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1、第9章壓強（1）考情掃描知識要點知識要點中考要求中考要求實現(xiàn)指標實現(xiàn)指標壓強壓強理解壓強的含義，能運用壓強公式進行計算，能理解日常生活中增大和減小壓強的方法。理解壓強的概念及物理意義，能探究影響壓強大小的因素，會進行壓強的有關計算，知道增大和減小壓強的方法。液體的壓液體的壓強強通過實驗認識液體壓強的存在及其特點，能運用公式進行簡單的計算。了解液體壓強產生的原因，能探究液體壓強的特點，會用液體壓強的計算公式解決相關問題，了解連通器的原理和應用。知識梳理壓力壓力1壓強壓強2液體的壓強液體的壓強3一、壓力1定義定義：_叫壓力，壓力的方向總是_。2壓力與重力的區(qū)別、聯(lián)系壓力與重力的區(qū)別、聯(lián)系（1）重力
2、的施力物體是_，重力的方向總是_；壓力的施力物體是具體情況下的物體，方向總是_。（2）一般情況下，物體對支持面的壓力與物體的重力無關，只有在水平放置時，物體對支持面的壓力大小與物體的重力_，但是它們是兩個力，前者的受力物體是_，后者的受力物體是_。（3）固體可以大小不變、方向不變地傳遞_垂直作用在物體表面的力垂直于受力面并指向受力物體地球豎直向下垂直于受力面并指向受力物體相等支持面物體本身壓力一、壓力（4）重為G的物體在承受面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小： F壓_； F壓_； F壓_； F壓_； F壓_； F壓_。GGGFG-FF-GF二、壓強1定義定義：在物理學中，物體所受壓
3、力的大小與_之比叫做壓強。定義式為_。壓強是用來表示_的物理量。2壓強的符號是_，單位是_，單位的符號是_。3壓強單位的意義壓強單位的意義：1N/m2_Pa，由此可知物體受到500Pa的壓強的含義是_。4增大壓強的方法有增大壓強的方法有：_和_。受力面積壓力作用效果p帕斯卡Pa1每1平方米上受到的壓力為500牛增大壓力減小受力面積三、液體的壓強1液體的壓強液體的壓強：由于液體受到_和具有_。2計算液體壓強的公式是_，由公式可知，液體所受壓強與液體的_和_有關。重力流動性pgh密度深度難點突破體會壓力與重力的區(qū)別體會壓力與重力的區(qū)別1理解壓強這一概念理解壓強這一概念2“固體的壓力、壓強固體的壓力
4、、壓強”與與“液體的壓力、壓強液體的壓力、壓強”的區(qū)的區(qū)別別3液體對容器底部的壓力、液體對容器底部的壓力、壓強分析壓強分析4難點1體會壓力與重力的區(qū)別學情分析學情分析：重力越大，壓力越大。分析壓力時，混淆受力物體和施力物體，把壓力作用點畫在施力物體上而非與之接觸的支持面上。難點1體會壓力與重力的區(qū)別【例例1】用力的示意圖表示出圖10-2中物體A受到的重力和物體A對接觸面的壓力。思維點撥思維點撥：一般情況下，只有把物體放在水平面上時，物體對支持面的壓力大小才等于物體的重力大小，但它們依舊是不同的兩個力，因為兩力作用在不同的物體上。GFGFGFGF難點2理解壓強這一概念學情分析學情分析：要學會把觀
5、察現(xiàn)象與物理量對應起來。例2中“疼痛程度”表示的是壓力作用的效果，對應的是壓強的大??；例3中，壓強又與“彎曲程度”對應。在這些例子中，用看得見的現(xiàn)象表示了“看不見的壓強”，這種對應也是重要的學習方法之一。難點2理解壓強這一概念【例【例2】如圖10-3，用大拇指和食指按住鉛 筆，_會感覺更痛一些。大拇指和食指受到的壓力哪個大？ 為什么？壓強呢？答：_ _ _。食指大拇指和食指受到的壓力一樣大，因為力的作用是相互的；食指受到的壓強更大，因為壓力相等而食指的受力面積更小難點2理解壓強這一概念【例【例3】小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了如圖10-4所示的實驗
6、。由實驗現(xiàn)象可知，對斜面壓強最大的是_，壓力最大的是_，因此得出的探究結論是_。斜面傾斜程度越大，物體對斜面的壓力越小難點2理解壓強這一概念【例【例4】如圖10-5所示。對比甲和乙可知：_；對比乙和丙可知：_。思維點撥：思維點撥：例4是課本上出現(xiàn)的探究實驗，這里觀察“海綿的凹陷程度”是為了觀察“壓強的大小”，如果采用形變程度不大的材料做實驗，就無法達到實驗目的。同時這里還用到了控制變量的方法。受力面積相等，壓力越大，壓強越大壓力大小相等，受力面積越大，壓強越小難點3“固體的壓力、壓強”與“液體的壓力、壓強”的區(qū)別學情分析學情分析：分析液體的壓力、壓強時，不能直接認為液體的重力就是對容器底的壓力
7、。液體由于具有流動性，大小不變地傳遞的是壓強，所以分析時要先壓強后壓力。與固體分析時是先壓力后壓強不同。難點3“固體的壓力、壓強”與“液體的壓力、壓強”的區(qū)別【例【例5】如圖10-6所示，A、B、C、D、E五個底面積相同的容器中都裝有一定量的水，其中裝水最多的是_容器，它們對容器底部產生的壓強_，壓力呢？_，對桌面產生壓強最大的是_。（容器本身的質量可不計）A相同相同A難點3“固體的壓力、壓強”與“液體的壓力、壓強”的區(qū)別【例例6】如圖10-7所示，看實驗現(xiàn)象想結論：圖10-7甲說明_；圖10-7乙說明_。同一液體內，深度越深，壓強越大液體內部各個方向都有壓強難點3“固體的壓力、壓強”與“液體的壓力、壓強”的區(qū)別思維點撥：思維點撥：例5分析液體的壓力和壓強的方法：利用公式pgh先分析各容器底部受到的壓強根據(jù)FpS分析出各容器底部受到的壓力。例6通過水柱噴射的高度、塑料薄膜向內凹陷的程度來表示壓強的大小。難點4液體對容器底部的壓力、壓強分析學情分析學情分析：液體對杯底的壓力可能大于液體的重力【例【例7】一個未裝滿橙汁的密閉杯子，先倒立放在桌面上（如圖10-8甲所示），然后反過來正立放在桌面上（如圖10-8乙所示），則水對容器內底面的作用情況是（）A壓強增大，壓力減小B壓強減小，壓力減小C壓強增大，壓力增大D壓強減小，壓力增大A
廣東省深圳市中考物理總復習 第九章 壓強（1）課件
