高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度課件 岳麓版
《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度課件 岳麓版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度課件 岳麓版(43頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1階段四中華文明的成熟與鼎盛階段四中華文明的成熟與鼎盛宋元宋元2總特征總特征宋元宋元(9601368年年)是古代中華文明的成熟與鼎是古代中華文明的成熟與鼎盛時(shí)期。盛時(shí)期。政治上政治上中央集權(quán)制度繼續(xù)發(fā)展完善,君主專制加強(qiáng),中央集權(quán)制度繼續(xù)發(fā)展完善,君主專制加強(qiáng),中央對(duì)地方的行政管理制度創(chuàng)新發(fā)展。中央對(duì)地方的行政管理制度創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)重心南移完成,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)全面繁榮,農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)重心南移完成,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)全面繁榮,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都取得輝煌的成就。手工業(yè)、商業(yè)都取得輝煌的成就。思想文化上思想文化上儒學(xué)思想發(fā)展到理學(xué),逐步成熟和轉(zhuǎn)型;科技儒學(xué)思想發(fā)展到理學(xué),逐步成熟和轉(zhuǎn)型;科技文化全面繁榮,
2、多元化、市民化的文學(xué)藝術(shù)作文化全面繁榮,多元化、市民化的文學(xué)藝術(shù)作品涌現(xiàn)。品涌現(xiàn)。3課時(shí)課時(shí)1宋元時(shí)期的政治制度宋元時(shí)期的政治制度政治:政治:(1)宋元君主專制的加強(qiáng)。宋元君主專制的加強(qiáng)。(2)宋元中央集權(quán)的加強(qiáng)。宋元中央集權(quán)的加強(qiáng)。(3)王安石變法王安石變法*。注:帶注:帶*部分為選修的內(nèi)容或選修、必修皆有的內(nèi)容。部分為選修的內(nèi)容或選修、必修皆有的內(nèi)容。4 主干梳理主干梳理 考點(diǎn)一宋元時(shí)期的政治制度考點(diǎn)一宋元時(shí)期的政治制度1.君權(quán)專制的加強(qiáng)君權(quán)專制的加強(qiáng)(1)宋朝宋朝:設(shè)置:設(shè)置“_”“_”作為宰相辦公機(jī)構(gòu);樞密院、三司分割宰相的作為宰相辦公機(jī)構(gòu);樞密院、三司分割宰相的軍政權(quán)、財(cái)政權(quán);宰相只
3、保留行政權(quán)。軍政權(quán)、財(cái)政權(quán);宰相只保留行政權(quán)。(2)元朝元朝:廢除三省,實(shí)行一省制,只設(shè)中書(shū)??;六部也歸入中書(shū)?。辉祝簭U除三省,實(shí)行一省制,只設(shè)中書(shū)??;六部也歸入中書(shū)??;元代宰相為左、右丞相和平章政事。相為左、右丞相和平章政事。(3)監(jiān)察體制監(jiān)察體制:宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu):宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)諫院。諫院。中書(shū)門(mén)下中書(shū)門(mén)下52.北宋加強(qiáng)中央集權(quán)北宋加強(qiáng)中央集權(quán)樞密院樞密院皇帝皇帝地方節(jié)度使地方節(jié)度使文臣文臣通判通判物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)6考點(diǎn)二王安石變法考點(diǎn)二王安石變法(選修選修1)1.背景背景藩鎮(zhèn)割據(jù)藩鎮(zhèn)割據(jù)冗官冗官72.措施措施(1)富國(guó)之法富國(guó)之法893.作用作用(1)積貧局面改變:
4、積貧局面改變:促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加了政府財(cái)政收入,一定程度上減輕了促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加了政府財(cái)政收入,一定程度上減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。農(nóng)民負(fù)擔(dān)。(2)積弱局面改善:積弱局面改善:節(jié)省了軍費(fèi)開(kāi)支,提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。節(jié)省了軍費(fèi)開(kāi)支,提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。4.教訓(xùn)教訓(xùn)(1)改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓,不可能一帆風(fēng)順,要充分考慮到改革的復(fù)雜性和改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓,不可能一帆風(fēng)順,要充分考慮到改革的復(fù)雜性和艱巨性。艱巨性。(2)改革的成敗關(guān)鍵要看其積極效果能否得以保留和維持,不以改革者的個(gè)人命運(yùn)為改革的成敗關(guān)鍵要看其積極效果能否得以保留和維持,不以改革者的個(gè)人命運(yùn)為轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。(3)改革措施要針對(duì)
