《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理 地理信息技術(shù)課件 魯教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理 地理信息技術(shù)課件 魯教版必修3（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新授課必修 地理信息技術(shù)知識(shí)建構(gòu)課前展示課前展示翻譯下列三種地理信息技術(shù)：翻譯下列三種地理信息技術(shù)：Remote SensingRemote SensingGeographic Information SystemGeographic Information SystemGlobleGloble Positioning System Positioning System學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過英文全名，理解通過英文全名，理解“3S”技術(shù)的含義。技術(shù)的含義。2.通過讀圖，分別說出通過讀圖，分別說出RS、GPS、GIS的組成、的組成、工作原理，培養(yǎng)讀圖能力。工作原理，培養(yǎng)讀圖能力。3.結(jié)合實(shí)例，分
2、析結(jié)合實(shí)例，分析RS、GPS、GIS的應(yīng)用領(lǐng)域。的應(yīng)用領(lǐng)域。4.說出數(shù)字地球的含義。說出數(shù)字地球的含義。一、一、RSRS、GISGIS、GPSGPS的含義及三者的聯(lián)系的含義及三者的聯(lián)系探究活動(dòng)探究活動(dòng)1：讀本課知識(shí)框架（圖：讀本課知識(shí)框架（圖1），分析），分析RS、GIS、GPS的含義及三者的聯(lián)系。的含義及三者的聯(lián)系。RS、GIS、GPS的的含義分別是什么？含義分別是什么？三者之間有何聯(lián)系三者之間有何聯(lián)系（簡(jiǎn)單概述）？（簡(jiǎn)單概述）？什么是數(shù)字地球？什么是數(shù)字地球？二、二、RSRS、GISGIS、GPSGPS的組成、工作原理的組成、工作原理探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析：讀課本相關(guān)內(nèi)容
3、，分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。的組成、工作原理。RS的關(guān)鍵裝的關(guān)鍵裝置是什么？置是什么？工作原理是工作原理是什么？什么？主要工作環(huán)主要工作環(huán)節(jié)有哪些？節(jié)有哪些？二、二、RSRS、GISGIS、GPSGPS的組成、工作原理的組成、工作原理探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。的組成、工作原理。GIS的核心裝的核心裝置是什么？置是什么？工作流程是什工作流程是什么？么？二、二、RSRS、GISGIS、GPSGPS的組成、工作原理的組成、工作原理探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析RS、GIS、GPS
4、的組成、工作原理。的組成、工作原理。GIS數(shù)據(jù)組織和管數(shù)據(jù)組織和管理的基本單位是什理的基本單位是什么？么？二、二、RSRS、GISGIS、GPSGPS的組成、工作原理的組成、工作原理探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。的組成、工作原理。GPS的組成部分有的組成部分有哪些？哪些？“3S”技術(shù)可以分技術(shù)可以分析處理的數(shù)據(jù)都帶析處理的數(shù)據(jù)都帶有什么特征？有什么特征？二、二、RSRS、GISGIS、GPSGPS的組成、工作原理的組成、工作原理探究活動(dòng)探究活動(dòng)2：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析：讀課本相關(guān)內(nèi)容，分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理
5、。的組成、工作原理。GPS的定位原理是什么？的定位原理是什么？三、三、RSRS、GISGIS、GPSGPS的應(yīng)用領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域探究活動(dòng)探究活動(dòng)3：開展小組合作學(xué)習(xí)，案例辨析：開展小組合作學(xué)習(xí)，案例辨析RS、GIS、GPS的應(yīng)用領(lǐng)域。的應(yīng)用領(lǐng)域。案例：案例：撲滅森林大火時(shí)，用衛(wèi)星實(shí)時(shí)監(jiān)控火情。撲滅森林大火時(shí)，用衛(wèi)星實(shí)時(shí)監(jiān)控火情。全天候?yàn)樵跓o(wú)人區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的科技工作者提全天候?yàn)樵跓o(wú)人區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的科技工作者提供本人具體地理位置。供本人具體地理位置。110指揮中心查詢各巡警車的位置。指揮中心查詢各巡警車的位置。某巡警車向某巡警車向110指揮中心提供自己的位置。指揮中心提供自己的位置。RSGPSG
6、ISGPS三、三、RSRS、GISGIS、GPSGPS的應(yīng)用領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域探究活動(dòng)探究活動(dòng)3：開展小組合作學(xué)習(xí)，案例辨析：開展小組合作學(xué)習(xí)，案例辨析RS、GIS、GPS的應(yīng)用領(lǐng)域。的應(yīng)用領(lǐng)域。案例：案例：動(dòng)物專家給金絲猴裝上信號(hào)追蹤器，掌握它們的動(dòng)物專家給金絲猴裝上信號(hào)追蹤器，掌握它們的活動(dòng)范圍，為設(shè)立保護(hù)范圍提供參考?；顒?dòng)范圍，為設(shè)立保護(hù)范圍提供參考。測(cè)量珠峰的高度。測(cè)量珠峰的高度。城市規(guī)劃部門獲得城市規(guī)劃部門獲得 10年前城市規(guī)劃的落實(shí)狀況。年前城市規(guī)劃的落實(shí)狀況。尋求兩點(diǎn)之間最短尋求兩點(diǎn)之間最短 、景點(diǎn)最多的路徑。、景點(diǎn)最多的路徑。利用氣象衛(wèi)星對(duì)臺(tái)風(fēng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。利用氣象衛(wèi)星對(duì)臺(tái)風(fēng)進(jìn)行實(shí)
