廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》天凈沙思課件 新人教版

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1、天天 凈凈 沙沙 秋思 馬馬 致致 遠(yuǎn)遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，被人稱(chēng)為被人稱(chēng)為“元曲四大家元曲四大家”之之一，更被時(shí)人美譽(yù)為一，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀曲狀元元”。因?yàn)檫@首小令，他還。因?yàn)檫@首小令，他還被稱(chēng)為被稱(chēng)為“秋思之祖秋思之祖”介紹作者介紹作者關(guān)于元曲關(guān)于元曲“曲曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式歌形式“曲曲”分分類(lèi)類(lèi)劇曲劇曲散曲散曲散套散套小令小令天凈沙天凈沙是曲牌名，是曲牌名，秋秋思思是題目。此曲是元是題目。此曲是元代小令中的名篇。代小令中的名篇。解題解題聽(tīng)讀聽(tīng)讀枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水

2、人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。烘托烘托思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)蒼涼蒼涼荒涼荒涼恬靜恬靜游子游子思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)圖圖寫(xiě)寫(xiě) 景景抒抒 情情1、這首小令哪幾句三寫(xiě)景的？哪幾句是抒情、這首小令哪幾句三寫(xiě)景的？哪幾句是抒情的？的？斷腸斷腸對(duì)比反襯對(duì)比反襯2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了什么樣的情？抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了什么樣的情？3、綜觀(guān)這首小令

3、，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)給這幅、綜觀(guān)這首小令，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)給這幅圖畫(huà)擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿印D畫(huà)擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿印?、前三句寫(xiě)景與后兩句抒情是什么關(guān)系？、前三句寫(xiě)景與后兩句抒情是什么關(guān)系？5、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系？、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么作用？這樣寫(xiě)有什么作用？自由談自由談 可以圍繞這首小可以圍繞這首小令的意境、寫(xiě)法作點(diǎn)令的意境、寫(xiě)法作點(diǎn)賞析。賞析。教師小結(jié)教師小結(jié) 思考問(wèn)題思考問(wèn)題1 文中提到了那些景物？文中提到了那些景物？ 枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬家、古道、西風(fēng)、瘦馬2 有哪些景物是令人感到憂(yōu)傷的？有哪些景物是令人感到憂(yōu)傷的？枯藤、老樹(shù)、昏鴉、古道、西風(fēng)、枯藤、老樹(shù)、昏鴉、古道、西風(fēng)、瘦馬瘦馬3 那么小橋、流水和人家給人的那么小橋、流水和人家給人的是什么感覺(jué)？是什么感覺(jué)？ 溫馨、雋永溫馨、雋永4 4 作者描寫(xiě)兩種感情色彩截然不同作者描寫(xiě)兩種感情色彩截然不同的景物的作用是什么？的景物的作用是什么？通過(guò)對(duì)比，突出游子思?xì)w的痛通過(guò)對(duì)比，突出游子思?xì)w的痛苦心情?？嘈那?。