《高中地理 第五章 海洋開發(fā) 5.2 海洋資源的開發(fā)利用課件 新人教版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第五章 海洋開發(fā) 5.2 海洋資源的開發(fā)利用課件 新人教版選修2（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)海洋資源的開發(fā)利用目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1.掌握海水資源直接利用的方式、海水淡化的特點(diǎn)及已建成的大型海水淡化廠的分布特點(diǎn)及其原因。2.掌握海水化學(xué)資源的主要類型、海鹽生產(chǎn)的主要方法及影響鹽田法制鹽的主要因素。3.理解海洋生物資源的分布特點(diǎn)及開發(fā)利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。4.理解海底礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)、開發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂
2、演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四一、海洋水資源開發(fā)利用1.必要性:水荒嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。2.利用方式目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四圖表導(dǎo)讀教材圖5.5海水淡化工廠海水淡化是海洋水資源利用的主要方式,目前海水淡化設(shè)備龐大,成本較高,尚未普及,海水淡化技術(shù)水平的提高是其成本降低、普及利用的關(guān)鍵所在。隨著技術(shù)的逐步成熟,海水淡化將成為一種
3、安全、穩(wěn)定,而且不受降水季節(jié)變化影響的供水源。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四二、海水化學(xué)資源開發(fā)利用1.海水化學(xué)資源:海洋被稱為“液體礦山”“鹽的故鄉(xiāng)”。目前已形成工業(yè)規(guī)模的主要有食鹽、鎂、溴等。2.特點(diǎn):含量大,密度小。3.海鹽生產(chǎn)方法:(1)制鹽的主要方法:鹽田法、電滲析法和冷凍法。(2)影響鹽田法制鹽的主要因素:地理位置、降水量和蒸發(fā)量、海水的鹽度等。4.開發(fā)利用方向:綜合開發(fā)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)
4、航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四圖表導(dǎo)讀教材圖5.6鹽田法曬鹽閱讀本圖片應(yīng)注意影響鹽田法曬鹽的條件:(1)首先修筑鹽田,需要有較大面積的廣闊泥質(zhì)灘涂;(2)影響海水蒸發(fā),促使鹽類結(jié)晶的氣候因素,如溫度、光照、風(fēng)力作用;(3)海水鹽度的高低;(4)生產(chǎn)成本的高低。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四
5、三、海洋生物資源開發(fā)利用1.海洋被稱為“生命的搖籃”“天然的蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”。目前,開發(fā)海洋生物資源的主要產(chǎn)業(yè)是海洋漁業(yè),另外還有少量海洋藥用生物資源的開發(fā)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四圖表導(dǎo)讀教材圖5.9世界主要漁場(chǎng)的分布圖中顯示了世界漁場(chǎng)的分布情況,讀圖應(yīng)注意:(1)漁場(chǎng)的形成,大陸架海區(qū)是基礎(chǔ);(2)寒暖流交匯或上升流是形成漁場(chǎng)的必要條件;(3)有大陸河流入海利于漁場(chǎng)的形成,如舟山漁場(chǎng);(4)北半球漁場(chǎng)多為寒暖流交匯形
6、成,南半球漁場(chǎng)多與上升流有關(guān)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四四、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用1.海底礦產(chǎn)資源的分布2.勘探和開采的特點(diǎn):高投資、高技術(shù)難度、高風(fēng)險(xiǎn)。3.目前主要開發(fā)種類:油氣資源。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 一二三四4.油氣資源的分布:很不均衡。(1