5、實(shí)際情況改革措施要針對(duì)實(shí)際情況,行之有效行之有效,推行過(guò)程中要用人得當(dāng)。推行過(guò)程中要用人得當(dāng)。(4)改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。10漫畫(huà)解史漫畫(huà)解史 宰相地位的演變?cè)紫嗟匚坏难葑儚脑紫嘧嘧h國(guó)事坐從宰相奏議國(guó)事坐站站跪拜皇帝,反映了相權(quán)不斷削弱,君主專制的強(qiáng)跪拜皇帝,反映了相權(quán)不斷削弱,君主專制的強(qiáng)化。化。 巧學(xué)妙思巧學(xué)妙思 11構(gòu)圖解史構(gòu)圖解史 北宋君主專制的加強(qiáng)北宋君主專制的加強(qiáng)12構(gòu)圖解史構(gòu)圖解史 郡縣制與行省制的不同郡縣制與行省制的不同13圖證歷史圖證歷史 宋代兵員數(shù)量的變化宋代兵員數(shù)量的變化14圖證歷史圖證歷史 宋代官員數(shù)量變化宋代官員數(shù)量變
6、化151.歷史現(xiàn)象歷史現(xiàn)象任職回避制度任職回避制度中國(guó)古代的任職回避制度,從東漢時(shí)代建立,南北朝時(shí)普遍推行,唐宋時(shí)期中國(guó)古代的任職回避制度,從東漢時(shí)代建立,南北朝時(shí)普遍推行,唐宋時(shí)期日趨嚴(yán)密,一直沿用到清末。其具體內(nèi)容在不同朝代、不同時(shí)期不大一樣,日趨嚴(yán)密,一直沿用到清末。其具體內(nèi)容在不同朝代、不同時(shí)期不大一樣,總體可概括為兩大類:總體可概括為兩大類:(一一)地區(qū)回避,即官員的籍貫與就任地區(qū)不得相同或地區(qū)回避,即官員的籍貫與就任地區(qū)不得相同或接鄰;接鄰;(二二)親屬回避,即有直接血緣關(guān)系和姻親關(guān)系的人員,應(yīng)避免在同一親屬回避,即有直接血緣關(guān)系和姻親關(guān)系的人員,應(yīng)避免在同一衙門(mén),或有上下級(jí)關(guān)系的
7、衙門(mén),或互為監(jiān)察的單位擔(dān)任職務(wù)。衙門(mén),或有上下級(jí)關(guān)系的衙門(mén),或互為監(jiān)察的單位擔(dān)任職務(wù)。162. 史學(xué)論點(diǎn)史學(xué)論點(diǎn)宋代的重文輕武國(guó)策宋代的重文輕武國(guó)策 為了吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù),武將權(quán)重,乃至操縱政權(quán)的教訓(xùn),宋初統(tǒng)治者為了吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù),武將權(quán)重,乃至操縱政權(quán)的教訓(xùn),宋初統(tǒng)治者開(kāi)始推行重文輕武的政策。宋太祖刻制誓碑:不得殺士大夫及上書(shū)言事之人;開(kāi)始推行重文輕武的政策。宋太祖刻制誓碑:不得殺士大夫及上書(shū)言事之人;通過(guò)杯酒釋兵權(quán),解除了軍官的權(quán)利,以文人代替武將出任地方官。重文輕通過(guò)杯酒釋兵權(quán),解除了軍官的權(quán)利,以文人代替武將出任地方官。重文輕武國(guó)策推動(dòng)了宋代科舉考試的發(fā)展,為士人地位的提高提
8、供了條件,但也為武國(guó)策推動(dòng)了宋代科舉考試的發(fā)展,為士人地位的提高提供了條件,但也為宋代的宋代的“積弱積弱”埋下了隱患。埋下了隱患。17主題一皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)的延續(xù)主題一皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)的延續(xù)宋元中樞權(quán)力體系的演變宋元中樞權(quán)力體系的演變史料一史料一(宋代宋代)三師、三公不常置,宰相不專任三省長(zhǎng)官,尚書(shū)、門(mén)下并列于外,三師、三公不常置,宰相不專任三省長(zhǎng)官,尚書(shū)、門(mén)下并列于外,又別置中書(shū)禁中,是為政事堂,與樞密對(duì)掌大政。天下財(cái)賦,內(nèi)庭諸司,中外管又別置中書(shū)禁中,是為政事堂,與樞密對(duì)掌大政。天下財(cái)賦,內(nèi)庭諸司,中外管庫(kù),悉隸三司。庫(kù),悉隸三司。(元元)脫脫等宋史脫脫等宋史史料研讀史料研讀18史料二史料二世
