內蒙古烏海市七年級語文下冊 第三單元 10《老王》課件 新人教版

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1、從畫像上看，從畫像上看，你覺得這是一你覺得這是一 個什么樣的人？個什么樣的人？有何依據？有何依據？ 楊絳楊絳，原名楊季康，生于，原名楊季康，生于1911年，年，江蘇無錫人。江蘇無錫人。作家、文學翻譯家作家、文學翻譯家。主要譯著有。主要譯著有堂堂吉吉訶德訶德，散文集散文集干校六記干校六記、將飲將飲茶茶等，等，長篇小說長篇小說洗澡洗澡。錢鐘書錢鐘書（19101998），），江蘇無錫人。江蘇無錫人。學者，作家學者，作家，著有著有小說小說圍城圍城和學術著和學術著作作談藝錄談藝錄、管錐編管錐編等。等。文章作于文章作于19841984年。這是一篇年。這是一篇回憶性的回憶性的散文散文，作者記敘了自己從前同老

2、王交往中作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段的幾個片段，當時正是，當時正是“文化大革命文化大革命”時時期，是一個期，是一個荒唐動亂的年代荒唐動亂的年代，作者夫婦被，作者夫婦被認為是認為是“反動學術權威反動學術權威”。但是，任何歪。但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中刻在了作者的腦海之中你有預習嗎？你有預習嗎？塌塌?。〝。?） 取取締締（ ）傴傴（ ） 翳翳（ ）骷髏骷髏（ ） 繃繃（ ）滯滯笨（笨（ ） 愧愧怍怍（ ）tdyyk lubngzu zh

3、讀課文讀課文 說老王說老王思考思考1：老王過著怎么樣的生活？老王過著怎么樣的生活？ （職業(yè)、家庭狀況、身體狀況、（職業(yè)、家庭狀況、身體狀況、 居住居住 環(huán)境環(huán)境 ） 思考思考2：老王的為人是怎么樣？老王的為人是怎么樣？思考思考3： “我我”和家人對老王的態(tài)度又和家人對老王的態(tài)度又是怎么樣？是怎么樣？老王的日子過得很苦，表現(xiàn)在哪些方面？老王的日子過得很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A、靠一輛破舊的三輪車活命。、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革文革”期間載客的三輪車被取期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。

4、、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。生生活活艱艱苦苦苦苦謀生手段的艱苦謀生手段的艱苦生理缺陷生理缺陷居住條件惡劣居住條件惡劣地位卑微地位卑微老光棍、孤獨終老老光棍、孤獨終老姓名：姓名：職業(yè)：職業(yè)：家庭成員：家庭成員：外貌特征：外貌特征：家庭住址：家庭住址：老老王王蹬三輪車蹬三輪車有個哥哥，死了，兩個侄兒，有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息沒出息”，便就沒了，便就沒了只有一只眼睛，另一只是只有一只眼睛，另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎的。，瞎的?；钠『锏钠坡浯笤豪锏乃鷶⌒∥莼钠『锏?/p>

5、破落大院里的塌敗小屋快速閱讀5-22段, 作者回憶了老王一生中哪幾個生活片段？體現(xiàn)老王什么樣的性格？他的為人怎樣？有良心，不貪錢有良心，不貪錢 體貼顧客體貼顧客 1 1、給我們帶送冰塊，冰大車費、給我們帶送冰塊，冰大車費減半減半2 2、 “文革文革”時送我先生看病，時送我先生看病，不肯收錢，拿了錢還擔心我有沒不肯收錢，拿了錢還擔心我有沒錢看病錢看病3 3、給三輪車裝護欄，為客著想、給三輪車裝護欄，為客著想4 4、臨終給我送香油、大雞蛋以感謝、臨終給我送香油、大雞蛋以感謝忠厚老實、心地善良、忠厚老實、心地善良、 知恩圖報知恩圖報“善善”懂得感恩懂得感恩最老實最老實 老王所做的哪一件事最令你感動？

