《《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》教案2.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》教案2.docx(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景教案教學(xué)分析:本課以風(fēng)景畫展開教學(xué),通過分析朝戈作品草原的路,幫助學(xué)生理解繪畫風(fēng)景畫中的透 視現(xiàn)象及其相關(guān)知識,解讀其情感表現(xiàn);重點以霍貝瑪?shù)拇宓纴韺ふ移浠痉椒ê屯敢?規(guī)律;強化學(xué)生對透視基本規(guī)律的了解與掌握,幫助學(xué)生了解透視知識在繪畫中的作用,使 學(xué)生建立和表現(xiàn)繪畫的空間意識。知識與能力:1、初步了解風(fēng)景畫作品中的情感因素,體驗繪畫作品中的情感表現(xiàn)。2、通過對作品的透視規(guī)律分析與學(xué)習(xí),加強對透視在作品中的運用。3、能通過圖片或作品,表現(xiàn)出透視規(guī)律的風(fēng)景作品。過程與方法:學(xué)生通過觀察分析掌握透視現(xiàn)象與規(guī)律,感受在繪畫作品中表現(xiàn)出的空間感,通過精心設(shè)計 問題,探討,擴大學(xué)生參與性,
2、在表現(xiàn)中實現(xiàn)學(xué)生的理解與掌握。形成初步的表現(xiàn)與運用意 識。教學(xué)重點:1、理解風(fēng)景畫中的情感因素;2、掌握風(fēng)景畫中的透視,能運川透視表現(xiàn)于風(fēng)景作品中。教學(xué)難點:如何把自己的理解通過作品表現(xiàn)出來。教學(xué)教具:課件、圖片等其他材料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。欣賞家鄉(xiāng)白然風(fēng)景。拿一張白紙,鉤-幅簡單的家鄉(xiāng)風(fēng)景畫。問:哪張作業(yè)更有空間感?體會如何在平面的二維空間表現(xiàn)出立體的三維空間。二、新授。1、欣賞朝戈草原的路,給你什么感覺?體會作品所表現(xiàn)出的對家鄉(xiāng)的情感。分析作品中的透視現(xiàn)象:水平線開闊;斜線一一深遠。思考題:如果把斜線換成直線,你的感覺有什么變化?為什么?總結(jié):透視的規(guī)律。2、透視知識:藝木與科學(xué)的結(jié)合。
3、基本方法:平行透視、成角透視。(1)、欣賞朝戈母親湖。指出作品中視平線、消失點(心點)、透視線分別在哪里?屬于什么透視?對照透視圖。平行透視規(guī)律小結(jié):與畫面平行的無透視變化;其他則近大遠小、近寬遠窄、近高遠低。(2)、欣賞陳逸飛水鄉(xiāng)。指出作品中視平線、左右消失點、左右透視線分別在哪里?對照透視圖。成角透視規(guī)律小結(jié):都會呈現(xiàn)近大遠小、近寬遠窄、近高遠低。3、透視在作品中的運用。欣賞書上其他作品,并判斷其透視現(xiàn)象。嘗試?yán)斫猱嬛械耐敢暯o畫面帶來什么氛圍感覺?4、小練習(xí):第4頁練習(xí),思考這是為什么?運用所學(xué)知識解答。5、學(xué)生實踐。從課件中或課本風(fēng)景攝影作品中,用線條臨摹,垂點表現(xiàn)畫面中的透視關(guān)系。學(xué)生實踐,教師巡視輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,提示修正。三、講評。選出有情感表現(xiàn)、較準(zhǔn)確的透視表現(xiàn)部分優(yōu)秀作業(yè),進行簡評。四、學(xué)習(xí)活動家鄉(xiāng)的風(fēng)景在哪些方面給你留下了深刻的印象,嘗試運用所學(xué)的透視、構(gòu)圖只是畫一張風(fēng)景 畫。