《重慶市中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型二 漫畫精講課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考政治試題研究 第2部分 題型研究 題型二 漫畫精講課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分第二部分 題型研究題型研究題型二題型二漫畫漫畫1.1.觀察漫畫，下列說法正確的是觀察漫畫，下列說法正確的是( )( )網(wǎng)絡(luò)有利也有弊網(wǎng)絡(luò)有利也有弊 要遠(yuǎn)離不良誘惑要遠(yuǎn)離不良誘惑 科技成果方便了科技成果方便了人們的生活人們的生活 要加大科技創(chuàng)新力度要加大科技創(chuàng)新力度A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】 A【答案答案】 D2. 2. 漫畫漫畫謙讓謙讓中兩人的言行反映出和諧社會(huì)需要中兩人的言行反映出和諧社會(huì)需要( )( )友愛友善，互幫互助友愛友善，互幫互助 彬彬有禮，充滿活力彬彬有禮，充滿活力 換位思換位思考，互敬互讓考，互敬互讓 安定有序，民主法治安定有序，民主法
2、治A. A. B. B. C. C. D. D. 3. 3. 漫畫留給我們的啟示是漫畫留給我們的啟示是( )( )虛假?gòu)V告害人害己，違背了誠(chéng)實(shí)守信原則，要堅(jiān)決依法虛假?gòu)V告害人害己，違背了誠(chéng)實(shí)守信原則，要堅(jiān)決依法取締取締 治理好虛假?gòu)V告就能從根本上維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)治理好虛假?gòu)V告就能從根本上維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)境境 建立誠(chéng)信社會(huì)需要全社會(huì)的共同努力建立誠(chéng)信社會(huì)需要全社會(huì)的共同努力 打擊虛假?gòu)V打擊虛假?gòu)V告行為要依靠多部門的聯(lián)合執(zhí)法告行為要依靠多部門的聯(lián)合執(zhí)法A. A. B. B. C. C. D. D. 【答案答案】 D 4. 4. 漫畫漫畫國(guó)家立法國(guó)家立法告訴我們告訴我們( )( )A. A. 校園暴
3、力嚴(yán)重危害學(xué)生安全校園暴力嚴(yán)重危害學(xué)生安全B. B. 校園暴力已經(jīng)無法得到控制校園暴力已經(jīng)無法得到控制C. C. 我國(guó)立法保障未成年人的合法權(quán)益我國(guó)立法保障未成年人的合法權(quán)益D. D. 我國(guó)法律體系已經(jīng)相當(dāng)完善我國(guó)法律體系已經(jīng)相當(dāng)完善【答案答案】 C5. 5. 下面漫畫中男同學(xué)的行為下面漫畫中男同學(xué)的行為( )( )A. A. 正確，是他個(gè)人的權(quán)利與自由正確，是他個(gè)人的權(quán)利與自由B. B. 錯(cuò)誤，公民沒有任何權(quán)利與自由錯(cuò)誤，公民沒有任何權(quán)利與自由C. C. 正確，任何公民享有言論自由正確，任何公民享有言論自由D. D. 錯(cuò)誤，行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利錯(cuò)誤，行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利【答案答案】
4、D6. 6. 下面漫畫中的行為侵犯了公民的下面漫畫中的行為侵犯了公民的( )( )A. A. 人身自由權(quán)人身自由權(quán) B. B. 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) C. C. 肖像權(quán)肖像權(quán) D. D. 姓名權(quán)姓名權(quán)【答案答案】 B【答案答案】 A7. 7. 漫畫中被欠款的人，想要維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，漫畫中被欠款的人，想要維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，方式正確的是方式正確的是( )( )A. A. 向法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益向法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益B. B. 采用脅迫手段，強(qiáng)制欠債人返還自己的財(cái)產(chǎn)采用脅迫手段，強(qiáng)制欠債人返還自己的財(cái)產(chǎn)C. C. 請(qǐng)討債公司追要，不還錢就將欠款人拘禁請(qǐng)討債公
5、司追要，不還錢就將欠款人拘禁D. D. 請(qǐng)請(qǐng)“黑社會(huì)黑社會(huì)”追討，成功后平分欠款追討，成功后平分欠款 8. 8. 請(qǐng)你評(píng)析漫畫中抄襲者的行為。請(qǐng)你評(píng)析漫畫中抄襲者的行為。著作權(quán)屬于我國(guó)公民的智力成果權(quán)，我國(guó)法律保護(hù)公民著作權(quán)屬于我國(guó)公民的智力成果權(quán)，我國(guó)法律保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)( (智力成果權(quán)智力成果權(quán)) )不受侵犯；任何侵犯他人知識(shí)不受侵犯；任何侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為不僅是違背社會(huì)公德的行為，也是觸犯我國(guó)法產(chǎn)權(quán)的行為不僅是違背社會(huì)公德的行為，也是觸犯我國(guó)法律的違法犯罪行為；漫畫中的抄襲者抄襲了他人的著作，律的違法犯罪行為；漫畫中的抄襲者抄襲了他人的著作，是一種違法犯罪行為，也是違背誠(chéng)
6、信的行為；加強(qiáng)社會(huì)是一種違法犯罪行為，也是違背誠(chéng)信的行為；加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信制度體系，對(duì)失信行為記入誠(chéng)信體系建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信制度體系，對(duì)失信行為記入個(gè)人的誠(chéng)信檔案。個(gè)人的誠(chéng)信檔案。22. 22. 觀察漫畫觀察漫畫白居易的白居易的“穿越穿越”，回答問題。，回答問題。 白居易的穿越白居易的穿越(1)(1)請(qǐng)你概括白居易請(qǐng)你概括白居易“穿越穿越”到今天感受到的情景。到今天感受到的情景。我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)( (或環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重或環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重) )。(2)(2)為了讓為了讓“穿越穿越”到今天的白居易安心，你認(rèn)為我們青到今天的白居易安心，你認(rèn)為我們青少年少年( (學(xué)生學(xué)生) )可以為之做些什么？可以為之做些什么？樹立可持續(xù)發(fā)展觀和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，敢于同各種浪樹立可持續(xù)發(fā)展觀和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，敢于同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)；積極向公眾費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)；積極向公眾宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；從點(diǎn)滴小事宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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