6、老王所做的哪一件事最令你感動？為什么？為什么？ 受人好處，總也不忘，臨死前送來受人好處，總也不忘，臨死前送來香油、雞蛋這件事最令我感動。香油、雞蛋這件事最令我感動。 因為老王知恩圖報，臨死也要去謝因為老王知恩圖報，臨死也要去謝謝好心人，最能體現(xiàn)老王心地善良，謝好心人，最能體現(xiàn)老王心地善良，最能令人感動。最能令人感動。 心地善良老實厚道的老王就這么去了，作心地善良老實厚道的老王就這么去了，作者楊絳有什么樣的感受？者楊絳有什么樣的感受？那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。為何會愧怍為何會愧怍,是不是作者對老王不好是不是作者對老王不好?同情、關心、尊重同情、關心、

7、尊重1.1. 坐他的車，照顧他的生意坐他的車，照顧他的生意2. “我我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油3.3. 老王再客氣也付他應得的報酬老王再客氣也付他應得的報酬 4. “我我”關切地詢問只有一位主顧的老王是否能關切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活維持生活5.5. 他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢6. 善良，富有愛心、同情心，善良，富有愛心、同情心，關關愛和尊重不幸者愛和尊重不幸者善良老實的老王就這么去了，在他生前善良老實的老王就這么去了，在他生前經常照顧他的楊絳有什么樣的感受？經常照顧他的楊絳有什么樣的

8、感受？那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。明確：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛明確：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境。她覺不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境。她覺得自己是一個幸運的人，老王是一個不幸的人。而自己得自己是一個幸運的人，老王是一個不幸的人。而自己對老王的關愛不夠，所以感到對老王的關愛不夠，所以感到 “愧怍愧怍”。揭示全文主旨揭示全文主旨認識作者：認識作者： 1、對老王不幸的同情。、對老王不幸的同情。2、為自己對老王的關愛不夠和、為自己對老王的關愛不夠和自己無力真正改善老王的境遇自己無力真正改善老王的境遇感到

9、愧怍。感到愧怍。平平淡淡中孕育著真情，平平凡凡中折射出平平淡淡中孕育著真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一個幸運者只有關愛不人性的真、善、美。一個幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。讓我幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。讓我們?yōu)槔贤鹾炔?！為老王那顆金子般真摯而誠們?yōu)槔贤鹾炔桑槔贤跄穷w金子般真摯而誠懇的心喝采！懇的心喝采！ 為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關心、愛為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關心、愛護；社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，護；社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人要有什么精

10、神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?原因：一、平等觀念。原因：一、平等觀念。 二、人道主義精神。二、人道主義精神。以善良體察善良。以善良體察善良。呼吁我們：對普通人,尤其是對弱者、卑微者要持一顆愛心，尊重他們，理解他們，同情他們，關心他們，多給他們以善心，這樣一來社會就更加發(fā)展和文明了。 在社會生活中，應愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？ 生活中生活中 總有一種聲音讓我們淚流滿面，總有一張照片讓我們隱隱作痛。 在我們無意享受幸福的時候，不要忘記，有一群本應和我們一樣的人正在苦苦掙扎。 請請看看角落里的哭泣角落里的哭泣 這個在街上賣這個在街上賣紅薯老人的三輪車紅薯老人的三輪車鏈條被

11、城管人員剪鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城斷，前輪鋼絲被城管踩斷。城管干完管踩斷。城管干完就走了，老人靠著就走了，老人靠著墻哭泣。好心的路墻哭泣。好心的路人紛紛向老人施出人紛紛向老人施出援手，大家?guī)退言?，大家?guī)退彦X收到懷里。錢收到懷里。自食其力自食其力互助互助同同樣樣的的期期待待我想上學我想上學我們的課桌，我我們的課桌，我們的床們的床同一片同一片天空天空 不一樣的不一樣的生活生活 別人在上課，別人在上課，我們在我們在你敢想像現(xiàn)在還有這樣的童年嗎？ 貧窮的盲夫婦貧窮的盲夫婦 家拓展延伸：拓展延伸： 送人玫瑰送人玫瑰, ,手有余香。手有余香。 不要按捺住自己的熱情不要按捺住自己的熱情,應該拿出應該拿出來為別人打通幸福的道路。來為別人打通幸福的道路。 假如我是一團火假如我是一團火, ,就為他人就為他人 ； 假如我是一朵花假如我是一朵花, ,就為他人就為他人 ； 假如我是一顆星假如我是一顆星, ,就為他人就為他人 。