9、祖即位,登用老成,大新制作,立朝儀,造都邑,遂命劉秉忠、許衡酌古世祖即位,登用老成,大新制作,立朝儀,造都邑,遂命劉秉忠、許衡酌古今之宜,定內(nèi)外之官。其總政務(wù)者曰中書(shū)省,秉兵柄者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺(tái)。今之宜,定內(nèi)外之官。其總政務(wù)者曰中書(shū)省,秉兵柄者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺(tái)。體統(tǒng)既立,其次在內(nèi)者則有寺,有監(jiān),有衛(wèi),有府。體統(tǒng)既立,其次在內(nèi)者則有寺,有監(jiān),有衛(wèi),有府。(明明)宋濂元史卷八五百官志宋濂元史卷八五百官志191.史料一為原始文獻(xiàn)史料,主要反映宋代通過(guò)設(shè)置中書(shū)禁中、樞密院、三司分割宰相史料一為原始文獻(xiàn)史料,主要反映宋代通過(guò)設(shè)置中書(shū)禁中、樞密院、三司分割宰相的行政、軍事、財(cái)政權(quán)力,削
10、弱了相權(quán)。的行政、軍事、財(cái)政權(quán)力,削弱了相權(quán)。2.史料二為原始文獻(xiàn)史料。史料主要說(shuō)明在元代的中央官制中,中書(shū)省總政務(wù),樞密史料二為原始文獻(xiàn)史料。史料主要說(shuō)明在元代的中央官制中,中書(shū)省總政務(wù),樞密院掌兵權(quán),御史臺(tái)掌監(jiān)察與官吏的升降;此外還有寺、監(jiān)、衛(wèi)、府等中央機(jī)構(gòu),反院掌兵權(quán),御史臺(tái)掌監(jiān)察與官吏的升降;此外還有寺、監(jiān)、衛(wèi)、府等中央機(jī)構(gòu),反映了元代也采取限制相權(quán)的舉措。映了元代也采取限制相權(quán)的舉措。201.有人說(shuō):有人說(shuō):“傳統(tǒng)相權(quán)的衰落,宋代是一關(guān)鍵傳統(tǒng)相權(quán)的衰落,宋代是一關(guān)鍵”。根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析。根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明這一觀點(diǎn)。說(shuō)明這一觀點(diǎn)。答案答案這種說(shuō)法是正確的。
11、宋代通過(guò)增設(shè)官職、分化事權(quán)的方式削弱相權(quán),特別是這種說(shuō)法是正確的。宋代通過(guò)增設(shè)官職、分化事權(quán)的方式削弱相權(quán),特別是將宰相的軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)權(quán)分割開(kāi),進(jìn)一步削弱了相權(quán),加強(qiáng)了君權(quán)。將宰相的軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)權(quán)分割開(kāi),進(jìn)一步削弱了相權(quán),加強(qiáng)了君權(quán)。212.根據(jù)上述兩則史料及所學(xué)知識(shí),概括歸納漢至宋元君主削弱相權(quán)的主要方式有哪些?根據(jù)上述兩則史料及所學(xué)知識(shí),概括歸納漢至宋元君主削弱相權(quán)的主要方式有哪些?答案答案(1)分割相權(quán)。把相權(quán)一分為二分割相權(quán)。把相權(quán)一分為二(一分為三或更多一分為三或更多),使之相互牽制,從而保證,使之相互牽制,從而保證皇權(quán)的獨(dú)尊?;蕶?quán)的獨(dú)尊。(2)轉(zhuǎn)移相權(quán)。權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢(shì)是由
12、離皇帝身邊遠(yuǎn)的人轉(zhuǎn)移相權(quán)。權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢(shì)是由離皇帝身邊遠(yuǎn)的人(外朝或外廷的大臣外朝或外廷的大臣)向皇帝向皇帝身邊的人身邊的人(內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、宦室內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、宦室)轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。(3)行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)總是不斷地由內(nèi)朝行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)總是不斷地由內(nèi)朝(宮內(nèi)宮內(nèi))向外朝向外朝(外廷外廷)轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。22史論歸納史論歸納唐朝和宋朝加強(qiáng)君權(quán)的異同唐朝和宋朝加強(qiáng)君權(quán)的異同(1)相同點(diǎn):通過(guò)分割相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。相同點(diǎn):通過(guò)分割相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。唐朝三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)被一分為三。唐朝三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)被一分為三。宋朝設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán);設(shè)三司管理財(cái)政,分割宰相的財(cái)權(quán);設(shè)參知政宋朝設(shè)樞密使分割宰
