八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第八課 匿名世界的“游戲規(guī)則”《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》課件 教科版

《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第八課 匿名世界的“游戲規(guī)則”《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第八課 匿名世界的“游戲規(guī)則”《恪守網(wǎng)絡(luò)道德》課件 教科版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、m第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界m第八課 匿名世界的“游戲規(guī)則”m第2站 恪守網(wǎng)絡(luò)道德課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入疑難解答疑難解答目錄目錄m中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德狀況調(diào)查m表格上的信息說(shuō)明了什么？情境導(dǎo)入提示：說(shuō)明了部分中學(xué)生不能夠恪守網(wǎng)絡(luò)道德，網(wǎng)絡(luò)道德亟需提高。學(xué)習(xí)目標(biāo)m1、理解恪守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的必要性和重要意義；明確遵守和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范對(duì)青少年提出的具體要求。m2、增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)文明，自覺(jué)抵制各種網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。 m3、幫助學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為的自我管理和約束能力，正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)

2、接受家庭、學(xué)校以及社會(huì)的有益指導(dǎo)，積極遵守并維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。課前預(yù)習(xí)m1.在現(xiàn)實(shí)生活中，外在的規(guī)則在現(xiàn)實(shí)生活中，外在的規(guī)則_，人們處于各種，人們處于各種外在規(guī)則的外在規(guī)則的_之下。而在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，之下。而在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，人與人之間的交往是人與人之間的交往是_的，以的，以_進(jìn)行，人們進(jìn)行，人們可以戴上可以戴上_、以任何身份與別人交往。、以任何身份與別人交往。m2.在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的許多現(xiàn)的許多_。m3.在網(wǎng)絡(luò)世界中，外在規(guī)則更難起作用，社會(huì)還未能對(duì)在網(wǎng)絡(luò)世界中，外在規(guī)則更難起作用，社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)這

3、個(gè)虛擬世界中每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的_。這樣，網(wǎng)絡(luò)世界在一定程度上就成為一個(gè)缺少外在規(guī)則這樣，網(wǎng)絡(luò)世界在一定程度上就成為一個(gè)缺少外在規(guī)則約束的約束的_。因此，增強(qiáng)。因此，增強(qiáng)_、培養(yǎng)、培養(yǎng)_具具有重要的意義。有重要的意義。無(wú)處不在無(wú)處不在制約制約匿名匿名符號(hào)形式符號(hào)形式任何面具任何面具“自由自由”監(jiān)督和管理監(jiān)督和管理個(gè)人信念個(gè)人信念真空地帶真空地帶自律意識(shí)自律意識(shí)m4.在網(wǎng)絡(luò)世界中，個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)世界中，個(gè)人_尤為重要，它通過(guò)我尤為重要，它通過(guò)我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的們?nèi)粘Ｋf(shuō)的_來(lái)發(fā)揮作用。來(lái)發(fā)揮作用。m5.增強(qiáng)個(gè)人信念固然離不開我們的增強(qiáng)個(gè)人信念固然離不開我們的_，

4、但在這，但在這一過(guò)程中接受相應(yīng)的一過(guò)程中接受相應(yīng)的_也是必要的。也是必要的。m6 . 我 們 應(yīng) 該 認(rèn) 真 接 受 家 長(zhǎng) 、 老 師 和 其 他 長(zhǎng) 輩 的我 們 應(yīng) 該 認(rèn) 真 接 受 家 長(zhǎng) 、 老 師 和 其 他 長(zhǎng) 輩 的_，這樣才能更好地促進(jìn)我們恪守網(wǎng)絡(luò)道德，這樣才能更好地促進(jìn)我們恪守網(wǎng)絡(luò)道德，做到心中做到心中_。內(nèi)心的信念內(nèi)心的信念“良心良心”自覺(jué)修養(yǎng)自覺(jué)修養(yǎng)指導(dǎo)指導(dǎo)有益指導(dǎo)有益指導(dǎo)有規(guī)則有規(guī)則m如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的無(wú)限性？m隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的內(nèi)容。在網(wǎng)上我們可以看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥，不用舟車勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，人們的愿

5、望就可以實(shí)現(xiàn)了。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。它超越輩份、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。疑難解答m指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題一：為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)世界需要恪守網(wǎng)絡(luò)道德？m（1）在現(xiàn)實(shí)生活中，外在的規(guī)則無(wú)處不在，人們處于各種外在規(guī)則的制約之下。而在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，人與人之間的交往是匿名的，以符號(hào)形式進(jìn)行，人們可以戴上任何面具、以任何身份與別人交往。在網(wǎng)絡(luò)世界中

