七年級(jí)政治下冊(cè) 第1單元 第1課 第1框 自尊是人人都需要的課件 新人教版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):73758863 上傳時(shí)間:2022-04-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):22 大?。?15.50KB
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1、 思考:網(wǎng)友為什么會(huì)憤思考:網(wǎng)友為什么會(huì)憤怒無(wú)比?你是如何評(píng)價(jià)環(huán)怒無(wú)比?你是如何評(píng)價(jià)環(huán)衛(wèi)女工和黑衣女的?衛(wèi)女工和黑衣女的? 在日常生活中,對(duì)我們個(gè)人在日常生活中,對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō),自尊是如何表現(xiàn)的呢?我來(lái)說(shuō),自尊是如何表現(xiàn)的呢?我們又應(yīng)該如何正確對(duì)待它呢?讓們又應(yīng)該如何正確對(duì)待它呢?讓我們一起來(lái)感受快樂(lè)的自尊。我們一起來(lái)感受快樂(lè)的自尊。活動(dòng)一:請(qǐng)?zhí)羁栈顒?dòng)一:請(qǐng)?zhí)羁?1 1、父母喜歡你,老師欣賞你,你的感受是、父母喜歡你,老師欣賞你,你的感受是 ( );反);反 之(之( )。)。2 2、你是班干部,威信很高,你的感受是(、你是班干部,威信很高,你的感受是( );反之);反之 ( )。)。3 3、

2、你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,你的感受是(、你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,你的感受是( );反之);反之 ( )。)。4 4、你自認(rèn)為個(gè)子長(zhǎng)得比較矮,同學(xué)也因此而嘲笑你,、你自認(rèn)為個(gè)子長(zhǎng)得比較矮,同學(xué)也因此而嘲笑你, 你的感受是(你的感受是( );同學(xué)鼓勵(lì)你,你的感受是();同學(xué)鼓勵(lì)你,你的感受是( )。)。探究一:感受自尊探究一:感受自尊 自尊自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 想一想:想一想: 我們?yōu)槭裁磿?huì)有上面這樣的心理感受?我們?yōu)槭裁磿?huì)有上面這樣的心理感受?自己對(duì)自

3、自己對(duì)自己的尊重己的尊重 期待他人對(duì)期待他人對(duì)自己的尊重自己的尊重 (1 1)你覺(jué)得自己做得最有尊嚴(yán)的事)你覺(jué)得自己做得最有尊嚴(yán)的事 是什么?是什么?(2 2)你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是)你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是 什么?什么?暢所欲言暢所欲言(感悟:自尊和被人尊重,都是快樂(lè)的!感悟:自尊和被人尊重,都是快樂(lè)的?。?提示:提示:不氣餒,不灰心,不放棄,自己相信不氣餒,不灰心,不放棄,自己相信自己,自己尊重自己,通過(guò)進(jìn)一步的努力,找到自己,自己尊重自己,通過(guò)進(jìn)一步的努力,找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受自尊的自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受自尊的快樂(lè)。這就是我們獲得自尊的方法??鞓?lè)。這就

4、是我們獲得自尊的方法。 (教材P6)如何獲得自尊如何獲得自尊 ?(獲得自尊的方法)探究二:知恥與自尊探究二:知恥與自尊活動(dòng)二:結(jié)果猜想 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院一宿舍樓住著清一色的男生。每天,樓下的空地一片狼藉,儼然成了露天垃圾場(chǎng)。衛(wèi)生員不堪其苦,時(shí)常向樓管鄭師傅抱怨。 為勸告90后的學(xué)生注意衛(wèi)生,鄭師傅在小黑板上寫了如下一段話:“公雞尚有五德,學(xué)子焉無(wú)四美?黎明公雞尚有五德,學(xué)子焉無(wú)四美?黎明即起,看平臺(tái)一片狼藉。灑掃庭除,即起,看平臺(tái)一片狼藉。灑掃庭除,見垃圾遍地開花。高教區(qū)、禮義廉,見垃圾遍地開花。高教區(qū)、禮義廉,敢問(wèn)天之驕子,知恥否?敢問(wèn)天之驕子,知恥否?” 神作一出,網(wǎng)絡(luò)上炸開了鍋! 網(wǎng)友網(wǎng)