13、相的軍權(quán);設(shè)三司管理財(cái)政,分割宰相的財(cái)權(quán);設(shè)參知政事,分割宰相的行政權(quán)。事,分割宰相的行政權(quán)。(2)不同點(diǎn)不同點(diǎn)三省設(shè)置:唐朝加強(qiáng)三省的職能;宋朝三省有名無(wú)實(shí),相權(quán)被進(jìn)一步分割,樞三省設(shè)置:唐朝加強(qiáng)三省的職能;宋朝三省有名無(wú)實(shí),相權(quán)被進(jìn)一步分割,樞密院、三司、參知政事分割了宰相的軍權(quán)、財(cái)權(quán)和行政權(quán)。密院、三司、參知政事分割了宰相的軍權(quán)、財(cái)權(quán)和行政權(quán)。最高行政機(jī)構(gòu)設(shè)置:唐朝以尚書(shū)省為最高行政機(jī)構(gòu);宋朝以中書(shū)門(mén)下為最高行最高行政機(jī)構(gòu)設(shè)置:唐朝以尚書(shū)省為最高行政機(jī)構(gòu);宋朝以中書(shū)門(mén)下為最高行政機(jī)構(gòu)。政機(jī)構(gòu)。23主題二中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)主題二中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)宋元地方行政制度的演變宋元地方行
14、政制度的演變史料研讀史料研讀史料一史料一諸府置知府事一人,州、軍、監(jiān)亦如之。掌總理郡政諸府置知府事一人,州、軍、監(jiān)亦如之。掌總理郡政其賦役、錢(qián)谷、其賦役、錢(qián)谷、獄訟之事,兵民之政皆總焉。獄訟之事,兵民之政皆總焉。通判通判建隆四年建隆四年(公元公元963年年),詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書(shū),方許行,詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書(shū),方許行下下職掌貳郡政,凡兵民、錢(qián)谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事,可否裁決,與職掌貳郡政,凡兵民、錢(qián)谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事,可否裁決,與守臣通簽書(shū)施行。守臣通簽書(shū)施行。 (元元)脫脫等宋史脫脫等宋史24史料二史料二無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接
15、掌握某些基本權(quán)力無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如如主要軍隊(duì)、官吏任用等主要軍隊(duì)、官吏任用等)的同時(shí),把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中的同時(shí),把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見(jiàn),元行省制中央集權(quán)是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形央。顯而易見(jiàn),元行省制中央集權(quán)是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài),態(tài),明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)。明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)。李治安元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用李治安元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用251.史料一為史學(xué)專著。說(shuō)明知府和通判的職能及二者之間的關(guān)系。知府
16、總理州郡的行史料一為史學(xué)專著。說(shuō)明知府和通判的職能及二者之間的關(guān)系。知府總理州郡的行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),通判具有監(jiān)督知府的職能。政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),通判具有監(jiān)督知府的職能。2.史料二為后人史學(xué)評(píng)論。史料史料二為后人史學(xué)評(píng)論。史料“權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央”反映了反映了元朝行省制度對(duì)中央集權(quán)的意義,說(shuō)明行省擁有部分權(quán)力,但行使權(quán)力時(shí)受到中央元朝行省制度對(duì)中央集權(quán)的意義,說(shuō)明行省擁有部分權(quán)力,但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。節(jié)制。261.根據(jù)史料一,指出宋代知府與通判的地位和關(guān)系如何?這反映出宋代加強(qiáng)中央集權(quán)根據(jù)史料一,指出宋代知府與通判的