6、，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。m（2）在網(wǎng)絡(luò)世界中，外在規(guī)則更難起作用，社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。這樣，網(wǎng)絡(luò)世界在一定程度上就成為一個(gè)缺少外在規(guī)則約束的“真空地帶”。歸納總結(jié)m指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。問(wèn)題二：我們應(yīng)怎樣積極恪守網(wǎng)絡(luò)道德？m（1）增強(qiáng)個(gè)人信念、培養(yǎng)自律意識(shí)具有重要的意義。在網(wǎng)絡(luò)世界中，個(gè)人內(nèi)心的信念尤為重要，它通過(guò)我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“良心”來(lái)發(fā)揮作用。如在網(wǎng)絡(luò)聊天室、電子公告板等公共網(wǎng)絡(luò)空間，要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人；對(duì)于求助者，要出于愛心，真誠(chéng)幫助對(duì)方。m（2）增強(qiáng)個(gè)人信念固然

7、離不開我們的自覺(jué)修養(yǎng)，但在這一過(guò)程中接受相應(yīng)的指導(dǎo)也是必要的。我們應(yīng)該認(rèn)真接受家長(zhǎng)、老師和其他長(zhǎng)輩的有益指導(dǎo)，這樣才能更好地促進(jìn)我們恪守網(wǎng)絡(luò)道德，做到心中有規(guī)則。歸納總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)m例1、（2017湖北武漢中考）近年來(lái)，國(guó)家大力整治網(wǎng)絡(luò)亂象，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。為此，青少年要（）mA提高安全防范意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)mB遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往mC專心學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不上網(wǎng)mD遵守網(wǎng)絡(luò)道德，利用網(wǎng)絡(luò)解決一切問(wèn)題典例精析m【解析】網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用題干中的描述，告訴我們，要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，明辨是非，遵守道德和法律的要求，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，所以B是正確的選項(xiàng)；A、C

8、選項(xiàng)不符合實(shí)際，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；D選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選B。m答案：B答案解析m例2、如今網(wǎng)上交友十分盛行，既方便又能找到知心朋友。但是，“網(wǎng)絡(luò)雖虛擬。責(zé)任要牢記。沖浪發(fā)信息，守則放第一?！边@表明在網(wǎng)絡(luò)交往中（ ）mA.應(yīng)該把外在的規(guī)則變成自己的內(nèi)心要求，規(guī)范自己的行為mB.法律難起作用，在此可以為所欲為mC.必須把道德放在首位，其他無(wú)所謂mD.應(yīng)當(dāng)制訂規(guī)則，但約束全靠自覺(jué)m【解析】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，作為網(wǎng)民，要牢記網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德與法律，規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)依法自律，A是正確的，B是錯(cuò)誤的，上網(wǎng)要遵守法律，C是錯(cuò)誤的，網(wǎng)絡(luò)規(guī)則有道德和法律，D是錯(cuò)誤的，網(wǎng)絡(luò)方面的約束也有法律來(lái)規(guī)范。m

9、答案：A答案解析m1、在網(wǎng)絡(luò)世界中，個(gè)人內(nèi)心的信念尤為重要，它通過(guò)我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“良心”來(lái)發(fā)揮作用。下列做法正確的是（ ）mA自覺(jué)增強(qiáng)個(gè)人信念，加強(qiáng)自覺(jué)修養(yǎng)mB完全依靠自律不需要家長(zhǎng)、老師和其他長(zhǎng)輩的有指導(dǎo)mC自己做到心中有規(guī)則。別人做什么與我無(wú)關(guān)mD不違反法律就行，發(fā)發(fā)牢騷無(wú)所謂課后訓(xùn)練Am2、關(guān)于中學(xué)生對(duì)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的了解，有關(guān)研究人員在某初中隨機(jī)抽取120名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。從調(diào)查情況看，有83.6%的初中生對(duì)公約的理解是模糊的，甚至“從未聽過(guò)”。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）mA.青少年的網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識(shí)還比較淡薄mB.學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育 mC.青少年應(yīng)該加

10、強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的學(xué)習(xí)mD.心中有規(guī)則即可，沒(méi)必要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范D 3、在網(wǎng)絡(luò)的世界里，每一位社會(huì)成員不僅需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，同時(shí)還需要自覺(jué)恪守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，這主要因?yàn)椋?） 在網(wǎng)絡(luò)的世界里，外在規(guī)則很難對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為發(fā)揮作用 人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由” 社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界中每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理 網(wǎng)絡(luò)世界在一定程度上成為一個(gè)缺少外在規(guī)則約束的“真空地帶” A. B. C. D.Am4、觀察漫畫，回答下列問(wèn)題。m（1）漫畫主要反映了一種什么現(xiàn)象？m（2）結(jié)合漫畫反映的問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)青少年應(yīng)該怎樣做？（1）漫畫主要反映了部分青少年網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)偏低的現(xiàn)象。（2）青少年應(yīng)該積極恪守網(wǎng)絡(luò)道德。增強(qiáng)個(gè)人信念、培養(yǎng)自律意識(shí)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)不文明行為。認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)、老師和其他長(zhǎng)輩的有益指導(dǎo)，做到心中有規(guī)則。