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1、
期末模擬卷(二)
時(shí)間:60分鐘滿分:
100分
第一部分積累與運(yùn)用(59分)
一、讀拼音,
寫詞語(yǔ)。(10分)
aOntWn
shiT渤
二、用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)
1. 盡(jinjin)管爸爸每天都很忙,但他仍然會(huì)抽出時(shí)間輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
2. 北京的炸(zh4zh2醬面味道很不錯(cuò)。
.
3. 教室的窗戶被擦(鹵W)得像鏡子似(shisi)的。
三、給下列偏旁加上一部分,組成新字再組詞。(4分)
四、根據(jù)句意,給加點(diǎn)字選擇正確的意思。(填序號(hào),6分)
【鬧】①發(fā)生(病、災(zāi)等不好的事);②搞(gao),弄;③不安靜。
1.
2、 我們一定要把這個(gè)問(wèn)題鬧清楚。(
2.今年這里鬧了水災(zāi)。
3.這里鬧得很,沒(méi)法兒看書。
五、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。(12分)
興局(
)烈
戀戀不(
)
碧空(
)洗
(
)面撲來(lái)
眉開(
度
生(
渤勃
(
)顏()色
亡(
)補(bǔ)()
筋(
)力()
1. _陣清香o(1分)
2. 爺爺?shù)乜粗S收的果園。(1分)
3. 組織了一天的活動(dòng),他累得。(1分)六、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“寸',錯(cuò)的打“x",6分)
1. 一年中有四個(gè)季節(jié),二十四個(gè)節(jié)氣。()
2. “微笑、明亮、洞穴、窄小”這些詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的
3、字構(gòu)成的。
()回答“誰(shuí)在家里寫作業(yè)?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),要強(qiáng)調(diào)下面加點(diǎn)的部分:“我在家里寫作業(yè)()
七、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. 例:他跑過(guò)來(lái)。他歡呼著飛快地跑過(guò)來(lái)。
柳樹搖動(dòng)著。柳樹搖動(dòng)著。
2. 例:紅紅傷心極了,哭哭啼啼地躲進(jìn)了臥室。
快下雨了,麗麗,地跑回了家。
八、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。(13分)
1. 背一背,填一填。(9分)
(1)唯德學(xué),,不如人,0
(2)秋處露秋寒霜降,o
(3)詩(shī)文美如畫?!?,忙趁東風(fēng)放紙駕”向
我們描述了春日兒童放學(xué)后游戲的情景。“野火燒不盡,
"向我們展現(xiàn)了草兒頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)吟誦“接天蓮葉,映日荷花”時(shí),我仿佛聞到
4、
了夏日池塘里荷花的清香。
(4)爸爸總是幫助那些處于困境中的人,他常說(shuō):“與其
不如o“
2. 想一想,選一選。(將字母填在相應(yīng)的道理后面的括號(hào)里,4分)A.《大象的耳朵》B.《小馬過(guò)河》
C.《摑苗助長(zhǎng)》D.《畫楊桃》
(1)要從不同的角度去看待問(wèn)題。()
(2)做事要有自己的主見(jiàn),不要盲目模仿別人。()
(3)遇事要多動(dòng)腦筋,勇于嘗試。()
(4)違反事物發(fā)展規(guī)律、急于求成是不行的。().第二部分閱讀與欣賞(21分)
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(21分)水娃娃回家
金色的太陽(yáng)照耀著雪山,叮咚,一個(gè)水娃娃從山上跳了下來(lái)。
水娃娃順著山往下跑,她看見(jiàn)了一條歡快的小溪流。
5、小鹿喜歡在小溪里洗澡,想請(qǐng)水娃娃留下來(lái)。小鹿說(shuō):“我給你紅花,我給你綠草......”水娃娃回答說(shuō):“謝謝你,可是我想念我的海洋媽媽!”水娃娃繼續(xù)向前跑,她看見(jiàn)了一條平緩的河流。青蛙喜歡在河里游泳,想請(qǐng)水娃娃留下來(lái)。青蛙說(shuō):“我給你荷葉,我給你柳梢......”
水娃娃回答說(shuō):“謝謝你,可是我想念我的海洋媽媽!”
水娃娃繼續(xù)向前跑,她看見(jiàn)了一個(gè)美麗的湖泊。青魚喜歡在湖里劃水,想請(qǐng)水娃娃留下來(lái)。青魚說(shuō):",
......”水娃娃回答說(shuō):“謝謝你,可是我想念我的海洋媽媽!”水娃娃跑呀跑,跑呀跑,終于回到了海洋媽媽的懷抱。
1. 在短文中找出合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。(6分)
()的小溪流()
6、的河流()的湖泊
2. 水娃娃在回家的路上遇到了、和,
他們都想讓水娃娃留下來(lái),可是水娃娃沒(méi)有答應(yīng),因?yàn)樗?
o(5分)第4自然段中,青魚會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)你仿照小鹿和青蛙的話在橫線上填寫合適的內(nèi)容。(4分)
3. 水娃娃最終回到了哪里?海洋媽媽會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么?(6分).第三部分表達(dá)與交流(20分)
十、地球公公在老榆樹上掛了一塊牌子,牌子上面寫著“地球清潔工簽到處”,動(dòng)物們來(lái)了,它們說(shuō)了些什么呢?它們又為地球做了哪些清潔工作呢?看圖寫一寫。(20分)
別看我長(zhǎng)得丑,我專吃地面的臟蟲子。
貝殼
甘甜
周圍
米摘
使勁
愿意
幫助
民族
紡織
世界
?V
Jin
7、zhdcd
shi
i.V
2.V
'3.V
V
示例:
「禮
禮物
J冷
寒冷
1
〔補(bǔ)
補(bǔ)充
〔洗
洗澡
期末模擬卷(二)
三、
四、
五、
六、
七、
八、
采
舍
如
迎
眼
機(jī)
五
八
羊牢疲盡
②
1. ①③
1. 迎面撲來(lái)眉開眼笑/興高采烈
2. 筋疲力盡/
1. x廿
示例:1.迎著風(fēng)歡快地著急壞了急急忙忙
1. (1)唯才藝當(dāng)自礪
(2)冬雪雪冬小大寒
(3) 兒童散學(xué)歸來(lái)早春風(fēng)吹又生
無(wú)窮碧別樣紅
(4) 錦上添花雪中送炭
2. (1)D(2)A(3)B(4)C九、1.歡快平緩美麗
2. 小鹿青蛙青魚想念她的海洋媽媽
3. 示例:我給你蘆花我給你睡蓮
4. 水娃娃最終回到了海洋媽媽的懷抱。
示例:海洋媽媽會(huì)對(duì)她說(shuō):“孩子,你終于回來(lái)了!”十、略。