高考生物二輪專題復習 專題三 細胞呼吸與光合作用 考點1 細胞呼吸講練課件 新人教版

《高考生物二輪專題復習 專題三 細胞呼吸與光合作用 考點1 細胞呼吸講練課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物二輪專題復習 專題三 細胞呼吸與光合作用 考點1 細胞呼吸講練課件 新人教版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、考點1細胞呼吸專題三細胞呼吸與光合作用診斷基礎整合要點探究考向一診斷基礎1.需氧呼吸與厭氧呼吸的正誤判斷(1)人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞溶膠高()提示提示線粒體內消耗O2產生CO2，因此，線粒體內O2/CO2的比值比細胞溶膠的低。(2)有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產物不同()(3)厭氧呼吸能產生ATP，但沒有H的生成過程()提示提示厭氧呼吸第一階段產生H。答案提示(4)厭氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累()提示提示厭氧呼吸過程產生的H將丙酮酸還原為乙醇或乳酸。提示提示細菌無線粒體，需氧型細菌的需氧呼吸在細胞溶膠或細胞膜上進行。2.細胞呼吸在實踐中的應用的正誤判斷(

2、1)及時排澇，能防止根細胞受乙醇毒害()(2)人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供()提示提示人在劇烈運動時所需的能量由需氧呼吸和厭氧呼吸提供。(3)破傷風(芽孢)桿菌在有氧條件下能大量繁殖()提示提示破傷風(芽孢)桿菌是厭氧生物，在有氧條件下不能繁殖。答案提示(4)需氧型細菌需氧呼吸的主要場所是線粒體()3.(綜合應用)將玉米種子置于25 、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題：(1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成_，再通過_

3、作用為種子萌發(fā)提供能量。答案解析葡萄糖呼吸(或生物氧化)解析解析解答本題的突破點：正確分析坐標曲線的生物學含義：隨著時間的延續(xù)，胚乳干重逐漸減少，種子的干重也逐漸減少。淀粉被水解成葡萄糖后才能被細胞通過呼吸作用利用，為種子萌發(fā)提供能量。(2)萌發(fā)過程中在_小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內每粒種子呼吸消耗的平均干重為_mg。答案解析729626.5解析解析因為胚乳減少的干重中有一部分轉化成幼苗的組成物質，所以衡量種子的呼吸速率應以種子的干重減少量為指標。由圖示曲線可以看出，在7296 h之間，單位時間內種子的干重減少量最大，該時間段(24 h)內每粒種子呼吸消耗的平均干重為204.217

4、7.726.5(mg)。(3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為_mg粒1d1。答案解析22解析解析解答本題的突破點：兩條曲線變化趨勢不一致的原因：第(3)小問提到的“胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質”。轉化速率(胚乳的減少量種子的干重減少量)/單位時間。在7296 h內，轉化速率為(161.7118.1)(204.2177.7)17.1(mg粒1d1)，96120 h內，轉化速率為(118.191.1)(177.7172.7)22(mg粒1d1)，因此最大轉化速率為22 mg粒1d1。(4)若保持實驗條件不變， 120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是_，原

5、因是_。答案解析持續(xù)下降萌發(fā)種子呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用解析解析黑暗條件下，萌發(fā)種子只能進行細胞呼吸而不能進行光合作用，因而種子干重持續(xù)下降。二整合要點一、細胞呼吸的原理和過程一、細胞呼吸的原理和過程1.需氧呼吸、厭氧呼吸過程糖酵解細胞溶膠檸檬酸循環(huán)線粒體基質(嵴)電子傳遞鏈線粒體內膜丙酮酸丙酮酸2.畫出需氧呼吸總反應式及各元素來源和去路。3.不同生物厭氧呼吸的產物不同生物厭氧呼吸產物植物大多數(shù)植物細胞_ 、 等乳酸動物哺乳動物、人_微生物乳酸菌等乳酸酵母菌等_乙醇和CO2馬鈴薯塊莖甜菜塊根乳酸乙醇和CO2二、影響細胞呼吸的二、影響細胞呼吸的“四類四類”因素因素1.甲圖：溫度通過

6、影響與細胞呼吸有關 來影響呼吸速率。2.乙圖：(1)O2濃度0時，只進行 。(2)0O2濃度O2的吸收量，說明此時該植物同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，需氧呼吸消耗O2的相對值為3，需氧呼吸產生CO2的相對值為3，厭氧呼吸產生CO2的相對值為5，則需氧呼吸消耗葡萄糖的相對值為0.5，厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對值為2.5，所以厭氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多，B項錯誤；c條件下，CO2的釋放量O2的吸收量，說明此時該植物同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，C項錯誤；d條件下，CO2的釋放量與O2的吸收量相同，說明此時該植物只進行需氧呼吸，此時產生的CO2全部來自線粒體，D項正確。1234判斷

7、細胞呼吸類型的五大方法判斷細胞呼吸類型的五大方法以葡萄糖為呼吸底物：(1)產生CO2量消耗O2量需氧呼吸。(2)不消耗O2，產生CO2厭氧呼吸(乙醇發(fā)酵)。(3)釋放CO2量吸收O2量同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸(乙醇發(fā)酵)。(4)不吸收O2，不釋放CO2乳酸發(fā)酵或細胞已經死亡。(5)有水生成一定是需氧呼吸，有二氧化碳生成一定不是乳酸發(fā)酵。點石成金點石成金1234A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量C.厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余貯存在ATP中D.若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使

8、肌肉酸脹乏力答案解析題型二影響細胞呼吸因素的分析題型二影響細胞呼吸因素的分析3.(經典題) “有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。右圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是1234解析解析從圖中乳酸含量和O2消耗速率變化可判斷，ab段為需氧呼吸，bc段開始出現(xiàn)厭氧呼吸，cd段需氧呼吸和厭氧呼吸并存，但bc段需氧呼吸占優(yōu)勢，cd段需氧呼吸強度不再增加，厭氧呼吸強度逐漸上升，A項錯誤；運動強度大于c后，雖然厭氧呼吸增強，但人體厭氧呼吸不產生CO2，需氧呼吸中CO2

9、的產生量等于O2消耗量，B項錯誤；厭氧呼吸的產物是乳酸，乳酸中仍貯存有部分能量，C項錯誤；運動強度長時間超過c點，厭氧呼吸產生的乳酸增加，使肌肉酸脹乏力，D項正確。12344.某植物器官的呼吸強度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關系如圖所示，下列分析正確的是A.a點時釋放的CO2全部是厭氧呼吸的產物B.a點時細胞呼吸的產物中有乙醇C.b點時需氧呼吸和厭氧呼吸的CO2釋放量相等D.O2濃度越低，呼吸強度越小1234解析解析a點釋放的CO2為需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產物，A錯誤；此植物器官厭氧呼吸生成乙醇和CO2，B正確；b點時，消耗的O2等于生成的CO2，表明只進行需氧呼吸，C錯誤；從圖中看，O2濃度大約5%時，呼吸強度最小，D錯誤。答案解析點石成金曲線中細胞呼吸方式的判斷曲線中細胞呼吸方式的判斷以葡萄糖為呼吸底物：點石成金點石成金(1)Q點：不消耗O2，產生CO2，只進行厭氧呼吸。(2)P點及P點以后：消耗O2量產生CO2量，只進行需氧呼吸。(3)QP段：產生CO2量消耗O2量，同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸。1234