北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第五冊第三單元《千克、克、噸》教學(xué)計劃

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1、第五冊第三單元《千克、克、噸》教學(xué)計劃 天河區(qū)柯木朗小學(xué)數(shù)學(xué)科 三年級備課組 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 本單元是學(xué)生初次接觸質(zhì)量單位，對質(zhì)量單位還缺乏認(rèn)識，特別是對克、噸這兩個質(zhì)量單位，但學(xué)生在日常生活中也已經(jīng)接觸過斤、兩，對這兩個單位有一定的了解。但有80%有學(xué)生不能舉出相應(yīng)重量的物體。所以在學(xué)習(xí)中不能只靠觀察得到認(rèn)識，教學(xué)中要結(jié)合具體的生活情境給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充足的活動時間（如跟父母去買菜，買東西等的經(jīng)歷。讓學(xué)生通過稱一稱、掂一掂、估一估等實踐活動，感知千克與克，建立1千克與1克的質(zhì)量觀念。感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)就在身邊。 二、? 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體生活情境，感

2、受質(zhì)量單位克、千克、噸，了解克、千克、噸的實際質(zhì)量，了解用秤可以稱物體的輕重。 2、掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進行系簡單的換算。 3、結(jié)合生活實際、解決與克、千克、噸有關(guān)的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 三、 單元教學(xué)重、難點： 重點：掌握克、千克和噸之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。 難點：初步建立克、千克和噸的質(zhì)量觀念，結(jié)合實際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。 四、單元評價要點： ?1、能結(jié)合具體情境，認(rèn)識千克、克和噸；2、掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。3、初步形成千克、克和噸的質(zhì)量概念，能根據(jù)具體情境選擇合適的單位。 五、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時安排

3、 本單元計劃課時數(shù)：7~~8節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 計劃課時 授課日期 備注 有多重（書18頁~~20頁） 1、結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。 2、掌握1千克=1000克，并能進行簡單的換算。 3、體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。 1 9月19日 1噸有多重（書21頁~~22頁） 1、結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位噸。 2、使學(xué)生了解1噸有多重，掌握“1噸=1000千克”，并能進行簡單的換算。 1 9月20日 練習(xí)四（書23頁~~25頁） 1、 鞏固千克、克、噸的認(rèn)識，進一步了解1千克、1克、1噸有多重。 2、 結(jié)合生活實際，解決與千克、克、噸有關(guān)的實際問題，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 1~2 9月21~22 搭配中的學(xué)問（書26~~27頁） 1、聯(lián)系學(xué)生實際，學(xué)會配菜，訓(xùn)練學(xué)生有序思考能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識。 3、鼓勵學(xué)生解決問題方法的多樣化。 1 9月25 單元測試 測試情況反饋 合 計 7~8課時