7、時(shí)監(jiān)測(cè)。GPSGPSRSGISRS課堂評(píng)估課堂評(píng)估E活動(dòng)：繪制概念圖活動(dòng)：繪制概念圖E反思：收獲與疑問反思：收獲與疑問1圖圖3為為“3S”技術(shù)的相互關(guān)系示意圖，讀圖回答。技術(shù)的相互關(guān)系示意圖，讀圖回答。典型例題（1）如圖表示反饋影）如圖表示反饋影像信息的處理結(jié)果，表像信息的處理結(jié)果，表示提供影像的功能，表示提供影像的功能，表示提供定位信息功能。關(guān)于示提供定位信息功能。關(guān)于甲、乙、丙的說法正確的是甲、乙、丙的說法正確的是甲是甲是GIS乙是乙是RS丙是丙是GIS甲是甲是GPSA. B. C. D.A1圖圖3為為“3S”技術(shù)的相互關(guān)系示意圖，讀圖回答。技術(shù)的相互關(guān)系示意圖，讀圖回答。典型例題（2）下
8、列有關(guān)）下列有關(guān)3S技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是技術(shù)運(yùn)用的敘述，正確的是 運(yùn)用運(yùn)用RS可以確定可以確定110巡邏車的位置巡邏車的位置運(yùn)用運(yùn)用RS可以獲取水災(zāi)淹沒區(qū)域的動(dòng)態(tài)信息可以獲取水災(zāi)淹沒區(qū)域的動(dòng)態(tài)信息運(yùn)用運(yùn)用GPS可以確定運(yùn)鈔車位置可以確定運(yùn)鈔車位置運(yùn)用運(yùn)用GIS可以獲取森林火場(chǎng)遙感信息可以獲取森林火場(chǎng)遙感信息A. B. C. D.B2作為上海市重點(diǎn)發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，多媒體產(chǎn)業(yè)得到作為上海市重點(diǎn)發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，多媒體產(chǎn)業(yè)得到政府的大力支持。圖政府的大力支持。圖4為為“上海市多媒體產(chǎn)業(yè)布局圖上海市多媒體產(chǎn)業(yè)布局圖”，讀，讀圖完成：圖完成：典型例題圖中企業(yè)密度等級(jí)是圖中企業(yè)密度等級(jí)是對(duì)專題地
9、圖進(jìn)行疊加對(duì)專題地圖進(jìn)行疊加分析而生成，所用的分析而生成，所用的信息技術(shù)是：信息技術(shù)是：A.A.遙感遙感(RS) (RS) B.B.全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS)(GPS)C.C.地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GIS) (GIS) D.D.虛擬現(xiàn)實(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)(VR)C重點(diǎn)圖像RS和和GPS都能都能“獲取獲取”“”“監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)”位置信息，如果題目出位置信息，如果題目出現(xiàn)現(xiàn)“獲取獲取”“”“監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)”“”“位置位置”等關(guān)鍵詞，就考慮選等關(guān)鍵詞，就考慮選RS或或GPS，但兩者獲取信息的方式、信息的精準(zhǔn)度要求、使用，但兩者獲取信息的方式、信息的精準(zhǔn)度要求、使用的設(shè)備不同。的設(shè)備不同。RS、GPS是
10、是GIS的的信息源，但只能給信息源，但只能給GIS提供帶有空間特征的信提供帶有空間特征的信息，不帶有空間的信息息，不帶有空間的信息，如市民的消費(fèi)喜好等，如市民的消費(fèi)喜好等就不能采用就不能采用3S技術(shù)獲得技術(shù)獲得信息。信息。RS和和GPS都需都需要借助衛(wèi)星。要借助衛(wèi)星。重點(diǎn)圖像GIS主要是主要是“電腦處理電腦處理”，具有，具有“查詢查詢”“”“分析分析”“”“處理處理”“”“規(guī)劃規(guī)劃”“”“劃定劃定”“”“模擬模擬”“”“決策決策”“”“管理管理”等功能。等功能。信息獲取信息獲取方式方式信息精準(zhǔn)度信息精準(zhǔn)度要求要求使用的設(shè)備使用的設(shè)備舉例舉例RS衛(wèi)拍、航衛(wèi)拍、航拍拍精確的一定精確的一定范圍范圍衛(wèi)星衛(wèi)星監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)位置、監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)位置、監(jiān)測(cè)火災(zāi)范圍、監(jiān)測(cè)火災(zāi)范圍、監(jiān)測(cè)城市用地規(guī)監(jiān)測(cè)城市用地規(guī)模、監(jiān)測(cè)農(nóng)作物模、監(jiān)測(cè)農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)勢(shì)GPS定位、導(dǎo)定位、導(dǎo)航航精確到一個(gè)精確到一個(gè)或多個(gè)點(diǎn)，或多個(gè)點(diǎn)，包括經(jīng)度、包括經(jīng)度、緯度、高度緯度、高度等信息等信息衛(wèi)星、地面衛(wèi)星、地面接收站、接收站、用用戶設(shè)備（手戶設(shè)備（手持機(jī)、導(dǎo)航持機(jī)、導(dǎo)航儀等）儀等）測(cè)量高度、精準(zhǔn)測(cè)量高度、精準(zhǔn)施肥、監(jiān)測(cè)交通施肥、監(jiān)測(cè)交通流量、監(jiān)測(cè)野生流量、監(jiān)測(cè)野生動(dòng)物的活動(dòng)范圍動(dòng)物的活動(dòng)范圍
江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理 地理信息技術(shù)課件 魯教版必修3
