福建省云霄縣將軍山中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《散文詩(shī)兩首 金色花》課件 （新版）新人教版

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1、 泰戈?duì)柼└隊(duì)柼└隊(duì)柼└隊(duì)枺?861-1941）印度印度著名著名詩(shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)詩(shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。具有世界影響的作家。代表家。具有世界影響的作家。代表作有作有詩(shī)集詩(shī)集新月集新月集、 園園丁集丁集、飛鳥(niǎo)集飛鳥(niǎo)集、吉檀迦吉檀迦利利。1913年獲得諾貝爾文學(xué)年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 他共寫(xiě)了他共寫(xiě)了50多部多部詩(shī)集詩(shī)集，寫(xiě)了，寫(xiě)了12部中部中長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)，100多篇多篇短篇短篇小說(shuō)小說(shuō)，20多部多部劇本劇本及大量文學(xué)、及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了1500多幅多幅畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)了難以統(tǒng)計(jì)的眾多，寫(xiě)了難以統(tǒng)計(jì)的眾多歌歌曲曲。泰戈?duì)?/p>

2、經(jīng)典語(yǔ)錄泰戈?duì)柦?jīng)典語(yǔ)錄1.1.世界上最遠(yuǎn)的距離，世界上最遠(yuǎn)的距離， 不是生與死的距離，而是不是生與死的距離，而是 我站我站在你面前在你面前 ，你不知道我愛(ài)你。，你不知道我愛(ài)你。 2 2、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛(ài)情。、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛(ài)情。3 3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。4 4、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。相信花是應(yīng)該向他道謝的。5.5.如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。6.

3、6.天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。笑嘻嘻嗅到笑嘻嘻嗅到匿笑匿笑 （倒）（倒）戈戈嬉（笑）嬉（笑） 臭（味）臭（味）禱告禱告 （敷）衍（敷）衍 膝蓋膝蓋 牛棚牛棚 街街字詞檢查字詞檢查: x n xi gXdo yn x pngjichu 散文詩(shī)是兼散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文體，點(diǎn)的一種文體，一般篇幅短小，一般篇幅短小，具有詩(shī)的意境和具有詩(shī)的意境和散文表現(xiàn)力。散文表現(xiàn)力。表象是散文，表象是散文，本質(zhì)是詩(shī)。本質(zhì)是詩(shī)。 散文詩(shī)小常識(shí)散文詩(shī)小常識(shí) 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了幾個(gè)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了幾個(gè)人物？寫(xiě)了他們之間的什么事？人物？寫(xiě)

4、了他們之間的什么事？初讀感知初讀感知寫(xiě)了寫(xiě)了“我我”（一個(gè)孩子）突發(fā)奇想，（一個(gè)孩子）突發(fā)奇想，變成金色花，與母親嬉戲。變成金色花，與母親嬉戲。 詩(shī)中的金色花是自然界中的花詩(shī)中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？還是一種有特別意義的花？詩(shī)中的金色花是由具備了詩(shī)中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。神力的小男孩變的花。“我我”變成金色花后干了什事？變成金色花后干了什事？媽媽媽媽 我我做禱告時(shí)做禱告時(shí) 讀書(shū)時(shí)讀書(shū)時(shí) 拿燈去牛棚時(shí)拿燈去牛棚時(shí) 開(kāi)放花瓣開(kāi)放花瓣,散發(fā)香氣散發(fā)香氣跳媽媽面前跳媽媽面前,恢復(fù)原形恢復(fù)原形將影子投在書(shū)頁(yè)上將影子投在書(shū)頁(yè)上整體感知，理清思路：整體感知，理清思路：三

5、次嬉戲三次嬉戲1 1）第一次嬉戲（）第一次嬉戲（1414）：）：“我我”在媽媽禱告在媽媽禱告時(shí)，悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣。時(shí)，悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣。2 2）第二次嬉戲（）第二次嬉戲（5656）：）：“我我”在媽媽讀詩(shī)在媽媽讀詩(shī)時(shí)，將影子投射到書(shū)頁(yè)上。時(shí)，將影子投射到書(shū)頁(yè)上。3 3）第三次嬉戲（）第三次嬉戲（7979）：）：“我我”在媽媽拿了在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊，恢復(fù)了原形。形。 這些看似是孩子與母親嬉戲的詩(shī)歌，其實(shí)這些看似是孩子與母親嬉戲的詩(shī)歌，其實(shí)表達(dá)的是孩子對(duì)母親的表達(dá)的是孩子對(duì)母親的喜愛(ài)、依戀喜愛(ài)、依戀（可見(jiàn)他們母子情深）。（可見(jiàn)他們母