17、地位和關(guān)系如何?這反映出宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的什么特點(diǎn)?的什么特點(diǎn)?答案答案知府雖然總理郡政,但受通判牽制,重要公文必須與通判聯(lián)署才有效。通知府雖然總理郡政,但受通判牽制,重要公文必須與通判聯(lián)署才有效。通判雖是知府的副手,但是可以監(jiān)督知府,并且可以獨(dú)立行使自己的權(quán)力。通判監(jiān)判雖是知府的副手,但是可以監(jiān)督知府,并且可以獨(dú)立行使自己的權(quán)力。通判監(jiān)督知府,知府與通判互相牽制,反映宋代通過(guò)地方分權(quán)來(lái)強(qiáng)化中央集權(quán)。督知府,知府與通判互相牽制,反映宋代通過(guò)地方分權(quán)來(lái)強(qiáng)化中央集權(quán)。2.依據(jù)史料二,概括元朝行省制度在權(quán)力運(yùn)行方面的特征。依據(jù)史料二,概括元朝行省制度在權(quán)力運(yùn)行方面的特征。答案答案行省擁有部分權(quán)力,但
18、行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。行省擁有部分權(quán)力,但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。27史論歸納史論歸納漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同相同相同中央中央削弱、分割宰相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán)削弱、分割宰相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán)地方地方削弱地方機(jī)構(gòu)的權(quán)力削弱地方機(jī)構(gòu)的權(quán)力不同不同中央中央漢武帝通過(guò)設(shè)立漢武帝通過(guò)設(shè)立“中朝中朝”來(lái)削弱相權(quán)來(lái)削弱相權(quán)宋太祖則通過(guò)分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán)乃至行政權(quán)來(lái)削弱相權(quán)宋太祖則通過(guò)分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán)乃至行政權(quán)來(lái)削弱相權(quán)地方地方漢武帝主要是削弱王國(guó)勢(shì)力,建立對(duì)地方官的監(jiān)察機(jī)制漢武帝主要是削弱王國(guó)勢(shì)力,建立對(duì)地方官的監(jiān)察機(jī)制宋太祖則將地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)收歸中央宋太祖則將地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行
19、政權(quán)收歸中央28考法從史料實(shí)證和唯物史觀角度考查君主統(tǒng)治的特點(diǎn)考法從史料實(shí)證和唯物史觀角度考查君主統(tǒng)治的特點(diǎn)【考題】【考題】 (2016課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó),26)史載,宋太祖某日悶悶不樂(lè),有人問(wèn)他原因,他史載,宋太祖某日悶悶不樂(lè),有人問(wèn)他原因,他說(shuō):說(shuō):“爾謂帝王可容易行事耶爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也。偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也?!贝耸路从沉舜耸路从沉?)A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為B.宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行宋太祖不愿史
20、書(shū)記錄其真實(shí)言行真題研析真題研析29解析解析據(jù)題干據(jù)題干“偶有誤失,史官必書(shū)之偶有誤失,史官必書(shū)之”信息,宋代重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為,帝信息,宋代重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為,帝王不可王不可“容易行事容易行事”,故選,故選A項(xiàng);受到皇權(quán)的影響,宋代史官所撰史書(shū)可能并不真實(shí)項(xiàng);受到皇權(quán)的影響,宋代史官所撰史書(shū)可能并不真實(shí)可信,可信,“全部真實(shí)可信全部真實(shí)可信”太過(guò)絕對(duì)化,故太過(guò)絕對(duì)化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;史官記錄皇帝真實(shí)言行,客觀上項(xiàng)錯(cuò)誤;史官記錄皇帝真實(shí)言行,客觀上促進(jìn)皇帝減少促進(jìn)皇帝減少“誤失誤失”,“尖銳矛盾尖銳矛盾”的說(shuō)法過(guò)于夸大,故的說(shuō)法過(guò)于夸大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有直接項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有直接反映
