《英語(yǔ)語(yǔ)音》課程教學(xué)大綱 (2).docx

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1、《英語(yǔ)語(yǔ)音》課程教學(xué)大綱 、課程信息 課程名稱(COURSETITLE) 英語(yǔ)語(yǔ)音 課程性質(zhì)(COURSE CHARACTER) 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課 課程代碼(COURSE CODE) 302B1006 學(xué)分(CREDIT) 1.5 學(xué)時(shí)(CONTACTHOURS) 16授課+16實(shí)踐 先修課程(PRE-COURSE) 無(wú) 課程負(fù)責(zé)人(COURSECOORDINATOR) 二、課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)： 1. 掌握系統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)音基本知識(shí)和理論，具備辨音、正音、停頓以及朗 讀能力； 2. 掌握語(yǔ)音知識(shí)(英音和美音)并能準(zhǔn)確地發(fā)音、朗

2、讀，最終達(dá)到聽(tīng) 說(shuō)自由的目的。 3. 初步掌握朗讀和說(shuō)話的節(jié)奏感，并注意輕重變化對(duì)意義表達(dá)的影 響； 4. 基本掌握語(yǔ)流中的語(yǔ)音變化規(guī)律、連讀、輔音爆破和語(yǔ)音同化等技 巧以及陳述句、疑問(wèn)句和祈使句的語(yǔ)調(diào)；初步掌握語(yǔ)段中語(yǔ)音輕重和新舊信息傳遞之間的關(guān)系。 課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表 畢業(yè)要求 畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) 支撐的 課程目標(biāo) 畢業(yè)要求2：能夠掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、 寫(xiě)、譯等英語(yǔ)語(yǔ)言技能，并具備 一定的第二外語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能 力。 2.2掌握系統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，準(zhǔn)確發(fā) 音，達(dá)到自有由聽(tīng)說(shuō)目的。 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 畢業(yè)要求3： 了解英語(yǔ)語(yǔ)言和英語(yǔ) 文學(xué)的基本知識(shí)，了

3、解英語(yǔ)國(guó)家的 社會(huì)和文化常識(shí)，具有跨文化交際 能力、協(xié)作能力、適應(yīng)工作的能力； 同時(shí)能夠掌握科學(xué)的思維和研究 方法，能夠運(yùn)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā) 現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。 3.3 了解英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，幫助實(shí)現(xiàn)跨 文化交際。 3.5能夠運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn) 英語(yǔ)語(yǔ)音問(wèn)題，解決英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題。 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 畢業(yè)要求4：具備現(xiàn)代教育理念，掌 握教育科學(xué)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論及專(zhuān)業(yè) 知識(shí)、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的 教育手段；具有相關(guān)的道德修養(yǎng)、 體育衛(wèi)生、勞動(dòng)、美學(xué)等必要知識(shí)， 滿足基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)操作、研究和管 理的需求；獲得教師資格證書(shū)，具 備教師從業(yè)資格。 4

4、.3具備英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，滿足英語(yǔ)教 學(xué)需要。 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效 知識(shí)單元 對(duì)應(yīng) 課程目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn) 預(yù)期學(xué)習(xí)成效 實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié) 學(xué)時(shí) 1.音節(jié) 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 英語(yǔ)音節(jié)的劃分。 2. 宣讀音節(jié)和非重讀音節(jié)的特征。 3. 英語(yǔ)話語(yǔ)節(jié)奏規(guī)律。 1. 了解英語(yǔ)音節(jié)、重音和節(jié)奏的特征 及其在英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中重要作用。 2. 掌握英語(yǔ)話語(yǔ)節(jié)奏規(guī)獐。 教學(xué)方法：講授、操蛛： 教學(xué)手段：音液播放結(jié)合傳 統(tǒng)數(shù)學(xué) 授課1 實(shí)踐1 2.爆破音 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)4 恤 /y,

5、 /d/./k/, /g/ 的發(fā)音。 2. /p/. /b/./t/, /d/,/V, /g/在語(yǔ)流 中的音位變體。 3. 聽(tīng)音模仿統(tǒng)習(xí)和糾音。 1. 了 解輔音/p/，WU、/d/./k/? /g/ 的 發(fā)音要敏及其在語(yǔ)流中的音位變 體。 2. 掌握輔音/p/，/d/,/k/, /g/ 的 發(fā)音及其在語(yǔ)流中的音位變體。 教學(xué)方法：講授、操練： 教學(xué)手段：音頻播放結(jié)合停 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實(shí)我 1.5 3.摩擦音 深程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 庠擦音佗，M, /df, /0/, /&/, /z/, 4 /, /3/和破擦音制W， /W的發(fā)音。 2.

