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1、資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除世說新語兩則一、詞類活用1、“友人慚” 、慚：意動用法。感到慚愧2、期日中，期：名詞作動詞。約定3、門外戲，門外：名詞作狀語。在門外二、通假字陳太丘與友期尊君在不?！安弧蓖ā胺瘛?， 讀 fu，表示否定，相當于“嗎”。三、古今異義詠雪 1、兒女古義：子侄輩的人，指家中的年輕一代人。今義：指子女2、因古義：趁，乘，憑借。今義：因為3、文義古義：詩文。今氦饑遁臼墚鉸蛾歇閥忙義：文章的意思陳太丘與友期1、去古意：離開。今意：到、往2、委古意：丟下、舍棄。今意：委屈、委托3、顧古意：回頭看。今意：照顧4、期古意：約定。今意：日期5、引古意：拉。今意：引用四、一詞多
2、義1、則： A. 對子罵父，則是無禮（就是）B.學而不思則罔（就）2、信： A. 日中不至，則是無信（守信）B.與朋友交而不信乎（真誠、誠實）3、日： A. 謝太傅寒雪日內急（日子）B. 余憶童稚時，能張目對日（太陽）4、是： A. 日中不至，則是無信（是，判斷詞）B. 知之為知之，不知為不知，是知也（這，代詞）5、時： A. 元方時年七歲（當時）B.故時有物外之趣（時常）6、乃： A. 去后乃至（才）B. 當立者乃公子扶蘇（是）五、文言句式1、判斷句：即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（“也”表判斷）2、倒裝句：白雪紛紛何所似？（ “所何似” ，賓語“何”前置） ；撒鹽空中差可擬？（狀語后置，
3、即空中撒鹽差可擬？）3、省略句：謝太傅寒雪日內集（“寒雪日”前省略介詞“于”，“在”的意思）去后乃至（“乃至”前省略主語“友人”）；（謝道韞）即公大兄無奕女，省略主語；（家父）待君久不致，已去，省略主語。論語十二章一、通假字：1、學而時習之，不亦說乎？“說”通“悅”，愉快。2、吾十有五而至于學?！坝?通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、古今異義：1、可以為師矣。 （可以）古義：可以憑借。今義：表示可能或能夠。2、三人行，必有我?guī)熝?。（三）古義：幾個。今義：二加一所得的數(shù)目。3、有朋自遠方來。 （朋）古義：志同道合的人。
4、今義彼此有交情的人。4、為人謀而不忠乎。 （忠）古義：做事盡心竭力。今義：忠誠。5、與朋友交而不信乎。 （信）古義：真誠，誠實。今義：書信，相信。6、不亦君子乎。 （君子）古義：道德上有修養(yǎng)的人。今義：泛指人格高尚的人。7、飯疏食飲水。 （水）古義：泛指冷水。今義：冷水喝熱水的統(tǒng)稱。三、詞類活用1、學而時習之。 （時）時：時間名詞用作狀詞，時常，時時。2.吾日三省吾身。 （日）日：每天，名詞作狀詞。3.傳不習乎。（傳）傳：老師傳授的知識，動詞作名詞。4.溫故而知新。（故）（新）故：形容詞用作名詞，指學過的知識。新：形容詞用作名詞，指新的理解與體會。5、好之者不如樂之者。 （樂）形容詞的意動用法
5、，以為樂趣。6、飯疏食飲水。 （飯）名詞用作動詞，吃飯。四、一詞多意1、知： A ：人不知而不慍。動詞，了解。B：誨女知之乎。動詞，明白。C：是知也。通“智” ，智慧。2、而： A: 人不知而不慍。轉折連詞，但是。B：學而時習之。順承連詞，并且。C：任重而道遠。并列連詞，不譯。朝而往暮而歸醉翁亭記。修飾連詞，不譯。D:而年又最高醉翁亭記。遞進連詞，而且。3、樂： A ：不亦樂乎?？鞓贰：好之者不如樂之者。以.為樂趣。五、文言句式1、省略句： A: 可以為師矣。省略介詞“以”后面的賓語，應為“可以（之）為師矣。B ：其不善者而從之。省略動詞（擇），應為擇其不善者而改之。六、成語 ：不亦樂乎三省
6、吾身三十而立四十不惑從心所欲溫故知新不堪其憂不改其樂曲肱而枕與我浮云擇善而從逝者如斯不舍晝夜三軍奪帥匹夫奪志博學篤志切問近思雖有嘉肴一、通假字1、兌 .命 兌通“說”，是殷商時的賢相傅說2、嘉肴：美味的菜。嘉通“佳”，好、美。肴用魚、肉做的菜。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、古今異義詞1、弗食，不知其旨也。(旨 古義 :甘美 ; 今義 :用意，目的 )2、教然后知困。(困 古義 :不通，理解不了;今義 :困難 )3、然后能自強(強 古義 :自我勉勵 ;今義 :到 )4、雖有至道(雖 古義 :即使。今義 :雖然。 )5、教學相長也(長 古義 :促進。今義 :增長。6、是
7、故學然后知不足（是古義：此、這；今義：判斷動詞）三、詞類活用1、不知其旨也:旨 名詞作形容詞，甘美。2、不知其善也:善 形容詞作名詞，好處。四、 一詞多義 :(1) 、其 ：弗食，不知其旨也 (代詞，指“佳肴” ，美味的菜 ) 弗學，不知其善也 (代詞，指“至道” ，最好的道理 )(2) 學 ：教學相長 ( 學習 )學學半 (教 )五、文言句式判斷句：是故學然后知不足，其中的“是故”六、文言虛詞1、是故：連詞，因此。2、也：語氣詞表判斷。3、其：代詞，它的。寓言四則一、 .古今異義字1、不筑（筑）（古義：修補。今義：建筑）2、居數(shù)月（居） （古義：停留，這里是“經(jīng)過”的意思。今義：居?。?、人
8、皆吊之（吊）（古義：指對遭遇不幸的人表示慰問。今義：指祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問）4、胡人大入塞（大） （古義：指大規(guī)模。今義：指在面積、體積、容量、等方面超過通常的情況或特定的比較對象）5、死者十九（十九） （古義：指十分之九。今義：指數(shù)字）6、此何遽不為福乎（遽）（古義：就。今義：匆忙，急）7、其鄰人之父亦云（父）（古義：老人。今義：父親。）（云）（古義：說。今義：云彩）8、馬無故亡而入胡（亡）（古義：逃跑。今義：死亡）二、 .一詞多義1、云word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除其鄰人之父亦云：動詞，說故又名“鬼市“云：語氣詞，用在句末2、將必將有盜：副詞，將要其馬將胡俊馬而歸：動詞，帶領3、亡馬無故亡而歸胡：動詞，逃跑暮而果大亡其財：動詞，丟失4、而馬無故亡而歸胡：表承接關系的連詞，可不譯其馬將胡俊馬而歸：表修飾關系的連詞，可不譯而疑鄰人之父：表轉折關系的連詞，卻。三、詞類活用1、天雨（雨：名詞作動詞，下雨）2、其家甚智（智：形容詞意動用法，以 為聰明）3、近塞上之人（近：形容詞用作動詞，靠近、接近） 4、家富良馬（富：形容詞用作動詞，富有，指有很多）5、有善術者（善:形容詞作動詞，擅長，善于）word 可編輯
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