《四川省成都市高考地理一輪復(fù)習(xí) 地理環(huán)境的整體性課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市高考地理一輪復(fù)習(xí) 地理環(huán)境的整體性課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章第五章 自然地理環(huán)境的自然地理環(huán)境的 整體性和差異性整體性和差異性圖中有哪幾種自然地理要素？圖中有哪幾種自然地理要素？水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？太陽能在各要素間是如何傳遞的？太陽能在各要素間是如何傳遞的？通過光合作用，通過光合作用，植物吸收了大氣植物吸收了大氣中的二氧化碳，中的二氧化碳，放出氧氣放出氧氣通過降水，土壤通過降水，土壤和水圈及生物獲和水圈及生物獲得水分補給得水分補給通過植物蒸騰和通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽獲得了水汽植物殘體進入土植物殘體進入土壤，向土壤提供壤，向土壤提供了有機質(zhì)。了有機質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向巖石通過風(fēng)化向土壤提供
2、成土物土壤提供成土物質(zhì)和無機鹽質(zhì)和無機鹽土壤及巖石風(fēng)化土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運物被侵蝕，搬運到低洼處堆積，到低洼處堆積，形成沉積巖。形成沉積巖。一、自然地理環(huán)境的整體性一、自然地理環(huán)境的整體性氣候氣候地貌地貌生物生物水文水文土壤土壤1 1、自然地理環(huán)境由大氣、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、水、巖石、土壤、生物、地形等地理要素組成地形等地理要素組成2 2、各自然地理要素間、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量進行著物質(zhì)遷移和能量流動流動生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能 CO2+H2O (CH2O)+O2光照光照葉綠素葉綠素環(huán)環(huán)境境食物、水源豐沛食物、水源豐沛寒潮少寒潮少避風(fēng)處、含鹽土避風(fēng)處、含鹽
3、土壤充足壤充足藏藏羚羚羊羊存活率上升存活率上升數(shù)量增加數(shù)量增加環(huán)環(huán)境境食物、水源、食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土避風(fēng)處、含鹽土壤不足壤不足藏藏羚羚羊羊存活率下降存活率下降數(shù)量銳減數(shù)量銳減羚羊的數(shù)量在無人干擾的情況下基本恒定的現(xiàn)象，說明羚羊的數(shù)量在無人干擾的情況下基本恒定的現(xiàn)象，說明各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？ 平衡功能平衡功能 動態(tài)平衡動態(tài)平衡一、自然地理環(huán)境的整體性一、自然地理環(huán)境的整體性1 1、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、地形等地理要素組成地形等地理要素組成2 2、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能
4、量流動、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量流動3 3、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功能、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功能 生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能: :合成有機物的能力，主要依賴光合作用合成有機物的能力，主要依賴光合作用 平衡功能：使自然環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力平衡功能：使自然環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力一、自然地理環(huán)境的整體性一、自然地理環(huán)境的整體性1 1、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、地形等地理要素組成地形等地理要素組成2 2、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量流動、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量流動3 3、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功
5、能（生產(chǎn)功能、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能、平衡功能）平衡功能）4 4、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程干旱干旱土壤土壤地貌地貌生物生物水文水文氣候氣候(1)(1)各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透景觀上力各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透景觀上力求協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一求協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一西北地區(qū)自然地理環(huán)境的整體性西北地區(qū)自然地理環(huán)境的整體性干干 旱旱河流短小河流短小植被少植被少土壤貧瘠土壤貧瘠風(fēng)力地貌風(fēng)力地貌（1）閱讀）閱讀P87案例案例2，填出黃，填出黃土高原水文、地貌、土壤、生土高原水文、地貌、土壤、生物和人類影響的過程
6、嗎？物和人類影響的過程嗎？（1）閱讀）閱讀P87案例案例2，填出黃土高原水文、地貌、土壤、生物和，填出黃土高原水文、地貌、土壤、生物和人類影響的過程嗎？人類影響的過程嗎？黃土高原（黃土高原（ ）土壤肥力（土壤肥力（ ）形成（形成（ ）地貌）地貌人類破人類破壞壞植被植被黃河下游（黃河下游（ ）河道（河道（ ）河流（河流（ ）形成了（形成了（ ）地貌）地貌水土流失水土流失下降下降溝谷溝谷泥沙沉積泥沙沉積淤高淤高改道改道泛濫平原泛濫平原 (2)(2)一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化“牽一發(fā)而動全身牽一發(fā)而動全身”“活動活動”：試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中
7、，各地理試分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化的。要素是如何統(tǒng)一變化的。地形地形水文水文生物生物土壤土壤氣候氣候由湖泊變成了陸地由湖泊變成了陸地由濕潤變得干燥由濕潤變得干燥湖水由深變淺直至消失湖水由深變淺直至消失由水生生物變成了陸地生物由水生生物變成了陸地生物逐漸由濕變干逐漸由濕變干森林減少森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然次生林滯留降水功能降低洪水斷流溝谷綜合縱橫巖石裸露風(fēng)化加速過度砍伐過度砍伐植被破壞植被破壞生態(tài)惡化生態(tài)惡化水土水土流失流失土壤變薄土壤變薄肥力下降肥力下降河流徑流季河流徑流季節(jié)變化增大節(jié)變化增大溝谷縱橫溝谷縱橫旱澇災(zāi)害旱澇災(zāi)害增多
8、增多一、自然地理環(huán)境的整體性一、自然地理環(huán)境的整體性1 1、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、土壤、生物、地形等地理要素組成地形等地理要素組成2 2、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量流動、各自然地理要素間進行著物質(zhì)遷移和能量流動3 3、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能、各自然地理要素相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能、平衡功能）平衡功能）4 4、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程(1)(1)各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透景觀上力各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透景觀上力求協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一求協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一(2)(2)一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化 1 1、地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，若某事象發(fā)生變、地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，若某事象發(fā)生變化就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖化就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖回答回答(1)(2)題。題。 CC
四川省成都市高考地理一輪復(fù)習(xí) 地理環(huán)境的整體性課件
