《浙江省寧波市慈城中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第四課 第一框 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熣n件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波市慈城中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第四課 第一框 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熣n件 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最廣泛流行的敬稱(chēng)最廣泛流行的敬稱(chēng)- （最悠久的職業(yè)，（最悠久的職業(yè)，無(wú)以倫比）無(wú)以倫比）最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng)最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng)- （對(duì)德高望重（對(duì)德高望重的老師）的老師）最富哲理的稱(chēng)謂最富哲理的稱(chēng)謂- 最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)-最真情感人的愛(ài)稱(chēng)最真情感人的愛(ài)稱(chēng)-最純摯的稱(chēng)謂最純摯的稱(chēng)謂-最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂-最生動(dòng)形象的默稱(chēng)最生動(dòng)形象的默稱(chēng)-最具中國(guó)特色的稱(chēng)喻最具中國(guó)特色的稱(chēng)喻-最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)-老師老師先生先生人類(lèi)靈魂的工程師人類(lèi)靈魂的工程師園丁園丁慈母慈母春蠶春蠶蠟燭蠟燭春雨春雨孺子牛孺子牛人梯人梯 從前從前, ,有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有有一個(gè)國(guó)王要把一
2、枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來(lái)，希望能教授、將軍、博士和教師都紛沓而來(lái)，希望能得到這枚特級(jí)勛章；而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二，只得到這枚特級(jí)勛章；而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，誰(shuí)呢？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無(wú)愧
3、的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。他的老師。教師職業(yè)的特點(diǎn) 教師的教師的作用作用 開(kāi)拓開(kāi)拓知識(shí)知識(shí)視野視野 教做人教做人 傳承人傳承人類(lèi)文明類(lèi)文明 塑造靈魂塑造靈魂 造造就就祖國(guó)未來(lái)有人說(shuō)有人說(shuō),教師是春蠶教師是春蠶,吐吐盡銀絲織春景盡銀絲織春景;有人說(shuō)有人說(shuō),教師是人梯教師是人梯,獻(xiàn)出碧血獻(xiàn)出碧血育人才育人才;有人說(shuō)有人說(shuō),教師是教師是紅燭紅燭,點(diǎn)燃智慧之火點(diǎn)燃智慧之火;有有人說(shuō)人說(shuō),教師是甘霖教師是甘霖,澆灌澆灌著理想之花著理想之花 你了解你的老師嗎？他們的工作有何特點(diǎn)？你了解你的老師嗎？他們的工作有何特點(diǎn)？扮演著多種角色：扮演著多種角色：師長(zhǎng)
4、師長(zhǎng) 引路人引路人 朋友朋友 父母父母保姆保姆 警察警察 現(xiàn)在的墨西哥越來(lái)越多現(xiàn)在的墨西哥越來(lái)越多的學(xué)校用電視的學(xué)校用電視“取代取代”了了老師。老師。 近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，近年來(lái)，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢(shì)下，電視而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢(shì)下，電視“老老師師”悄然在墨西哥全國(guó)流行。悄然在墨西哥全國(guó)流行。上課的老師是臺(tái)電視機(jī)上課的老師是臺(tái)電視機(jī)周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上，1414歲的曼紐爾歲的曼紐爾達(dá)米安正聚精
5、會(huì)神地看著電視。別達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家，和其他十多名以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家，和其他十多名9 9年級(jí)學(xué)生一樣，年級(jí)學(xué)生一樣，他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國(guó)有近上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國(guó)有近130130萬(wàn)名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視。電視機(jī)扮演著重要角色萬(wàn)名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過(guò)全國(guó)性的電視臺(tái)向?qū)W生播
6、放不同采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過(guò)全國(guó)性的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課程?？颇康恼n程?！半娨暲蠋熾娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上一天要給學(xué)生上6 6門(mén)課，每門(mén)門(mén)課，每門(mén)1515分鐘。每門(mén)課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書(shū)面練習(xí)，并復(fù)分鐘。每門(mén)課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書(shū)面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是初中生上的是“電視中學(xué)電視中學(xué)”。師生交往的意義師生交往的意義 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，
7、是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。程門(mén)立雪故事 宋朝時(shí)，游酢、楊時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們宋朝時(shí)，游酢、楊時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽(tīng)老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)著老師，并聽(tīng)老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開(kāi)，又怕吵神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開(kāi)，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走啊！你們還沒(méi)走??！”他們兩個(gè)回答：他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬?，沒(méi)有請(qǐng)命，我們是因?yàn)橄壬?，沒(méi)有請(qǐng)命，不敢離去！不敢離去！”于是再把書(shū)中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，于是再把書(shū)中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門(mén)的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積最后才向夫子拜辭。出門(mén)的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來(lái)也都成為很有名的了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來(lái)也都成為很有名的人人 。抱怨抱怨感激感激請(qǐng)說(shuō)出，你的真實(shí)想法！請(qǐng)說(shuō)出，你的真實(shí)想法！過(guò)去的委屈；對(duì)班主任過(guò)去的委屈；對(duì)班主任和其他任課老師的看法和其他任課老師的看法及建議。及建議。
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