《高考政治一輪復(fù)習(xí) 長(zhǎng)效熱點(diǎn)11 弘揚(yáng)和培育民族精神 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 長(zhǎng)效熱點(diǎn)11 弘揚(yáng)和培育民族精神 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興長(zhǎng)效熱點(diǎn)長(zhǎng)效熱點(diǎn)熱熱 點(diǎn)點(diǎn) 緣緣 由由考考 題題 印印 證證考考 題題 預(yù)預(yù) 測(cè)測(cè)欄目導(dǎo)航審審 答答 規(guī)規(guī) 范范 中華民族能傳承文明五千載，很重要的一點(diǎn)在于我們沒(méi)有丟掉自己的靈魂，這個(gè)靈魂就是堅(jiān)定的信仰和戰(zhàn)勝各種困難的堅(jiān)定意志，就是中華民族精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，我們同樣需要弘揚(yáng)和培育民族精神
2、，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。熱熱 點(diǎn)點(diǎn) 緣緣 由由 民族精神是近幾年高考的一個(gè)長(zhǎng)效熱點(diǎn)。從理論層面看，民族精神是文化的實(shí)質(zhì)和精髓；從實(shí)踐層面看，國(guó)家非常重視弘揚(yáng)民族精神，例如弘揚(yáng)雷鋒精神、載人航天精神、抗戰(zhàn)精神和長(zhǎng)征精神等。?？嫉拿}點(diǎn)有：紀(jì)念活動(dòng)體現(xiàn)了文化生活的哪些道理？舉辦活動(dòng)有什么文化意義？如何弘揚(yáng)和培育民族精神？請(qǐng)你為弘揚(yáng)和培育民族精神提出建議。運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明弘揚(yáng)精神對(duì)于培育中華民族精神的積極意義。 典例(全國(guó)卷)閱讀材料，完成下列要求。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國(guó)難，以血肉之軀筑起了捍
3、衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義的壯麗史詩(shī)?？伎?題題 印印 證證 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神
4、的關(guān)系。 第一步：審設(shè)問(wèn)，明確回答方向(問(wèn)什么，答什么) 知識(shí)限定：文化生活 客體限定：抗戰(zhàn)精神與民族精神的關(guān)系 角度限定：說(shuō)明類 第二步：鏈教材，列出知識(shí)提綱(有多少，列多少) 中華民族精神：中華民族精神的基本內(nèi)涵；中華民族精神的核心及其地位、作用、特點(diǎn)和新時(shí)期主題；民族精神的時(shí)代特征審審 答答 規(guī)規(guī) 范范 第三步：析材料，提取有效信息(有什么，選什么) 第四步：組答案，條理嚴(yán)謹(jǐn)作答(用術(shù)語(yǔ)，加材料) 答案 以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力?？箲?zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，是對(duì)中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)?？箲?zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族
5、精神的豐富和發(fā)展。 速練 閱讀材料，完成下列要求。 長(zhǎng)征這一人類歷史上偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神。考考 題題 預(yù)預(yù) 測(cè)測(cè) 長(zhǎng)征精神，記憶著中國(guó)共產(chǎn)黨人不懼艱險(xiǎn)、錚錚鐵骨的堅(jiān)定信仰，記憶著紅軍戰(zhàn)士驚心動(dòng)魄、可歌可泣的英雄史詩(shī)，記憶著中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。我們回望長(zhǎng)征，不僅僅是為了回顧歷史、重溫長(zhǎng)征精神和緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，更重要的是從長(zhǎng)征歷程中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，讀懂長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值。我們要弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化
6、自信，繼續(xù)在新長(zhǎng)征路上萬(wàn)眾一心、頑強(qiáng)拼搏、奮勇前進(jìn)。唯有將長(zhǎng)征精神的價(jià)值真諦內(nèi)化于心、外化于行，方能寫(xiě)下民族復(fù)興偉業(yè)的嶄新篇章，真正走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。 (1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)說(shuō)明弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神對(duì)于培育中華民族精神的積極意義。 (2)請(qǐng)就如何發(fā)揮長(zhǎng)征精神對(duì)青年學(xué)生的教育功能提出兩條建議。 答案(1)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不懈精神動(dòng)力。長(zhǎng)征精神是中華民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于豐富和發(fā)展中華民族精神。長(zhǎng)征精神是中華民族精神的表現(xiàn)和重要內(nèi)容，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于從長(zhǎng)征中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的，體現(xiàn)了中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神，重溫長(zhǎng)征精神，就是繼承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴的精神財(cái)富。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，就是對(duì)其愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育價(jià)值進(jìn)行充分肯定，堅(jiān)定對(duì)革命傳統(tǒng)文化價(jià)值的信念。 (2)示例：策劃適合青年學(xué)生的主題突出、鮮明的文物展覽，有效挖掘長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含的歷史、文化等價(jià)值。建立博物館、紀(jì)念館與學(xué)校的共建共享機(jī)制，擴(kuò)大長(zhǎng)征資源向青年學(xué)生開(kāi)放的力度。培育以革命文物為支撐的研學(xué)旅行和紅色旅游精品線路，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的長(zhǎng)征精神和愛(ài)國(guó)主義教育。
高考政治一輪復(fù)習(xí) 長(zhǎng)效熱點(diǎn)11 弘揚(yáng)和培育民族精神 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興課件
