七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 8.38.4 你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎%3F競(jìng)爭(zhēng)之道課件 人民版

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 8.38.4 你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎%3F競(jìng)爭(zhēng)之道課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 8.38.4 你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎%3F競(jìng)爭(zhēng)之道課件 人民版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元第三單元 一起成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)第八課第八課 生命的林子生命的林子你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎？競(jìng)爭(zhēng)之道課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道校園生活中及社會(huì)生活中存在的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象及危害 2、樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明白競(jìng)爭(zhēng)要遵循一定的規(guī)則，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。 3、樹立敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)的信心和決心，學(xué)會(huì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、公平競(jìng)爭(zhēng)。課前預(yù)習(xí) 1、競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)前進(jìn)的_。 2、擁有迎接和參與競(jìng)爭(zhēng)的_，我們就向_邁進(jìn)了一大步。 3、一些人不敢迎接和參與競(jìng)爭(zhēng)，往往是因?yàn)閼峙耞而畏縮不前，其實(shí)他們并沒(méi)有_成功與失敗。有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，失敗并

2、不可怕。 4、獲取勝利、取得成功是競(jìng)爭(zhēng)的_，但這并不意味著我們可以_地去“贏”。勝之有道，才是真正的“贏家”。 5、不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)會(huì)造成很多_后果，害人害己。 6、_是競(jìng)爭(zhēng)最重要的規(guī)則。根據(jù)這一原則，所有參與競(jìng)爭(zhēng)的人，在競(jìng)爭(zhēng)前的準(zhǔn)備階段和競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，都享有_的機(jī)會(huì)。 7、競(jìng)爭(zhēng)之道還在于_。在競(jìng)爭(zhēng)中，要尊重和欣賞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的_并虛心學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手取得成功時(shí)，應(yīng)該有禮貌地_；當(dāng)自己戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，不能貶低對(duì)手，應(yīng)給對(duì)手以_的尊重。 8、尊重對(duì)手就是尊重_，也是_。 9、要想在競(jìng)爭(zhēng)中成為真正的勝利者，我們還必須正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的_。激發(fā)潛能、超越自我、和對(duì)手共同進(jìn)步是我們競(jìng)爭(zhēng)的_。我們要_

3、對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功和失敗，勝不驕，敗不餒，克服自私心理和妒忌心理，相互理解，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。答案 1. 號(hào)角 2. 勇氣 成功 3. 失敗 真正理解 4. 直接目的 不擇手段 5. 不良 6. 公平 平等 7. 尊重對(duì)手 長(zhǎng)處 祝賀 充分 8. 競(jìng)爭(zhēng)本身 尊重自己 9. 得失 目的 理性知識(shí)結(jié)構(gòu)典例精析 1、小明這次考試沒(méi)考好，他十分沮喪。如果你是他的好朋友，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)（ ） A有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗， 失敗并不可怕，我相信你， 下次你一定能打敗他 B那家伙別得意，放學(xué)后， 我?guī)湍憬逃?xùn)他 C真沒(méi)用！被他打敗了，看你有什么臉面見父母 D你們之間為什么非要競(jìng)爭(zhēng)呢？自找麻煩答案解析 答案：A 解析：小明

4、考試沒(méi)考好，要告訴他正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，B、C、D的說(shuō)法是 錯(cuò)誤的，應(yīng)選A。做題時(shí)搞清楚題目考查的方向，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。 2、競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征。關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)”，有下列不同的觀點(diǎn)，正確的是（ ） 我們的社會(huì)就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在 競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人，乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)前進(jìn)的號(hào)角 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然是一方勝利而另一方失敗 在競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅要戰(zhàn)勝對(duì)手，而且要戰(zhàn)勝自己 A B C D答案解析 答案：D 解析：此題是通過(guò)劉翔正確看待競(jìng)爭(zhēng)的正確做法來(lái)告訴學(xué)生如何看待社會(huì)中的各種競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法是片面的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們既要競(jìng)爭(zhēng)又要合作，做到在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。排除含有的選項(xiàng)得