5、友“f碎念碎念”在漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的貼吧發(fā)帖在漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的貼吧發(fā)帖“門房大爺?shù)娘j語(yǔ)門房大爺?shù)娘j語(yǔ)”,震驚了一眾網(wǎng)友,并紛紛發(fā),震驚了一眾網(wǎng)友,并紛紛發(fā)表表“讀后感讀后感”,多為贊嘆大叔的文筆:,多為贊嘆大叔的文筆:“霸霸氣!氣!”“”“瞬間覺(jué)得語(yǔ)文白學(xué)了瞬間覺(jué)得語(yǔ)文白學(xué)了!”“”“我的文化水平我的文化水平都不如門衛(wèi)大爺!知恥否!都不如門衛(wèi)大爺!知恥否!”也有不少網(wǎng)友注意到也有不少網(wǎng)友注意到黑板上的字跡,直夸黑板上的字跡,直夸“字很漂亮字很漂亮”“”“一定練過(guò)書一定練過(guò)書法法”。還有一些則指出,樓上扔垃圾的同學(xué)要。還有一些則指出,樓上扔垃圾的同學(xué)要“注注意素質(zhì)啊意素質(zhì)啊”。 猜測(cè):這些男同

6、學(xué)會(huì)怎么做?猜測(cè):這些男同學(xué)會(huì)怎么做?并說(shuō)明理由!并說(shuō)明理由! 知識(shí)點(diǎn):知識(shí)點(diǎn):知恥與自尊的關(guān)系知恥與自尊的關(guān)系 提示:提示: 做人不能沒(méi)有自尊。真正有做人不能沒(méi)有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人。知自尊心的人,必定是知道羞恥的人。知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥,才恥,是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥,才有自尊。有自尊。(課本(課本P6P6)提示:提示: 1、錯(cuò)誤的方法:試圖掩飾錯(cuò)誤,逃避現(xiàn)實(shí),或是采取不正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)保全面子,往往會(huì)給自己帶來(lái)更大的恥辱和痛苦。或者使羞恥成為自己的包袱,自卑自棄。 2、正確的方法:知恥記恥奮發(fā)進(jìn)步。 思考:如何對(duì)待羞恥感? 活動(dòng)三:缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換活動(dòng)三:缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換

7、現(xiàn)有缺點(diǎn)現(xiàn)有缺點(diǎn)如何改進(jìn)如何改進(jìn)將擁有的優(yōu)點(diǎn)將擁有的優(yōu)點(diǎn) 提示:可以從學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)、個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止等方面填寫。n探究三:虛榮與自尊探究三:虛榮與自尊活動(dòng)四:閱讀新聞集錦,思考問(wèn)題?;顒?dòng)四:閱讀新聞集錦,思考問(wèn)題。 新聞一:2012年10月31日中山日?qǐng)?bào)訊,因?yàn)榈胗浿鴦偪忌洗髮W(xué)的女兒,本來(lái)日子過(guò)得拮據(jù)的張女士還是給女兒買了防寒衣物,但沒(méi)想到女兒竟嫌?jì)寢屚翚?,不想讓其到學(xué)校送,執(zhí)意要求快遞過(guò)來(lái)。 新聞二:某電子商場(chǎng)中,女生一句“不給我買,就是讓我在大學(xué)丟臉去吧”讓中年母親蹲在墻角,手捏紙巾,低聲哭泣。據(jù)報(bào)道,這名女生想要購(gòu)買iPhone4S、New iPad和Macbook這“蘋果三件套”,

8、超過(guò)兩萬(wàn)元的支出讓母親無(wú)法負(fù)擔(dān)。 新聞三新聞三:2011年4月,一位年僅17歲的少年為了購(gòu)買蘋果iPad2和iPone手機(jī)將自己的腎臟賣掉,之后被堅(jiān)定為三級(jí)殘疾。他找到地下中介進(jìn)行賣腎手術(shù)僅獲得22000元,而腎臟本身卻賣到15萬(wàn)元。 思考:上述三則新聞中的人物有一種什么心理在作怪?通過(guò)這些真實(shí)的故事,可知這一心理是怎樣產(chǎn)生的?它會(huì)有什么影響?關(guān)于虛榮心(1)虛榮的行為表現(xiàn):)虛榮的行為表現(xiàn): (2)虛榮產(chǎn)生的原因:)虛榮產(chǎn)生的原因:追求表面上的榮耀、光彩。 自我認(rèn)識(shí)模糊,將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,過(guò)分看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了: 1、自尊的含義是:_。 2、唯有知恥,才有

