蘇教版四年級數(shù)學下冊第七單元《三角形、平行四邊形和梯形》單元概述和課時按排

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1、 本單元主要是教學三角形、平行四邊形和梯形。之前學生已經(jīng)直觀認識了三角形、 平行四邊形和梯形及其他的一些簡單的平面圖形 ;還相對集中地認識了角 ;認識了兩條直 線的位置關(guān)系——平行和相交。這些都是本單元學習的基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的學習 , 既能使學生進一步了解具體平面圖形的特征 ,又為他們進一步學習多邊形的面積打好基 礎(chǔ)。本單元的內(nèi)容主要分為三個板塊 :三角形、平行四邊形和梯形。 主要是引導學生通過一系列的活動自主探索這三種平面圖形的特征。 學生已經(jīng)直觀認識了

2、三角形、 平行四邊形和梯形及其他的一些簡單的平面圖形 ;還相 對集中地認識了角 ,認識了兩條直線的位置關(guān)系——平行和相交。 這些都是本單元學習的 基礎(chǔ)。尤其是學生已經(jīng)會畫已知直線的垂線 ,為本單元學習畫三角形、 平行四邊形和梯形的高奠定了直接的知識基礎(chǔ)。 1.使學生在聯(lián)系生活實際、觀察、操作、畫圖和實驗等活動中 ,發(fā)現(xiàn)并認識三角形、 平行四邊形和梯形的有關(guān)特征 ;知道什么是三角形、平行四邊形和梯形的底和高 ;認識直 角三角形、銳角三角形和鈍角三角形以及等腰三角形和等邊三角形 ,知道三角形的內(nèi)角和 是 180

3、°。 2.使學生會按要求在方格紙上畫三角形 ,會測量和畫出三角形指定底邊上的高 ,能根 據(jù)三角形內(nèi)角和以及兩邊之和大于第三邊等知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問 題,能判斷一個三角形是什么三角形。 3.使學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗 ;學會用不同的方法做出一個平 行四邊形或梯形 ,會在方格紙上畫平行四邊形或梯形 ,能正確判斷一個平面圖形是不是平 行四邊形或梯形 ,能測量和畫出平行四邊形和梯形的高。 4. , , , “ ” ; , ,

4、 5. , , , 1. , , , 2. , , , , , , , 3. , , , 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1