5、出正確答案D。 3、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上，時(shí)有運(yùn)動(dòng)員在興奮劑檢查中呈陽(yáng)性，他們被剝奪了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的權(quán)利。這些服用興奮劑的運(yùn)動(dòng)員被公開查處（ ） A是因?yàn)樗麄儧](méi)有正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) B是因?yàn)樗麄冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng)中壓力過(guò)大 C表明參與競(jìng)爭(zhēng)要有良好的心理素質(zhì) D表明在競(jìng)爭(zhēng)中要公開自己的隱私答案解析 答案：A 解析：做一名合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而在競(jìng)爭(zhēng)面前作出正確的選擇。所以只有A 項(xiàng)是符合題意的。單項(xiàng)選擇題只選一個(gè)答案，所以要選最佳答案，反復(fù)比較選項(xiàng)，找出最符合題意的選項(xiàng)。課后訓(xùn)練 1、“槍打出頭鳥”、“山頭的椽子先爛”，這些觀念（ ） A缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)破除 B缺乏環(huán)保意識(shí)，應(yīng)當(dāng)破除 C體現(xiàn)了前人的智

6、慧，應(yīng)當(dāng)遵循 D體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展要求，應(yīng)當(dāng)遵循 2、當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，要取得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利，需要全國(guó)人民的共同努力。在提高綜合國(guó)力的過(guò)程中，我們要（ ） 心系國(guó)家，與全國(guó)人民一道精誠(chéng)合作 孤芳自賞，唯我獨(dú)尊，不與任何人合作 積極參與競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)與其他人的合作 只倡導(dǎo)合作，不提倡競(jìng)爭(zhēng)，否則影響團(tuán)結(jié) A B C D 3、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，人人都想“贏”，但不能因此而不擇手段。勝之有道，才是真正的“贏家”。下列行為違背了“競(jìng)爭(zhēng)之道”的是（ ） 捏造事實(shí)，詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 冒用他人的商標(biāo) 采取新技術(shù)，降低生產(chǎn)成本，從而使產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中具有低價(jià)優(yōu)勢(shì) 乘人之危，落井下石 A B C D

7、4、對(duì)于服用興奮劑的運(yùn)動(dòng)員，我們可以這樣教育他們 （ ） 實(shí)力不夠就不要積極參與競(jìng)爭(zhēng) 應(yīng)追求公平、公正、文明的競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要有一顆平常心，正確對(duì)待成與敗 參與競(jìng)爭(zhēng)要采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格 A B C D 5、小明和小亮是雙胞胎兄弟，在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。小明學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。小亮平時(shí)貪玩，在學(xué)習(xí)上付出的努力較少，因此學(xué)習(xí)較差。老師建議兩兄弟展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，但小亮認(rèn)為自己基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)上比不上小明，競(jìng)賽也無(wú)濟(jì)于事，再說(shuō)競(jìng)賽還會(huì)傷了兄弟間的和氣。問(wèn)題設(shè)計(jì) 問(wèn)題： （1）你對(duì)小亮的看法有何評(píng)價(jià)？ （2）怎樣做到既“不傷和氣”，又達(dá)到競(jìng)賽的目的？參考答案 1.A2.B3.C4.C 5.（1）小亮的看法是錯(cuò)誤的。通過(guò)競(jìng)賽會(huì)使小亮有直接的追求目標(biāo)，給小亮以壓力和動(dòng)力，激發(fā)小亮的潛能和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，只要有健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，公平競(jìng)爭(zhēng)，也不可能傷了和氣。 （2）答案不唯一，只要言之有理即可。如：要既不傷和氣，又達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)目的，就要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)；要揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于和他人競(jìng)爭(zhēng)；正確對(duì)待成功和失?。灰薪】档母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則等。