7、)探明地區(qū):波斯灣、北海、幾內(nèi)亞灣、馬拉開波湖、墨西哥灣、加利福尼亞海岸。(2)未探明地區(qū):北極地區(qū)、南極洲、非洲、南美洲和澳大利亞周圍海域。圖表導(dǎo)讀教材圖5.12海底礦產(chǎn)分布示意通過(guò)讀圖了解不同礦產(chǎn)資源分布的空間位置差異。圖中顯示了濱海砂礦、石油天然氣和多金屬結(jié)核三類礦藏在海底的分布,重點(diǎn)為海底石油。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二鹽場(chǎng)的形成條件海鹽生產(chǎn)受地理環(huán)境影響很大,其中地理位置、降水量和蒸發(fā)量及海水的鹽度高
8、低是影響產(chǎn)鹽量的重要因素,如下圖所示。同時(shí),平坦開闊的平原淤泥質(zhì)海灘也是鹽場(chǎng)形成的有利條件。上述各種因素可概括為:降水少、晴天多、多大風(fēng)、背風(fēng)坡。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題1】 讀圖,完成下列各題。(1)處為基巖海岸,其主要利用方式為;處為砂質(zhì)海岸,其特點(diǎn)是;處為珊瑚礁海岸,它與紅樹林海岸同屬于海岸。(2)圖中處附近有鶯歌海鹽場(chǎng),分析其發(fā)展曬鹽業(yè)的主要有利自然條件:。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)
9、航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:第(1)題,海岸分四類,其中基巖海岸岬灣相間,常形成港闊水深的天然良港。砂質(zhì)海岸坡緩水清、海灘多寬闊平坦,常形成天然的優(yōu)質(zhì)海濱浴場(chǎng)。生物海岸包括紅樹林海岸和珊瑚礁海岸。第(2)題,鶯歌海鹽場(chǎng)位于海南島西南側(cè),地勢(shì)平坦開闊,位于背風(fēng)坡,晴天多,蒸發(fā)旺盛。答案:(1)筑港坡緩水清生物(2)地勢(shì)平坦,灘面寬闊;位于背風(fēng)坡,晴天多,蒸發(fā)量大目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚
10、焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二方法技巧比較海鹽生產(chǎn)的方法及特點(diǎn)目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二漁場(chǎng)的形成條件 注意:由于受到海陸分布的影響,北半球大洋中形成了兩個(gè)環(huán)流圈,北半球漁場(chǎng)多分布在寒暖流交匯區(qū),而南半球分布在大陸西側(cè)寒流區(qū),如秘魯漁場(chǎng)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理
11、重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二【例題2】 不同性質(zhì)海水之間的狹窄過(guò)渡帶,稱為海洋鋒。甲、乙兩圖分別示意中國(guó)近海冬季海洋鋒和主要漁場(chǎng)的分布(局部)。讀圖,結(jié)合有關(guān)知識(shí),完成下列各題。(1)指出中國(guó)近海漁場(chǎng)與海洋鋒空間分布的關(guān)系,并分析原因。(2)簡(jiǎn)述為防止近海天然捕撈量下降,促進(jìn)我國(guó)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)
12、題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二解析:第(1)題,從圖中可知,中國(guó)近海漁場(chǎng)與海洋鋒空間分布一致。海洋鋒是不同性質(zhì)海水之間的過(guò)渡地帶,這里海水?dāng)_動(dòng)強(qiáng)烈,底部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被帶到上層,浮游生物眾多,吸引大量魚類。第(2)題,為防止近海天然捕撈量下降,可實(shí)行休漁制度、防止過(guò)度捕撈、發(fā)展海洋牧場(chǎng)、防止水污染、建立海洋自然保護(hù)區(qū)等措施。答案:(1)關(guān)系:空間分布一致。原因:在出現(xiàn)海洋鋒的海域,海水?dāng)_動(dòng)強(qiáng)烈,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和餌料豐富,魚群集中,形成漁場(chǎng)。(2)實(shí)行休漁制度;防止過(guò)度捕撈;發(fā)展海洋牧場(chǎng);防止水污染。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)
13、梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二方法技巧比較目前海洋生物開發(fā)利用中存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-234567海水可以用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活等方面,在一定程度上能夠緩解沿海地區(qū)淡水資源緊張的問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成第12題。1下列不能直接利用海水的是()A.灌溉青稞B.沖洗公廁C.工業(yè)冷卻水 D.滅火2海水灌溉可在一定程度上緩解陸地水資源
