《山東省桓臺縣中考歷史總復(fù)習 近代化的探索課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省桓臺縣中考歷史總復(fù)習 近代化的探索課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中國史專題復(fù)習近代化的探索近代化的探索洋務(wù)運動1898年1911年1915年求富變法圖強民族民生科學(xué)軍事工業(yè)序幕： 團體：強學(xué)會政黨： 成立中華民國主陣地 促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，為 開辟道路。在社會上起了思想啟蒙的作用推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束，民主共和觀念深入人心空前的 運動學(xué)習技術(shù)學(xué)習學(xué)習思想由表及里，層層遞進每周評論宣傳 主義近代化的探索洋務(wù)運動1898年1911年1915年求富變法圖強民族民生科學(xué)軍事工業(yè)序幕： 團體：強學(xué)會政黨： 成立中華民國主陣地： 促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，為 開辟道路。在社會上起了思想啟蒙的作用推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束，民主共和觀念深入人心空前的 運動學(xué)習技術(shù)
2、學(xué)習學(xué)習思想由表及里，層層遞進19世紀60年代到90年代自強民用工業(yè)中國近代化戊戌變法公車上書制度辛亥革命民權(quán)三民主義同盟會封建帝制新文化運動民主新青年思想解放每周評論宣傳 主義馬克思 近代化是世界歷史發(fā)展的重要階段，中國的近代化探索之路在艱難中發(fā)展，在發(fā)展中顯現(xiàn)其特點。【探索之路，曲折前行探索之路，曲折前行】 （1）依據(jù)材料一，指出與晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)變化直接相關(guān)的歷史事件，并說明該事件對中國近代化起到的作用。（3分）材料一：晚晴政府財政晚晴政府財政收入結(jié)構(gòu)表收入結(jié)構(gòu)表（單位：萬兩）（單位：萬兩）橫著看：農(nóng)業(yè)、工商 :年代、數(shù)據(jù)變化洋務(wù)運動 促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國的近代化開
3、辟了道路?？偨Y(jié)方法：材料二：1898年6月16日光緒帝與康有為對話節(jié)選（2）材料二反映出康有為的“變法”主張是什么？該主張是如何進一步推動中國近代化進程的？（3分）總結(jié)方法：閱讀材料，抓關(guān)鍵信息主張從政治制度方面改革 通過戊戌變法，學(xué)習西方政治制度，進一步推動中國近代化。 材料三：民國早期的特征是道德淪落、軍閥割據(jù)明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子，進行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復(fù)興” -徐中約中國近代史（3）運用史實說明在近代化進程中新知識分子是如何“喚醒國家及人民”的。
4、（2分）總結(jié)方法：閱讀材料，提取信息，抓內(nèi)容、順思路、論從史出 陳獨秀等新知識分子通過高舉“民主、科學(xué)”的大旗，掀起新文化運動，從思想上喚醒國家及人民?！咎剿髦?，凸顯個性探索之路，凸顯個性】 （4）據(jù)圖與所學(xué)知識，你認為中國的近代化經(jīng)歷了怎樣的過程？（3分）圖一圖二圖三圖四技術(shù)-經(jīng)濟 法律、制度-政治 民主、科學(xué)-思想 先洋務(wù)運動學(xué)習西方技術(shù)，然后戊戌變法、辛亥革命學(xué)習西方政治制度，再新文化運動學(xué)習思想，層層遞進。 1、讀：結(jié)合問題仔細閱讀材料。 2、標：標劃材料中、問題中的有效信息； 看分值。 3、答：提取信息，抓內(nèi)容，順思路，論從史出； 分清要點，列序號。 總結(jié)做題方法：1、曾紀澤說“辦
5、洋務(wù)的難處，在于外國人的不講道理，中國人的不明時勢。只有徐圖自強才能扭轉(zhuǎn)形勢。”洋務(wù)派“徐圖自強”的最早措施是（ ）A、仿效西方政治制度 B、學(xué)習西方自然科學(xué) C、創(chuàng)辦近代民用工業(yè) D、興辦近代軍事工業(yè)2、“有希望革新這古老帝國的是新教育”，中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是戊戌變法時期創(chuàng)辦的（ ） A、京師同文館 B、京師大學(xué)堂 C、強學(xué)會 D、興中會3、“朦朦朧朧張眼一瞧，黑暗里突然突出一線紅。這是什么？-原來是北極下來的新潮，由近東卷到遠東”，這是民國七年（1918年）詩人劉大白寫的紅色中華中的幾句，其中“新潮”是（ ）A、人文主義 B、三民主義 C、民主科學(xué) D、馬克思主義DDB 4、
6、學(xué)會比較是歷史學(xué)習的一項基本技能。請對比中英近代化進程的不同特點，回答下列問題。材料一 中國近代化探索歷程示意圖材料二 見證英國社會步入近代的歷史圖片（1）請將材料一圖示中的四個空白處填充完整。 （4分） A_ B_ C_ D_（2）材料二中，圖人物作品表達的核心思想是什么？圖政變后英國是如何保證資產(chǎn)階級統(tǒng)治的？ 圖機器的發(fā)明使用對人類社會有怎樣的推動作用？ （5分）（3）與中國近代化進程相比較，英國近代化經(jīng)歷了怎樣的進程？（將以下三項按順序?qū)懗觯?分） 革新技術(shù) 轉(zhuǎn)變制度 解放思想（4）（1分）通過以上中國近代化探索歷程和英國步入近代歷程，談?wù)勀愕恼J識？ （1） A:自強求富 B：戊戌變法 C：三民主義 D：新文化運動（2）圖：人文主義思想（1分） 圖：頒布權(quán)利法案，確立君主立憲制。（2分） 圖：極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力； 人類進入“蒸汽時代”（2分）（3）（必須按順序，共3分）（4）從中國近代化探索的結(jié)果看地主階級，資產(chǎn)階級不能救中國；中國近代化探索失敗的主要因素是封建制度的腐朽和封建勢力的強大；要想成功，先學(xué)習先進的思想，解放思想創(chuàng)新制度 （言之有理即可，1分）
山東省桓臺縣中考歷史總復(fù)習 近代化的探索課件