21、出宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行的意圖,故反映出宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行的意圖,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案A30【素養(yǎng)解讀】【素養(yǎng)解讀】 高考命題注重運(yùn)用學(xué)科素養(yǎng)考查對(duì)歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。本題運(yùn)用高考命題注重運(yùn)用學(xué)科素養(yǎng)考查對(duì)歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。本題運(yùn)用“史料實(shí)史料實(shí)證證”和和“唯物史觀唯物史觀”,考查影響君主專制統(tǒng)治的因素。具體解讀如下:,考查影響君主專制統(tǒng)治的因素。具體解讀如下:考查素養(yǎng)考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說(shuō)明點(diǎn)撥說(shuō)明 史料實(shí)證史料實(shí)證宋太祖曰:宋太祖曰:“爾謂帝王可容易行事耶爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書(shū)之,偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也。我所以不樂(lè)也?!斌w現(xiàn)了史料實(shí)證的特點(diǎn)體現(xiàn)了史料
22、實(shí)證的特點(diǎn)唯物史觀唯物史觀從題干宋太祖的郁悶不樂(lè)及言論,客觀看待歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)能力從題干宋太祖的郁悶不樂(lè)及言論,客觀看待歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)能力31連線命題人連線命題人【命題素材】【命題素材】 宋代文官政治的確立及特點(diǎn)宋代文官政治的確立及特點(diǎn)兩宋時(shí)期,文臣群體的政治地位不斷提高,以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成兩宋時(shí)期,文臣群體的政治地位不斷提高,以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成為政治的中堅(jiān)力量,獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。這種政治體制的為政治的中堅(jiān)力量,獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。這種政治體制的確立是唐五代以來(lái)社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的產(chǎn)物,同時(shí)也與宋代的科舉制確立是唐五代以來(lái)社會(huì)結(jié)
23、構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的產(chǎn)物,同時(shí)也與宋代的科舉制度、崇文抑武國(guó)策等因素密切相關(guān)。度、崇文抑武國(guó)策等因素密切相關(guān)。楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野 新知識(shí)新知識(shí)【解讀觀點(diǎn)】【解讀觀點(diǎn)】 材料主要闡述了宋代文官政治確立的特點(diǎn)及原因,認(rèn)為宋代文臣士材料主要闡述了宋代文官政治確立的特點(diǎn)及原因,認(rèn)為宋代文臣士大夫政治體制是隋唐五代以來(lái)政治統(tǒng)治、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化的產(chǎn)物。大夫政治體制是隋唐五代以來(lái)政治統(tǒng)治、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化的產(chǎn)物。32【命題預(yù)測(cè)】【命題預(yù)測(cè)】 根據(jù)材料,概括指出作者認(rèn)為兩宋時(shí)期根據(jù)材料,概括指出作者認(rèn)為兩宋時(shí)期“文臣士大夫政治體制文臣士大夫政治體制”形成的原因。形成的原因