9、:_。 3、對(duì)待我們自己的缺點(diǎn),我們應(yīng)該: _。 4、虛榮心的含義是:_。 5、虛榮心重的人會(huì):_。說(shuō)說(shuō)我的收獲小小 結(jié)結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自尊的含義自尊的含義,了解了人必須有了解了人必須有知恥之心知恥之心,這是自,這是自尊的重要表現(xiàn),同時(shí)我們也知道了尊的重要表現(xiàn),同時(shí)我們也知道了自尊不是自尊不是虛榮虛榮,兩者要區(qū)分開來(lái)。,兩者要區(qū)分開來(lái)。 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 、中學(xué)生小琛喜歡炫耀,今天說(shuō)姑姑從美國(guó)給他帶回一、中學(xué)生小琛喜歡炫耀,今天說(shuō)姑姑從美國(guó)給他帶回一架照相機(jī),明天說(shuō)媽媽給他從日本帶回一件漂亮的外衣,架照相機(jī),明天說(shuō)媽媽給他從日本帶回一件漂亮的外衣,一時(shí)間他成為班里的風(fēng)云人物

10、,于是變得洋洋得意。小琛一時(shí)間他成為班里的風(fēng)云人物,于是變得洋洋得意。小琛的言行是()的言行是() 、自尊的表現(xiàn)、虛榮的表現(xiàn)、自尊的表現(xiàn)、虛榮的表現(xiàn) C、自信的表現(xiàn)、自信的表現(xiàn) D、自負(fù)的表現(xiàn)、自負(fù)的表現(xiàn)、自尊表現(xiàn)為、自尊表現(xiàn)為 ( ) 自我尊重和自我愛護(hù)自我尊重和自我愛護(hù) 期待他人、期待他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重集體和社會(huì)對(duì)自己尊重 不允許別人不允許別人批評(píng)自己批評(píng)自己 相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望的愿望 A A、 B B、 C C、 D D、3 3、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小江打破了初中男子、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小江打破了初中男子100100米的校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。在一片贊許聲中,米的校運(yùn)

11、動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。在一片贊許聲中,小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí),他的心里格外小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí),他的心里格外高興,這是因?yàn)樗ǜ吲d,這是因?yàn)樗?) 虛榮心得到了滿足虛榮心得到了滿足 自尊心得到了滿自尊心得到了滿足足 成績(jī)得到了他人的肯定成績(jī)得到了他人的肯定 缺乏自制力缺乏自制力 A A B B C C D D4 4、孟子云:、孟子云:“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥,人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。無(wú)恥矣?!边@句古語(yǔ)告誡我們(這句古語(yǔ)告誡我們( )做人不可有恥辱感 不知羞恥,永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 知恥就是失去自尊 不知恥是可恥 A.A. B. B. C. C. D. D. 5、據(jù)中山商報(bào)2012年12月10日?qǐng)?bào)道,趙先生通過(guò)更換車標(biāo)的方式就把自己10多萬(wàn)元的一輛國(guó)產(chǎn)比亞迪普通越野車成功“升級(jí)”到70多萬(wàn)的進(jìn)口豪車?yán)卓怂_斯。不過(guò),剛開了十來(lái)天,這輛山寨豪車就被巡警識(shí)破,根據(jù)道路交通安全法相關(guān)規(guī)定,警方對(duì)趙先生作出了扣6分、罰款500元的處罰。 思考:思考:你認(rèn)為是什么心理使趙先生把自己的你認(rèn)為是什么心理使趙先生把自己的國(guó)產(chǎn)比亞迪改裝成雷克薩斯?請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知國(guó)產(chǎn)比亞迪改裝成雷克薩斯?請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)趙先生的行為做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。識(shí)對(duì)趙先生的行為做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

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