廣東省河源市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 詩(shī)詞五首 次北固山下課件 語(yǔ)文版

《廣東省河源市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 詩(shī)詞五首 次北固山下課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 詩(shī)詞五首 次北固山下課件 語(yǔ)文版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、次北固山下次北固山下 【唐】王灣【唐】王灣旅途中停宿旅途中停宿王灣（），字不詳，洛陽(yáng)王灣（），字不詳，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人。開元初年（今河南洛陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人。開元初年任滎陽(yáng)主薄，又參與編纂任滎陽(yáng)主薄，又參與編纂群書四部錄群書四部錄，后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī)，詩(shī)雖流傳不后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī)，詩(shī)雖流傳不多，但在詩(shī)壇亨名甚大。多，但在詩(shī)壇亨名甚大。作者簡(jiǎn)介【注釋注釋】 客路，當(dāng)指驛道，客路，當(dāng)指驛道，是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐，故以水陸交通的樞紐，故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對(duì)應(yīng)。相對(duì)應(yīng)。潮平，潮平，指潮與岸齊，指潮與岸齊，因

2、而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時(shí)的景象。因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時(shí)的景象。風(fēng)正，指順風(fēng)，風(fēng)正，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。殘夜，夜殘夜，夜將盡時(shí)分，將盡時(shí)分，太陽(yáng)從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn)，故稱太陽(yáng)從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn)，故稱海日。海日。 舊年，相對(duì)于新年而言，舊年，相對(duì)于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，舊年未盡而江上春潮已生，故謂故謂“江春入舊年江春入舊年”。鄉(xiāng)書即家書，鄉(xiāng)書即家書，指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩(shī)人有托書于歸雁之意。按：信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩(shī)人有托書于歸雁之意。按

3、：鴻雁傳書，鴻雁傳書，實(shí)無(wú)其事。實(shí)無(wú)其事。漢書漢書蘇武傳蘇武傳載：蘇武被匈奴扣留載：蘇武被匈奴扣留1919年，漢使求蘇武，單于謊稱武已死，后漢使得密報(bào)，知武在年，漢使求蘇武，單于謊稱武已死，后漢使得密報(bào)，知武在某澤中，于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁，腳上捆著某澤中，于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁，腳上捆著蘇武從某澤中寄來(lái)的信，單于無(wú)可奈何，只好放還蘇武。蘇武從某澤中寄來(lái)的信，單于無(wú)可奈何，只好放還蘇武。 彎曲的小路伸展到青山之外，彎曲的小路伸展到青山之外，小船在山前綠波上行駛。潮水上小船在山前綠波上行駛。潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，順風(fēng)前漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛

4、。海上的太陽(yáng)進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，江上的新春在舊在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)，北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ丶幕剜l(xiāng)，北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。洛陽(yáng)。詩(shī)意詩(shī)意 1 1、詩(shī)人此刻在船上，而、詩(shī)人此刻在船上，而“客路客路”在青山之外，在青山之外，他是看不見的，為什么詩(shī)一開頭就提到他是看不見的，為什么詩(shī)一開頭就提到“客路客路”呢？呢？ 這是詩(shī)人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車這是詩(shī)人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。 2 2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，

5、風(fēng)正一帆懸”是詩(shī)人在何時(shí)是詩(shī)人在何時(shí)何地見到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么何地見到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到要特別提到“潮平潮平”？ 在天將明未明之時(shí)，在船接近目的地即北固山的在天將明未明之時(shí)，在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中。長(zhǎng)江之中。 “潮平潮平”一語(yǔ)為下句中一語(yǔ)為下句中“江春江春”一語(yǔ)作一語(yǔ)作鋪墊。鋪墊。詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞3 3、這個(gè)、這個(gè)“舊年舊年”指的是一年中哪一段時(shí)指的是一年中哪一段時(shí)間間? ? 殘冬臘月殘冬臘月 4 4、為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書呢、為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書呢? ? 由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而由于新年將到，這正是家人

