七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《天上的街市》課件 蘇教版

《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《天上的街市》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《天上的街市》課件 蘇教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 天上的街市天上的街市朗讀詩(shī)歌的第一要求：朗讀詩(shī)歌的第一要求：抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫 輕聲朗讀輕聲朗讀: 1.用用 標(biāo)出高聲朗讀的字詞標(biāo)出高聲朗讀的字詞,并說(shuō)明原因并說(shuō)明原因 2.用用 標(biāo)出低聲朗讀的字詞標(biāo)出低聲朗讀的字詞,并說(shuō)明原因并說(shuō)明原因 3.用用 標(biāo)出朗讀停頓的地方標(biāo)出朗讀停頓的地方,找出停頓規(guī)律找出停頓規(guī)律 天上的街市 郭沫若 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈街燈/明了，明了， 好像好像/閃著閃著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/明星。明星。 天上的天上的/明星明星/現(xiàn)了，現(xiàn)了， 好像好像/點(diǎn)著點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/街燈。街燈。 我想我想/那縹緲的那縹緲的/空中，空中， 定然定然/有美麗的有美麗的/街市。街市。 街市上街市

2、上/陳列的陳列的/一些一些/物品，物品， 定然是定然是/世界上世界上/沒(méi)有的沒(méi)有的/珍奇。珍奇。 你看，你看，/那淺淺的那淺淺的/天河，天河， 定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。 我想那我想那/隔河的隔河的/牛郎牛郎/織女，織女， 定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來(lái)往。來(lái)往。 我想我想/他們他們/此刻，此刻， 定然定然/在在/天街天街/閑游。閑游。 不信，不信，/請(qǐng)看請(qǐng)看/那朵流星，那朵流星， 一定是他們一定是他們/提著提著/燈籠燈籠/在走。在走。 年，五四運(yùn)動(dòng)高潮已過(guò)，中國(guó)正處于北洋軍閥年，五四運(yùn)動(dòng)高潮已過(guò)，中國(guó)正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期面對(duì)半殖民地、半封建社會(huì)那混戰(zhàn)時(shí)期面對(duì)半殖民地、半封建社

3、會(huì)那“冷酷如鐵！黑暗冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血如漆！腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人郭沫若感到極大的憤怒，的黑暗現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人郭沫若感到極大的憤怒，他在五四高潮時(shí)期對(duì)祖國(guó)的憧憬陡然歸于破滅，詩(shī)人一度的他在五四高潮時(shí)期對(duì)祖國(guó)的憧憬陡然歸于破滅，詩(shī)人一度的興奮激動(dòng)陷入了苦悶傷感，但他并沒(méi)有悲觀失望，依然不倦興奮激動(dòng)陷入了苦悶傷感，但他并沒(méi)有悲觀失望，依然不倦地探索和追求。就在這個(gè)時(shí)期，作者寫(xiě)下了地探索和追求。就在這個(gè)時(shí)期，作者寫(xiě)下了天上的街市天上的街市。 五四高潮過(guò)后，在日本留學(xué)的郭沫若曾幾度彷徨無(wú)五四高潮過(guò)后，在日本留學(xué)的郭沫若曾幾度彷徨無(wú)定地在黃海邊上踱來(lái)踱去，獨(dú)自仰望常動(dòng)不息的星空，從那定地在黃海邊

4、上踱來(lái)踱去，獨(dú)自仰望常動(dòng)不息的星空，從那閃閃的幽光中尋覓、追躡始終令他醉心的理想。閃閃的幽光中尋覓、追躡始終令他醉心的理想。 天上的街市天上的街市鑒賞（龔濟(jì)民）鑒賞（龔濟(jì)民） “ “我早年讀過(guò)你的詩(shī)集我早年讀過(guò)你的詩(shī)集星空星空，天上的街市天上的街市那那首詩(shī)曾引起我的同情首詩(shī)曾引起我的同情”，“你從人間想到天上你從人間想到天上”，是因?yàn)?，是因?yàn)椤澳阒滥阒廊耸篱g的各種艱難人世間的各種艱難”。 陳毅陳毅贈(zèng)郭沫若同志贈(zèng)郭沫若同志（摘錄）（摘錄）詩(shī)歌朗讀的第二個(gè)要求：詩(shī)歌朗讀的第二個(gè)要求：聲情并茂聲情并茂仿照示例，發(fā)揮你的聯(lián)想，續(xù)寫(xiě)句子。示例：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。1.牽牛花開(kāi)了，_2

5、.我不在父母身邊的時(shí)候， .情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 請(qǐng)你用散文化的語(yǔ)言表現(xiàn)詩(shī)歌中的意境請(qǐng)你用散文化的語(yǔ)言表現(xiàn)詩(shī)歌中的意境. 如果你能根據(jù)詩(shī)人創(chuàng)設(shè)的情景如果你能根據(jù)詩(shī)人創(chuàng)設(shè)的情景,再加以再加以聯(lián)想、想象聯(lián)想、想象,相信你創(chuàng)造的景象一定會(huì)更具相信你創(chuàng)造的景象一定會(huì)更具體體,更別具風(fēng)味更別具風(fēng)味.詩(shī)歌朗讀的第三個(gè)要求：詩(shī)歌朗讀的第三個(gè)要求： 身臨其境身臨其境基礎(chǔ)訓(xùn)練題基礎(chǔ)訓(xùn)練題 1、詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的、詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定然定然”和和“定定”有什么有什么作用？作用？ 2、“街燈街燈“和和”明星明星“差不多，但詩(shī)人為什差不多，但詩(shī)人為什么寫(xiě)街燈用么寫(xiě)街燈用“明明”和和“點(diǎn)點(diǎn)”？寫(xiě)明星用？寫(xiě)明星用“閃閃”和和“現(xiàn)現(xiàn)”？ 3、詩(shī)句、詩(shī)句“請(qǐng)看那朵流星請(qǐng)看那朵流星”中的中的“朵朵”字用的字用的對(duì)嗎？為什么？對(duì)嗎？為什么？邊看邊想邊讀，你一定會(huì)另有收獲.