《比較圖形的面積導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《比較圖形的面積導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(1)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大王鎮(zhèn)中心學(xué)校五步三查導(dǎo)學(xué)案
課題： 年級(jí)： 五年級(jí) 姓名： 日期
【探究課】 （時(shí)段：上午正課）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。
2．通過(guò)交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。
3. 體驗(yàn)圖形面積的變化與面積大小變化的規(guī)律。
二、定向?qū)W(xué)．互動(dòng)展示．當(dāng)堂反饋
元
素
獨(dú)學(xué)自探
合作探究
展示、質(zhì)疑、評(píng)價(jià)
總結(jié)歸納
自學(xué)指導(dǎo)
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
互動(dòng)策略
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
展示方案
（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）
重點(diǎn)
2、摘記、成果記錄
知識(shí)生成、同步演練
問(wèn)
題
探
究
與
例
題
導(dǎo)
析
【回顧學(xué)習(xí)】
1.我們學(xué)過(guò)或知道那些平面圖形?
2.用手畫(huà)一畫(huà)長(zhǎng)方形學(xué)具的周長(zhǎng)，摸一摸它的面積。
【自主學(xué)習(xí)】
自主閱讀P16頁(yè)的內(nèi)容，1.觀察比較這些圖形的面積的大小，想一想怎樣比較？
2. 這些圖形的面積有什么關(guān)系？你是怎么知道的？
3. 你還有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道比較圖形的面積有什么方法？
（8分鐘）
對(duì)子交流【自主學(xué)習(xí)】1題。
6人小組交流【自主學(xué)習(xí)】2，3題
（8分鐘）
展示單元一：
這些圖形的面積有什么關(guān)系？你是怎么知道的？
展示單元二：
你還有什么發(fā)現(xiàn)？你還知道比較圖形的面積有什么方法？
（12分鐘）
嘗試練習(xí)
1. 完成P17頁(yè)“練一練”1題 。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
2.完成P17頁(yè)“練一練”2.3.4.題
（12分鐘）
比較圖形的面積導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(1)
