《山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段的長(zhǎng)短比較》課件2 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段的長(zhǎng)短比較》課件2 浙教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7.3 7.3 線段的長(zhǎng)短比較線段的長(zhǎng)短比較(1)(1)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 這里有兩條繩子這里有兩條繩子,請(qǐng)你來(lái)比較它們的長(zhǎng)短請(qǐng)你來(lái)比較它們的長(zhǎng)短,你會(huì)用什么方法呢你會(huì)用什么方法呢? 黑板上畫(huà)有兩條線段你又用什么方法來(lái)比黑板上畫(huà)有兩條線段你又用什么方法來(lái)比較它們的長(zhǎng)短呢較它們的長(zhǎng)短呢?請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下比較線段的大小有哪些方法請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下比較線段的大小有哪些方法: 一種方法是利用圓規(guī)比較線段的長(zhǎng)短一種方法是利用圓規(guī)比較線段的長(zhǎng)短;另另一種方法是用刻度尺量出各線段的長(zhǎng)度來(lái)比較一種方法是用刻度尺量出各線段的長(zhǎng)度來(lái)比較線段的長(zhǎng)短線段的長(zhǎng)短.疊合法和度量法疊合法和度量法如何表示下例各對(duì)線段的大小呢如何
2、表示下例各對(duì)線段的大小呢?EF AB ABCD = C/D/ EF E/F/或或E/F/ EF做一做做一做AABC(第1題)1.(1)用刻度尺量出圖中三角形三邊的長(zhǎng)用刻度尺量出圖中三角形三邊的長(zhǎng): (2)用用”=“ “”號(hào)填入下面的空號(hào)填入下面的空格格: AB_BC,AC_AB,AB_BC.2.用圓規(guī)比較下列各線段的長(zhǎng)短用圓規(guī)比較下列各線段的長(zhǎng)短.(1) (2)abcdABCDEFABCDA/B/C/D/E/F/例例1 已知線段已知線段 a (如圖如圖7-11),用直尺和圓規(guī)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段畫(huà)一條線段,使它等于已知線段使它等于已知線段 a.a如圖如圖 7-11畫(huà)法畫(huà)法:1.任意畫(huà)一條射線
3、任意畫(huà)一條射線AC.2.用圓規(guī)量取已知線段用圓規(guī)量取已知線段a的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度.3.在射線在射線AC上截取上截取AB= a. 線段線段AB就是所求的線段就是所求的線段.例例2 已知線段已知線段a,b(如圖如圖 7-13),畫(huà)一條線段畫(huà)一條線段c,使它等使它等于兩條已知線段的長(zhǎng)度的和于兩條已知線段的長(zhǎng)度的和.(利用直尺和圓規(guī)利用直尺和圓規(guī))畫(huà)法畫(huà)法:1.畫(huà)射線畫(huà)射線AD.2.用圓規(guī)在射線用圓規(guī)在射線AD上截取上截取AB=a.3.用圓規(guī)在射線用圓規(guī)在射線BD上截取上截取BC=b.線段線段AC就是所求的線段就是所求的線段c. 已知線段已知線段a,b.畫(huà)一條線段畫(huà)一條線段d,使它等于兩條使它等于兩條線段的差嗎線段的差嗎?如圖如圖 7-13b aAD aBbC補(bǔ)充例題補(bǔ)充例題: 已知線段已知線段a,b畫(huà)一條線段畫(huà)一條線段c,使它的長(zhǎng)度等于使它的長(zhǎng)度等于3a-b(利用直尺和圓規(guī)利用直尺和圓規(guī)). ab畫(huà)法畫(huà)法:1.畫(huà)射線畫(huà)射線AF.2.用圓規(guī)在射線用圓規(guī)在射線AF上截取上截取AB=BC=CD=a.3. 在線段在線段AD上截取上截取DE=b.線段線段AE就是所求的線段就是所求的線段c.AFBCD a a aEbD(或或 線段線段AE=3a-b). .課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)P.170第第2題題再見(jiàn)再見(jiàn)
山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段的長(zhǎng)短比較》課件2 浙教版
