贏在高考高考政治二輪復習 題型5 建議和措施類主觀題課件

《贏在高考高考政治二輪復習 題型5 建議和措施類主觀題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《贏在高考高考政治二輪復習 題型5 建議和措施類主觀題課件（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、題型五題型五: :建議和措施類主觀題建議和措施類主觀題-2-典型例題2016浙江卷,40(1)利用外媒是講好中國故事,傳播中國文化,塑造國家形象的一種新的有效方式。當國際上有人“唱衰中國”“抹黑中國”時,英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀錄片中國春節(jié):全球最大的盛會,引發(fā)收視熱潮,進一步激發(fā)了國際社會探求中國、理解中國的興趣。該片通過獨特的敘事方式、結構處理,將春節(jié)的個人記憶與集體表達有機結合,增強了視覺效果、親近性與趣味性,表現(xiàn)了中國人“歸根”的家國觀和團圓喜慶的文化精神,成為繼超級中國鳥瞰中國美麗中國等紀錄片之后又一個“借船出海”的成功事例。從文化創(chuàng)新和文化自信的角度,

2、簡述這一“借船出?！敝v好中國故事的成功事例對我們的啟示。-3-答題指導本題以文化“借船出?！钡氖吕秊楸尘翱疾槲幕瘎?chuàng)新、文化自信等知識,旨在考查解讀和分析問題、調(diào)動和運用知識、論證和探究問題的能力,知識范圍是文化創(chuàng)新和文化自信,題型為啟示類。根據(jù)材料中的有效信息“利用外媒”“中英聯(lián)合攝制”“獨特的敘事方式、結構處理”等得到的啟示是我們必須堅持文化創(chuàng)新,進一步豐富文化傳播方式,進一步汲取世界各民族文化的長處。根據(jù)材料中的有效信息“引發(fā)收視熱潮,進一步激發(fā)了國際社會探求中國、理解中國的興趣”得到的啟示是我國的文化是有價值和生命力的,我們應當有文化自信,發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文

3、化。-4-答案文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力的重要保證。通過中英聯(lián)合攝制紀錄片中國春節(jié):全球最大的盛會并在BBC2播放這一新的方式,成功實現(xiàn)了文化“借船出?！?紀錄片通過敘事視角、結構處理等創(chuàng)新,增強了視覺效果、親近性與趣味性。這一成功事例啟示我們,必須堅持文化創(chuàng)新,進一步豐富文化傳播方式,進一步汲取世界各民族文化的長處。我國的文化是有價值和生命力的。紀錄片的播放展示了中國文化精神的魅力,引發(fā)收視熱潮,激發(fā)了國際社會探求、理解中國文化的興趣。因此,我們應當有文化自信,發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化。-5-技巧歸納給定一定的背景材料,要求回答相應措施,這是近年來出現(xiàn)頻率最

4、高的一類高考題型。材料信息一般是某事、某地存在一系列問題,設問則是關于解決的措施、建議等方面的;或者材料信息是展示某地、某人成功的措施,設問是關于如何取得成功的、給我們什么啟示等方面的。標志切入角度的詞匯主要有“措施”“啟示”“如何”等。1.依據(jù)設問明確或猜測設問的知識指向?？梢酝ㄟ^設問中的關鍵詞,或者設問中所涉及的主體進行知識定位。2.抽取有效信息。既要分析材料所呈現(xiàn)的現(xiàn)狀中存在的問題,從問題產(chǎn)生的原因方面吸取教訓;又要分析現(xiàn)狀中的可貴或成功之處,從中總結經(jīng)驗,得出啟示。3.依據(jù)主干信息與設問界定,整合知識,組織答案。-6-對應訓練2015山東卷,43(1)社會主義道德是社會主義文化的重要組

5、成部分,應內(nèi)化于心,外化于行。閱讀材料,回答問題。某地人民廣播電臺創(chuàng)新社會主義道德宣傳方式,用廣播劇的形式把當?shù)氐赖履７兜氖论E故事化,精心打造了34部“道德模范廣播劇”,展現(xiàn)了道德模范的奉獻精神,讓人們在傾聽中記住道德模范的故事,引導人們在生活中踐行社會主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當?shù)匕傩盏南矏?不僅因為故事精彩,更因為那種源自道德的力量。據(jù)材料,運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識,談談應如何加強社會主義文化建設。-7-答案:堅持社會主義核心價值體系,培育社會主義核心價值觀;大力發(fā)展先進文化,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化;建設社會主義精神文明,開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動;加強思想道德建設,樹立道德榜樣,全面提高公民道德素質(zhì)。(若從其他角度作答,言之有理也可)解析:本題從發(fā)展中國特色社會主義文化的知識切入,要求分析文化建設的舉措?？梢罁?jù)材料一中“展現(xiàn)道德模范奉獻精神、引導人們踐行社會主義道德、深受百姓喜愛”等關鍵信息,調(diào)動和運用核心價值體系建設、精神文明建設、發(fā)展大眾文化等主干知識,用順暢語言、正確邏輯關系闡釋舉措。