法，特別是含有字母參數(shù)的一元二次不等式的解法，基本不等式求最值，二元一次不等式組參數(shù)的一元二次不等式的解法，基本不等式求最值，二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域，包括平面區(qū)域的形狀判斷、面積以及與平面區(qū)域有所表示的平面區(qū)域，包括平面區(qū)域的形狀判斷、面積以及與平

2、面區(qū)域有關(guān)的最值問題，簡單的線性規(guī)劃模型在解決實際問題中的應(yīng)用對不等關(guān)的最值問題，簡單的線性規(guī)劃模型在解決實際問題中的應(yīng)用對不等式的深入復(fù)習(xí)要結(jié)合數(shù)列、解析幾何、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行式的深入復(fù)習(xí)要結(jié)合數(shù)列、解析幾何、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行 (2)數(shù)列部分的重點是數(shù)列中數(shù)列部分的重點是數(shù)列中an，Sn的關(guān)系，等差數(shù)列和等比數(shù)列，的關(guān)系，等差數(shù)列和等比數(shù)列，一般數(shù)列的求和一般數(shù)列的求和(重點是裂項相消法和錯位相減法重點是裂項相消法和錯位相減法)，數(shù)列的實際應(yīng)，數(shù)列的實際應(yīng)用在數(shù)列問題中要注意與不等式綜合的題目，注意反證法和數(shù)學(xué)歸納用在數(shù)列問題中要注意與不等式綜合的題目，注意反證法和數(shù)學(xué)歸納法在解決數(shù)列試題中的應(yīng)用，數(shù)列試題

3、也是高考中考查推理與證明的一法在解決數(shù)列試題中的應(yīng)用，數(shù)列試題也是高考中考查推理與證明的一個舞臺個舞臺 (3)重點解決歸納推理、類比推理型試題，熟悉在什么情況下使用重點解決歸納推理、類比推理型試題，熟悉在什么情況下使用反證法和數(shù)學(xué)歸納法反證法和數(shù)學(xué)歸納法 (4)該專題中的三塊內(nèi)容既有其相對的獨立性，也是緊密相連的，該專題中的三塊內(nèi)容既有其相對的獨立性，也是緊密相連的，在復(fù)習(xí)中要從整體上，從數(shù)列、不等式、推理與證明的相互聯(lián)系上把握在復(fù)習(xí)中要從整體上，從數(shù)列、不等式、推理與證明的相互聯(lián)系上把握該專題的內(nèi)容該專題的內(nèi)容 備考策略備考策略專題三專題三 考情分析預(yù)測考情分析預(yù)測 專題三專題三 考情分析預(yù)

4、測考情分析預(yù)測 第第8 8講講 不等式及線性規(guī)劃不等式及線性規(guī)劃 主干知識整合主干知識整合第第8 8講講 主干知識整合主干知識整合 第第8 8講講 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一一元二次不等式的解法探究點一一元二次不等式的解法第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二基本不等式的應(yīng)用探究點二基本不等式的應(yīng)用第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講

5、 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三線性規(guī)劃問題的解法探究點三線性規(guī)劃問題的解法第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究 創(chuàng)新鏈接創(chuàng)新鏈接5平面區(qū)域和非線性規(guī)劃問題平面區(qū)域和非線性規(guī)劃問題第第8 8講

6、講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 要點熱點探究要點熱點探究第第8 8講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第8 8講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題第第8 8講講 教師備用例題教師備用例題