6、子情深）。 我從課文我從課文_中，中，讀到了一個(gè)讀到了一個(gè)_的的孩子。孩子。我從課文我從課文_中，中，讀到了一個(gè)讀到了一個(gè)_的的媽媽。媽媽。、為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，、為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？、孩子，你在哪里呀？、孩子，你在哪里呀？、你到哪里去了，你這壞孩子？、你到哪里去了，你這壞孩子？、我不告訴你，媽媽。、我不告訴你，媽媽。 著急、關(guān)愛(ài)著急、關(guān)愛(ài)欣喜、嗔怪欣喜、嗔怪調(diào)皮、撒嬌調(diào)皮、撒嬌調(diào)皮，快樂(lè)調(diào)皮，快樂(lè) 為什么為什么“我我”變成金色花為媽媽所做的變成金色花為媽媽所做的 事要事要“

7、暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”，不讓媽媽?zhuān)蛔寢寢屩滥?？知道呢?孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。瞞著媽媽。 媽媽見(jiàn)到孩子說(shuō)媽媽見(jiàn)到孩子說(shuō)“你這壞孩子你這壞孩子”？媽媽真的？媽媽真的 是在罵他嗎？是在罵他嗎？ 媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見(jiàn)到了孩子，又驚又喜，這是嗔憂，一見(jiàn)到了孩子，又驚又喜，這是嗔怪的語(yǔ)氣。怪的語(yǔ)氣。 嗔怪嗔怪chn guichn gu

8、i 表面上是責(zé)怪表面上是責(zé)怪, ,但其中但其中 包含愛(ài)或者撒嬌的成份多一些。包含愛(ài)或者撒嬌的成份多一些。泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕?？泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀?我們中國(guó)喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰我們中國(guó)喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕?，最美圣誕樹(shù)的花戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕?，最美圣誕樹(shù)的花朵，贊美孩子的可愛(ài)。金色花的樹(shù)枝、花瓣朵，贊美孩子的可愛(ài)。金色花的樹(shù)枝、花瓣花香、樹(shù)影，可以和媽媽所有的日?；顒?dòng)接花香、樹(shù)影，可以和媽媽所有的日常活動(dòng)接觸，象征著孩子回報(bào)母親的心愿。金色花的圣觸，象征著孩子回報(bào)母親的心愿。金色花的圣潔也可以代表孩子的純真。潔

9、也可以代表孩子的純真。1 1、旁白：喜悅、舒緩、溫馨、深情；、旁白：喜悅、舒緩、溫馨、深情；2 2、對(duì)話：注意各自語(yǔ)氣，讀出母子之愛(ài)。、對(duì)話：注意各自語(yǔ)氣，讀出母子之愛(ài)。 比如：假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)比如：假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？（讀出調(diào)皮、想象、快樂(lè)的感覺(jué)）（讀出調(diào)皮、想象、快樂(lè)的感覺(jué)） 你要是叫到：你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。匿笑，卻一聲兒不響。（讀出了母親的焦急的心情，可帶（讀出了母親的焦急的心情，可帶著急促的讀法。我調(diào)皮，讀出輕快的感覺(jué)。）著急促的讀法。我調(diào)皮，讀出輕快的感覺(jué)。）“你到哪里去了，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？”（讀出了愛(ài)憐、責(zé)怪。（讀出了愛(ài)憐、責(zé)怪。有一點(diǎn)嬌嗔，但是懸著的心終于落下，可以前面讀得急促，有一點(diǎn)嬌嗔，但是懸著的心終于落下，可以前面讀得急促，后面落下時(shí)變成厚重慢慢的讀法。）后面落下時(shí)變成厚重慢慢的讀法。）“我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話。這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話。（讀出了調(diào)皮、撒嬌，可以輕快點(diǎn)讀。）（讀出了調(diào)皮、撒嬌，可以輕快點(diǎn)讀。） 讀一讀讀一讀 教教 師師 寄寄 語(yǔ)語(yǔ)