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1、分鏡頭腳本課程簡介課程編號1242234019課程名稱分鏡頭腳本課程性質(zhì)限選學(xué) 時(shí)64學(xué) 分4學(xué)時(shí)分配授課：32實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：實(shí)踐：32實(shí)踐（周）：考核方式結(jié)課作業(yè)；平時(shí)出勤及課程表現(xiàn)占30% ,各局部結(jié)課作業(yè)占70機(jī)開課學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院更新時(shí)間適用專業(yè)動畫專業(yè)先修課程動畫素描、動畫速寫、視聽語言課程內(nèi)容：動畫概論是動畫專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。課程的主要內(nèi)容是本課程從較高的層次 探討了動畫概論的各個(gè)方面，立足于一個(gè)能夠看到整體形貌和學(xué)科架構(gòu)，系統(tǒng)的觀測點(diǎn)審視 動畫的性質(zhì)與形態(tài)，表象與內(nèi)涵。動畫作為一種藝術(shù)形態(tài)，具有敘事和審美雙重功能。動畫 用來描述事件、表達(dá)思想的方法和技能是根植于眾多的文化藝術(shù)土壤
2、之上的綜合表現(xiàn)能力。 作為一種敘事形態(tài)，動畫和實(shí)拍電影享有共同的視聽語法規(guī)那么，本課程力圖用通俗易懂的方 式生動細(xì)致介紹影視動畫制作的基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律、方法和技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)，使得原本不具生命的各種造型藝術(shù)符號活動起來，并能夠賦予其某 種含義，了解動畫的整體是怎樣一個(gè)圖形，了解它的本原與形態(tài)系統(tǒng)。自學(xué)應(yīng)考者站在理論 高度重新認(rèn)識動畫的不同層面與整體構(gòu)架，比擬系統(tǒng)地闡釋動畫的屬性、形態(tài)、起源、開展、 工藝系統(tǒng)、制作常識和學(xué)習(xí)途徑，應(yīng)掌握動畫制作的構(gòu)成元素與理論基礎(chǔ)，具體了解動畫概 論與技巧分析。在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，多思考，并通過操作具體實(shí)例加深對動 畫概論的理解。Brief
3、IntroductionCode1242234019TitleStoryboard classical design fbr animated filmsCourse naturelimited optionalSemester Hours64Credits4Semester Hour StructureLecture： 32 Experiment： Computer Lab： Practice： 32Practice (Week)：AssessmentClass assignments; rate of attendance and performance in the classroom
4、accounted for 30%, and the final Class assignments accounted for 70%.Offered byCollege of DesignDateSep 2012forAnimation professionalPrerequisiteAnimation on IntroductionCourse Description:The introduction to animation is animation professional a professional elective course. The course is the main
5、content of this course from a high level discusses the introduction (o animation of each aspect, based on a can see whole morphology and subject structure, system observation point examine animation properties and form, representation and connotation. Animation as an art form, has the narrative and
6、aesthetic double function. Animation used to describe events, to express their thought methods and skills is rooted in the many cultural art soil on comprehensive performance ability. As a kind of narrative form, animation and proxy movies have common audio-visual grammar rules, (he course Iries to
7、use straightaway way vivid detailed introduction of film and television animation of the basic knowledge,分鏡頭腳本課程簡介課程編號1242234019課程名稱分鏡頭腳本課程性質(zhì)限選學(xué) 時(shí)64學(xué) 分4學(xué)時(shí)分配授課：32實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：實(shí)踐：32實(shí)踐（周）：考核方式結(jié)課作業(yè)；平時(shí)出勤及課程表現(xiàn)占30%，各局部結(jié)課作業(yè)占70%。開課學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院更新時(shí)間適用專業(yè)動畫專業(yè)先修課程動畫素描、動畫速寫、視聽語言一、教學(xué)內(nèi)容第一章分鏡頭臺本1.1 分鏡頭畫面臺本的作用1.2 對分鏡頭畫面臺本的認(rèn)識教學(xué)重點(diǎn)：分
8、鏡頭畫面臺本的作用第二章動畫分鏡頭前的準(zhǔn)備工作2. 1把劇本轉(zhuǎn)化為文學(xué)分鏡頭2.1 劇情結(jié)構(gòu)的分析與掌握2.2 影片風(fēng)格的分析和掌握2.3 人物造型的分析和掌握2.4 背景場景的分析和掌握教學(xué)重點(diǎn)：劇本轉(zhuǎn)化為文學(xué)分鏡頭第三章分鏡頭畫面的繪制基礎(chǔ)3. 1熟練的繪畫基本功3.1 掌握空間構(gòu)圖能力3.2 掌握鏡頭畫面的透視3.3 掌握人物造型、背景設(shè)計(jì)3.4 掌握場景的空間調(diào)度教學(xué)難點(diǎn)：鏡頭畫面的透視教學(xué)重點(diǎn)：空間構(gòu)圖能力；場景的空間調(diào)度第四章動畫分鏡頭的畫面處理4.1 掌握鏡頭是電影語言4.2 景別的運(yùn)用和作用4.3 鏡頭角度變化的運(yùn)用4.4 運(yùn)動鏡頭的認(rèn)識和運(yùn)用4.5 機(jī)位的運(yùn)用與軸線4.6 視
9、線的運(yùn)用4.7 人物在畫面中的位置4.8 借用鏡頭的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)位的運(yùn)用與軸線教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動鏡頭的認(rèn)識和運(yùn)用；第五章如何使分鏡頭合理流暢5.1 分鏡頭是一種敘事方式5.2 景別變化的運(yùn)用5. 3鏡頭之間連接技巧5.4 鏡頭的銜接5.5 正打與反打的運(yùn)用5.6 空鏡的運(yùn)用5. 7正確掌握畫面的方向5.8 鏡頭的時(shí)空轉(zhuǎn)換5.9 畫面中的節(jié)奏5. 10音響效果的通順教學(xué)難點(diǎn)：鏡頭的銜接教學(xué)重點(diǎn)：鏡頭之間連接技巧；鏡頭的時(shí)空轉(zhuǎn)換第六章畫面構(gòu)圖5.1 畫面構(gòu)圖的目的與特點(diǎn)5.2 畫面構(gòu)圖規(guī)律5.3 畫面構(gòu)圖視覺元素分析5.4 畫面構(gòu)圖中要注意的問題教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖視覺元素分析教學(xué)重點(diǎn)：畫面構(gòu)圖規(guī)律；畫
10、面構(gòu)圖中要注意的問題第七章繪制分鏡頭畫面的步驟與案例賞析7.1 具體繪制步驟7.2 分鏡頭案例賞析二、教學(xué)基本要求：教學(xué)以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法。1掌握影視造型手段和造型能力，分析提煉劇本和文案中的視覺元素并先期視覺化。2掌握鏡頭成像規(guī)律，并運(yùn)用傳統(tǒng)手繪和電腦軟件創(chuàng)作電影畫面概念圖及分鏡頭故事版。三、章節(jié)學(xué)時(shí)分配章次總課時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐備注142228443844416885168868447422總計(jì)643232四、教材與主要參考資料教材1吳向陽馬斌.動畫分鏡頭設(shè)計(jì).1版.北京：清華大學(xué)出版社.2007.10. 參考資料1吳冠英祝卉.動畫分鏡頭設(shè)計(jì).I版.北京：清華大學(xué)出版社.2005.10.孫立軍譚東方.動畫分鏡頭技法.2版.北京：京華出版.2012
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