小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下 有趣的自選圖形課件 泰山版

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2、1世紀(jì)的主題之一。人類的生存和自然界中的動(dòng)植物生存是息息相關(guān)的，野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生?dòng)物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！ 最后，我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！ 隨著人類對(duì)自己生存環(huán)境認(rèn)識(shí)的提高，人與自然已是21世紀(jì)的主題之一。人類的生存和自然界中的動(dòng)植物生存是息息相關(guān)的，野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸２灰俨粨袷侄蔚貍ξＴ诘┫Φ囊吧鷦?dòng)物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！ 最后，我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！ 看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！

3、但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動(dòng)物種類越來越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?我們是人類我們是人類的朋友，請(qǐng)的朋友，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！保護(hù)動(dòng)物！第一關(guān)第一關(guān) 插入自選圖形插入自選圖形闖關(guān)要求：闖關(guān)要求：給小兔子添加兩只完全相同的耳朵。闖關(guān)要求闖關(guān)要求：1、給兔子的耳朵、給兔子的耳朵填充合適的顏色。填充合適的顏色。2、在心形圖案中、在心形圖案中添加添加“保護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物”四個(gè)字。四個(gè)字。請(qǐng)你來找茬請(qǐng)你來找茬過關(guān)要求：過關(guān)要求

4、：1 1、將兔子的后腳、將兔子的后腳移到身體的后面。移到身體的后面。2 2、把小兔子移到、把小兔子移到文章的右側(cè)。文章的右側(cè)。昨天播下的種子長(zhǎng)成了今天欣欣向榮的昨天播下的種子長(zhǎng)成了今天欣欣向榮的嫩芽。班在疾馳，在飛躍。它一路領(lǐng)嫩芽。班在疾馳，在飛躍。它一路領(lǐng)先，像一面旗幟在飄揚(yáng)。祝愿班永遠(yuǎn)先，像一面旗幟在飄揚(yáng)。祝愿班永遠(yuǎn)像星星一樣璀璨奪目，全體同學(xué)永遠(yuǎn)團(tuán)像星星一樣璀璨奪目，全體同學(xué)永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一致甜美幸福結(jié)一致甜美幸福! !紅色的流線型加上綠色紅色的流線型加上綠色的云狀體，組成了二班的云狀體，組成了二班的的“2”2”字，放眼望去你字，放眼望去你會(huì)看到我們的班徽整體會(huì)看到我們的班徽整體象一個(gè)冉冉升起

5、的太陽，象一個(gè)冉冉升起的太陽，它象征著我們象小太陽它象征著我們象小太陽般生機(jī)勃勃，充滿朝氣。般生機(jī)勃勃，充滿朝氣。如果我們細(xì)細(xì)的品味，如果我們細(xì)細(xì)的品味，你還會(huì)找到一盞智慧的你還會(huì)找到一盞智慧的明燈，放射出七彩的光明燈，放射出七彩的光芒，它代表著班集體中芒，它代表著班集體中的每個(gè)成員都要做到靜的每個(gè)成員都要做到靜心思考，不斷創(chuàng)新，成心思考，不斷創(chuàng)新，成為一個(gè)個(gè)睿智的人。為一個(gè)個(gè)睿智的人。班徽上紅色彩帶和帶班徽上紅色彩帶和帶笑臉的雙笑臉的雙5 5，表示我，表示我們是一群團(tuán)結(jié)、快樂們是一群團(tuán)結(jié)、快樂的一五班孩子；一只的一五班孩子；一只手比出真棒，另一只手比出真棒，另一只手比出必勝，說明我手比出必勝，說明我們無比自信；奔跑的們無比自信；奔跑的雙腳，表示我們將不雙腳，表示我們將不怕困難，勇敢向前，怕困難，勇敢向前，奔向我們的理想方舟。奔向我們的理想方舟。 同學(xué)們，自選圖形的使用技巧你們已經(jīng)掌握這么多了，趕快展示一下自己的本領(lǐng)吧。用自選圖形為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)班徽，使它富有一定的含義。