6、清輔音和濁輔音的區(qū)別。 3. 字母組合發(fā)伽，用/, /f/, /3/ , /(&'. 'V/的單詞拼讀規(guī)則。 4. 聽(tīng)音模仿疏習(xí)和糾音。 1. 了 解輔音/仁 /V/, !6l, /0/, /s/, /z/, /",&，庵，閔/，w的發(fā)音要 領(lǐng)； 2. 掌握字母組合發(fā)物，/W, !] /, .-3/ ? /031'. ■'

7、深程目標(biāo)3 1. 鼻膠音的發(fā)音。 2. 延續(xù)音/w/./r/.0的發(fā)音。 3. 旁流音山的發(fā)音。 4. 鼻段音/nV,/n/JM的區(qū)別。 5庚續(xù)音/!/和旁流音川的區(qū)別。 6. /m/./n/./l/的音位變體. 7. 聽(tīng)音模仿爆習(xí)和糾音。 1 .了 解翹音/w/, /r/, /j/, N的發(fā)音要領(lǐng)。 2津握輔音/nV,/n/JM /w/, /r/, /j/, N的發(fā)音。 3.理解鼻腔音的區(qū)別；延續(xù) 音W和旁流音/V的區(qū)別加mv 的音位變體。 教學(xué)方法：講授、操嫁； 教學(xué)手段：音頻綴放結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實(shí)踐 1.5 5.前元音、中 元因 課程目標(biāo)1

8、 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 前元音/i： /和和辰/的發(fā)音. 2. 中元音角：/和/3/的發(fā)音。 3. 字母組合發(fā)/i： /, fi/. Id, ixi, /a： /, /a/的單詞拼讀規(guī)則。 4. 聽(tīng)音模仿爆習(xí)和糾音。 1. 了 解元音/）： /, /V, /c/, /?/? /?： /, hf的發(fā)音要領(lǐng)。 2. 掌握元音/i： /, /i/, Id, */，：/, /a/的發(fā)音。 3. 理解前元音/i： /和Zi/,化/和/時(shí)區(qū)別； 中元音/。： /和如區(qū)別. 教學(xué)方法：講授、操練； 教學(xué)手段：音線拶放姑會(huì)傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實(shí)踐 1.5 6.后元音 課

9、程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 后元音/u： /. / u/, /□ ： /. /□ /, /a： /, IM的發(fā)音. 2. 字母組合發(fā)//u： /, /u/./O： /, /□ /, /a： /. /a /的單詞拼讀規(guī) 則。 3. 聽(tīng)音模仿嫁習(xí)和糾音。 1. 了解后元音/u： /, /u/?/□ : /. /o /, /o： /, /A /的發(fā)音要領(lǐng)。 2. 掌握后元音/u： /, /u/./o： /, /□ /, /O: /. /A /的發(fā)音。 3. 理解后元音/u： /和/□/、/3 : /和/。： /, /a： /和/A /的區(qū)別。 教學(xué)方法：講授、操糠： 教學(xué)手

10、段：音頻雄放姑合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實(shí)踐 1.5 7.雙元音 深程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 雙元音/is/, /€ 3/, /ua/, /ci/, /ai/. /O i/. /au/. /9u/. /ua/ 的發(fā)音 2. 字母組合發(fā)/i*, /￡ a/, /us/, /ei/, /ai/, /O i/? /au/, A)u/, /ua/的單伺 拼讀規(guī).則 3. 聽(tīng)音模仿廉習(xí)和糾音。 1. 了 解雙元音/ia/. It y/, /ua\ /ei/, /ai/. /□ i/, /au/, /au/, /ua/ 的發(fā)音要48。 2. 掌握字母組合發(fā)/ia/, /

