高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)題型4 無機(jī)物的轉(zhuǎn)化綜合考查課件 新人教版

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1、高考熱點(diǎn)題型 專題突破(四)-2-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練無機(jī)物的轉(zhuǎn)化綜合考查無機(jī)物的轉(zhuǎn)化綜合考查以元素及其化合物的知識(shí)為主,集基本概念、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)為一體,進(jìn)行綜合考查,以選擇、綜合分析題等考查元素及其化合物的知識(shí)、基本概念、基本理論及實(shí)驗(yàn)操作等。常見的命題角度有:(1)元素及其化合物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化;(2)工業(yè)生產(chǎn)流程和工業(yè)生產(chǎn)中的除雜過程。-3-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-4-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練(4)有色沉淀:白色沉淀:H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等;(淺)

2、黃色沉淀:AgBr、AgI、S;紅褐色沉淀:Fe(OH)3;藍(lán)色沉淀:Cu(OH)2;黑色沉淀:CuS、FeS。-5-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練2.物質(zhì)的特征性質(zhì)(1)能使品紅溶液褪色的氣體。SO2(加熱后又恢復(fù)紅色)、Cl2(加熱后不恢復(fù)紅色)。(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體:CO2、SO2。(5)通入CO2氣體變渾濁的溶液:石灰水(過量則變澄清)、Na2SiO3溶液、飽和Na2CO3溶液、濃苯酚鈉溶液、NaAlO2溶液等。(6)使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體:NH3。-6-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練(7)使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的物質(zhì):NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。(8)能與SO2、

3、Cl2、O2等氧化性較強(qiáng)的氣體(或其水溶液)反應(yīng)析出淡黃色沉淀的物質(zhì):H2S。(9)在一定條件下具有漂白性的物質(zhì):Na2O2、H2O2、SO2、氯水、O3、活性炭等(注意原理不同)。(10)常溫下能溶解SiO2固體的物質(zhì):氫氟酸和NaOH(等強(qiáng)堿)溶液。(11)能與濃硫酸、銅片共熱產(chǎn)生紅棕色氣體(NO2)的溶液:硝酸鹽(或硝酸)溶液。(12)滴入沸水中可得到紅褐色膠體的溶液:含F(xiàn)e3+的鹽溶液。(13)煙霧現(xiàn)象。棕黃色的煙:Cu(或Fe)在Cl2中燃燒;白煙:Na在Cl2中燃燒或P在空氣中燃燒;NH3遇到HCl氣體;白霧:由HX(X表示鹵素)等極易溶于水的氣體產(chǎn)生。-7-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)

4、練-8-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-9-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-10-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-11-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練典例(2016遼寧葫蘆島期末)如圖中每個(gè)方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物,方框中的字母是有關(guān)主要反應(yīng)物或生成物的代碼,其中C、E、G、I、X常溫常壓下是氣體。-12-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練(1)B的化學(xué)式為;H的電子式為。(2)寫出電解A的化學(xué)方程式:。(3)寫出固體H和氣體I反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式,并注明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:。(4)將C氣體通入K溶液后,溶液的pH將會(huì)(填“升高”“降低”或“不變”),寫出該反應(yīng)的離子方程式:。(5)寫出D和水反應(yīng)的離子方程式: 。

5、-13-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-14-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-15-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練1.(2016江蘇泰州第二次質(zhì)檢)甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件略去,箭頭表示一步轉(zhuǎn)化)。下列各組物質(zhì)中,滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是()A-16-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練解析:Cu與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Cu(NO3)2、NO和水,Fe與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生NO,由于Fe的活潑性比Cu強(qiáng),所以Fe與Cu(NO3)2溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生Cu,A正確;水蒸氣與熾熱的Fe發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Fe3O4和氫氣,B錯(cuò)誤;H2與Al2O3不能發(fā)生反應(yīng),C錯(cuò)誤;CH3CHO與O2在催化劑存在時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成CH3COOH,沒有水產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。-17-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練2.(2016福建廈門一中期中)物質(zhì)M是一種日常生活中不可缺少的調(diào)味品。已知C在D中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示(部分產(chǎn)物已略去)。-18-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-19-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-20-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練-21-考情分析解題策略跟蹤訓(xùn)練