6、團(tuán)聚之時(shí)，而自己旅行他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁自己旅行他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁給他傳遞家書。給他傳遞家書。詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞名句分析名句分析前人評(píng)價(jià)前人評(píng)價(jià)“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩(shī)這兩句詩(shī)是是“形容景物，妙絕千古形容景物，妙絕千古”。你認(rèn)為它。你認(rèn)為它“妙妙”在在何處？本聯(lián)采用什么修辭手法，傳達(dá)出了詩(shī)人怎何處？本聯(lián)采用什么修辭手法，傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的思想？句中的樣的思想？句中的“日日”與與“春春”象征著什么？象征著什么？ 提示：提示：描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。然理趣。 運(yùn)用擬人的手

7、法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂觀、運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂觀、積極向上的思想情感。積極向上的思想情感。 日（旭日東升）日（旭日東升）、春（春回大地）春（春回大地）都是新生的美都是新生的美好事物的象征。好事物的象征。點(diǎn)擊中考點(diǎn)擊中考1.1.找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)( )( ) A A首聯(lián)先寫首聯(lián)先寫“客路客路”，后寫，后寫“行舟行舟”，寫，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。 B B誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏天氣勢(shì)?，F(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏

8、天氣勢(shì)。 C C頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過擬人頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。自然的理趣。 D D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。D2.2.“風(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸”以以“一帆懸一帆懸”之小景，寫之小景，寫出出 之大景的神韻，為后人所稱道。之大景的神韻，為后人所稱道。 兩岸闊（平野開闊，大江直流，波平浪靜）兩岸闊（平野開闊，大江直流，波平浪靜）3.3.最后兩句表現(xiàn)了作者最后兩句表現(xiàn)了作者 的思想感情。的思想感情。 （思念故鄉(xiāng)（思

9、念故鄉(xiāng)） 4. 4. “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描寫了怎樣描寫了怎樣的景象？的景象？春潮涌漲，江水浩淼，放眼望春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上去，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，的視野也因此開闊，順風(fēng)前進(jìn)，白帆高高懸掛。白帆高高懸掛。5.5.本詩(shī)中景物描寫精彩，達(dá)到一字傳神的水本詩(shī)中景物描寫精彩，達(dá)到一字傳神的水平。頸聯(lián)中的平。頸聯(lián)中的“闊闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？景？ 表現(xiàn)出江水蕩漾，春潮涌動(dòng)，江水幾表現(xiàn)出江水蕩漾，春潮涌動(dòng)，江水幾與岸平，江面顯得廣闊浩淼。既寫出與岸平，江面顯得廣闊浩淼。既寫出了江水之勢(shì)，又寫

10、出了春天已到，大地了江水之勢(shì)，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已濃的景象?；卮?，冰雪融化，春意已濃的景象。6.6.頸聯(lián)歷來(lái)受到人們的好評(píng)，請(qǐng)自選頸聯(lián)歷來(lái)受到人們的好評(píng)，請(qǐng)自選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。 透出自然的理趣，形象的寫出了夜透出自然的理趣，形象的寫出了夜退日出，冬去春來(lái)的變化。透露出樂退日出，冬去春來(lái)的變化。透露出樂觀，積極向上的感情。觀，積極向上的感情。把把“日日”和和“春春”作為新生的美好作為新生的美好事物象征進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，事物象征進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，“生生”和和“入入”運(yùn)用擬人手法，賦予自然事物以人的運(yùn)用擬人手法，賦予自然事物以人的意志和情思。意志和情思。海日孕育在殘夜之中，并將驅(qū)走黑海日孕育在殘夜之中，并將驅(qū)走黑暗；江春已潛入寒冬未盡的舊年，將暗；江春已潛入寒冬未盡的舊年，將趕走嚴(yán)冬。時(shí)序的交替是那樣匆匆不趕走嚴(yán)冬。時(shí)序的交替是那樣匆匆不可待，自然的規(guī)律不可阻擋?？纱?，自然的規(guī)律不可阻擋。 7.頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，既描繪了景物的特點(diǎn)，同時(shí)又既描繪了景物的特點(diǎn)，同時(shí)又傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的思想感情？傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希表達(dá)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂觀，積極向上的望和樂觀，積極向上的思想感情思想感情。