11、e磯/uM /ci/, /ai/, /O i/. /au/, /ou/, Aw/的單詞拼 讀規(guī)則。 3. 理解雙元音/ia/. /€?/. W的區(qū)別; /ei/, /ai/, /o i/的區(qū)別;/au/, /ou/, /uo/ 的區(qū)別 教學(xué)方法：講授、操嫁； 教學(xué)手段：音頻播.故結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 1.5 實(shí)踐 1.5 8.更音 課程目標(biāo)1 深程目標(biāo)2 課程目標(biāo)4 1. 英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子的重音模 式。 2. 重音的語(yǔ)義功能。 3. 英語(yǔ)單詞和句子中的重讀音節(jié) 和非重讀音節(jié)的朗讀練習(xí)。 1. 了解英語(yǔ)重音的語(yǔ)義功能; 2. 掌握英語(yǔ)單詞和句子中的重讀音節(jié) 和非重讀音節(jié)。

12、3. 遠(yuǎn)用英語(yǔ)重音的語(yǔ)義功粉； 4. 施正確弟讀英語(yǔ)單詞和句子中的重 讀音節(jié)和非重讀音節(jié)。 教學(xué)方法：講授、操蛛： 教學(xué)手段：音教蚩放姑合傳 藐教學(xué) 授課1 實(shí)踐1 9.重音和交 際 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 深程目標(biāo)5 1. 英語(yǔ)旬子重音一農(nóng)規(guī)律。 2. 說(shuō)話人的意，?與句子重音位置 的變化。 3. 交際的目的和句子重音的運(yùn)用， 1. 掌握句子重音基本規(guī)律； 2. 理解句子更音的浴義交際功能。 3. 根據(jù)句子重音一般規(guī)倬朗讀深文； 4. 根據(jù)句子理解重音理解說(shuō)話人的意 教學(xué)方法：講授、操糠： 教學(xué)手段：音頻排放姑合停 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實(shí)踐 1.5

13、 好S疆s 虹林二 郭林 嗟或 籍缽 夠5 器都螺 危將卦 *r?補(bǔ)* ? ?S> 驟衣糧■＞彌甌 :遺松裙煢,軼 ^R? 17^4 如棕半如 二 ci 供 T 齦 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià) 1. 教學(xué)目標(biāo)1、2的達(dá)成度通過(guò)課堂討論、課堂實(shí)踐練習(xí)進(jìn)行綜合考評(píng)。 2. 教學(xué)目標(biāo)3、4、5達(dá)成度通過(guò)課堂實(shí)踐和語(yǔ)音過(guò)關(guān)考試進(jìn)行綜合考評(píng)。 五、成績(jī)?cè)u(píng)定 課程成績(jī)包括三個(gè)部分：出勤及課堂表現(xiàn)、課堂實(shí)踐練習(xí)、語(yǔ)音過(guò)關(guān)測(cè)試。 1. 出勤及課堂表現(xiàn)（10%） 此考核項(xiàng)目是控制無(wú)故缺課和課堂紀(jì)律，具體方案為：總分為100

14、分，無(wú)故 曠課一次扣5分，無(wú)故缺勤5次及以上者，取消本門(mén)課程考核資格；上課睡覺(jué)、玩 手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。 2. 課堂實(shí)踐練習(xí)（10%） 每節(jié)課都要求學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐，以達(dá)到應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)進(jìn)行交流交 際的目的。每節(jié)課所有學(xué)生都有練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3. 語(yǔ)音過(guò)關(guān)測(cè)試（80%） 期末進(jìn)行語(yǔ)音過(guò)關(guān)測(cè)試，總分為100分，全程錄音。語(yǔ)音過(guò)關(guān)測(cè)試成績(jī)未達(dá) 總分50%者，該門(mén)課程成績(jī)作不及格處理。 六、課程教材及主要參考書(shū) 1. 建議教材 [1] 王桂珍.英語(yǔ)語(yǔ)音教程.第二版.高等教育出版社，2005年 2. 主要參考書(shū) [1] 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)VCD.北京.教育部電化教育音像出版社.2003. [2] 《英語(yǔ)語(yǔ)音》，王文珍編著，上海外語(yǔ)教育出版社，1999 [3] 《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)》，陳文凱等編著，中國(guó)教育文化出版社，2004制訂人： 審核人：