14、短缺的問(wèn)題,但同時(shí)也可能帶來(lái)新的環(huán)境問(wèn)題。下列不屬于海水灌溉導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是()A.土壤鹽漬化 B.海水入侵C.地下水污染 D.地面沉降解析:該組題主要考查海洋水的開發(fā)利用。第1題,青稞是青藏高原特有的作物,不能用海水直接灌溉。第2題,地面沉降是過(guò)度開采地下水造成的。答案:1.A2.D目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-2345673自2014年5月16日起,我國(guó)在南海實(shí)施為期兩個(gè)半月的夏季休漁,選擇在6、7月兩個(gè)月休漁的原因是()
15、A.這一時(shí)段多臺(tái)風(fēng)活動(dòng),確保漁民安全B.這一時(shí)段海水溫度高、蒸發(fā)旺、海水鹽度高、魚類少C.這一時(shí)段多發(fā)赤潮,影響魚類生長(zhǎng)D.這一時(shí)段南海幼魚比例最大,為了漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展解析:休漁的目的是漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展,防止過(guò)度捕撈造成海洋生態(tài)破壞。答案:D目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-2345674近些年探明,海底“可燃冰”(天然氣水合物)儲(chǔ)量十分豐富,其開發(fā)技術(shù)也日趨成熟。開發(fā)利用可燃冰將產(chǎn)生的環(huán)境效益有()A.無(wú)二氧化碳排放,減
16、輕溫室效應(yīng)B.可取代水電站,改善大氣質(zhì)量C.部分取代煤和石油,減輕對(duì)大氣的污染D.它是一種潔凈的能源解析:“可燃冰”燃燒要放出大量二氧化碳,且不能取代水電站,但可部分取代煤和石油,減輕大氣污染。答案:C目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-2345675關(guān)于海洋石油、天然氣勘探開發(fā)的敘述,正確的是()石油開采已具有相當(dāng)規(guī)模局限于淺海地區(qū)建有海上鉆井平臺(tái)技術(shù)難度大,適合國(guó)際招標(biāo)常利用衛(wèi)星探礦A.B.C.D.解析:本題考查對(duì)海底礦產(chǎn)資源開
17、發(fā)的技術(shù)水平的了解。對(duì)于海底油氣的開發(fā),開始于20世紀(jì)初,現(xiàn)已有相當(dāng)規(guī)模,已從淺海到深?？碧?通常利用地震波的方法尋找海底油氣礦藏,因此此題的敘述中是錯(cuò)誤的。答案:B目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-2345676下列地點(diǎn)與海洋資源分布組合正確的有()海底地形剖面圖漁業(yè)資源石油天然氣錳結(jié)核A. B.C.D.解析:漁業(yè)資源和石油、天然氣主要分布在沿海大陸架上。錳結(jié)核主要分布在大洋的深海海底。答案:B目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目
18、標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-2345677讀“千島群島部分島嶼示意圖”,完成下列各題。(1)指出甲海域世界著名的海洋資源,并分析其生成的自然條件。(2)20世紀(jì)后期甲海域該種海洋資源的產(chǎn)量下降,提出保持其可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦隨堂演練 全書優(yōu)質(zhì)試題隨意編輯 課堂教學(xué)流程完美展示 獨(dú)家研發(fā)錯(cuò)題組卷系統(tǒng) 1-234567解析:第(1)題,千島群島位于西太平洋島弧鏈的北部,位于日本暖流與千島寒流的交匯處;圖示顯示甲海域島嶼眾多利于魚類棲息,且位于水深200米以內(nèi)的大陸架上,光照充足,漁業(yè)資源豐富。第(2)題,海洋漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵在于加強(qiáng)保護(hù)與管理,海洋漁業(yè)資源及其生存環(huán)境免受破壞與污染。答案:(1)海洋生物資源(漁業(yè)資源)。條件:位于大陸架,光照充足;寒暖流在此交匯,魚餌豐富;島嶼眾多,有利于魚類棲息產(chǎn)卵等。(2)合理捕撈,捕養(yǎng)結(jié)合(海洋農(nóng)牧化),實(shí)行休漁制度;加強(qiáng)海洋管理;控制污染物排放,防治海洋污染;加強(qiáng)海洋污染監(jiān)測(cè);海洋工程進(jìn)行科學(xué)論證。
高中地理 第五章 海洋開發(fā) 5.2 海洋資源的開發(fā)利用課件 新人教版選修2