24、。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其影響。 點(diǎn)撥點(diǎn)撥解答原因據(jù)材料信息,遷移唐五代以來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化表解答原因據(jù)材料信息,遷移唐五代以來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)說(shuō)明;影響從政治統(tǒng)治角度回答。現(xiàn)說(shuō)明;影響從政治統(tǒng)治角度回答。答案答案(1)原因:封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,世家大族的衰落、中小地主的崛起;科舉制原因:封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,世家大族的衰落、中小地主的崛起;科舉制的推行和發(fā)展;崇文抑武的政策等。的推行和發(fā)展;崇文抑武的政策等。(2)影響:加強(qiáng)了中央集權(quán);強(qiáng)化了君權(quán),但在一定程度上對(duì)君權(quán)又有制約;提影響:加強(qiáng)了中央集權(quán);強(qiáng)化了君權(quán),但在一定程度上對(duì)君權(quán)又有制約;提高了官員的文化素
25、質(zhì)等。高了官員的文化素質(zhì)等。331.(2016江蘇單科,江蘇單科,4)“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。則糊名考校,一決文字而已?!庇纱丝梢?jiàn),與唐代科舉相比,宋代由此可見(jiàn),與唐代科舉相比,宋代()A.考試程序更加公正考試程序更加公正 B.取士科目有所減少取士科目有所減少C.進(jìn)士及第尤為尊貴進(jìn)士及第尤為尊貴 D.錄取人數(shù)大大增加錄取人數(shù)大大增加高考題組高考題組34解析解析題干材料題干材料“糊名考校,一決文字而已糊名考校,一決文字而已”說(shuō)明采用密封考試形式,有利于考說(shuō)明采用密封考試形式,有利于考試的公
26、平公正性,故選試的公平公正性,故選A項(xiàng);材料主要提及科舉考試的形式更加公平,故項(xiàng);材料主要提及科舉考試的形式更加公平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;項(xiàng)錯(cuò)誤;材料材料“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科”是對(duì)進(jìn)士科的重視但是對(duì)進(jìn)士科的重視但“尤為尊貴尤為尊貴”說(shuō)法錯(cuò)誤,故說(shuō)法錯(cuò)誤,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,未涉及錄取人數(shù)的變化,故項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,未涉及錄取人數(shù)的變化,故D項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案A352.(2015山東文綜,山東文綜,14)唐宋時(shí)期,地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在唐宋時(shí)期,地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在()A.瓦解宗法體系
27、瓦解宗法體系 B.防止地方勢(shì)力膨脹防止地方勢(shì)力膨脹C.健全地方行政機(jī)構(gòu)健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度完善地方監(jiān)察制度解析解析依據(jù)材料依據(jù)材料“避親避親”可知主要是防止形成家族勢(shì)力,進(jìn)而造成地方割據(jù),因此可知主要是防止形成家族勢(shì)力,進(jìn)而造成地方割據(jù),因此是為了防止地方勢(shì)力膨脹,故選是為了防止地方勢(shì)力膨脹,故選B項(xiàng);宗法體系在中國(guó)古代一直存在,且占有重要項(xiàng);宗法體系在中國(guó)古代一直存在,且占有重要地位,故地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料中并沒(méi)有涉及地方機(jī)構(gòu)的設(shè)置問(wèn)題,故項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料中并沒(méi)有涉及地方機(jī)構(gòu)的設(shè)置問(wèn)題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)完善監(jiān)察制度,故材料并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)完善監(jiān)察制
28、度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B363.(2015福建文綜,福建文綜,15)元初,中書(shū)省元初,中書(shū)省“省規(guī)省規(guī)”:三日一奏事,軍國(guó)急務(wù)不拘于此限;:三日一奏事,軍國(guó)急務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書(shū)省這表明中書(shū)省()A.專為處理軍國(guó)急事而設(shè)專為處理軍國(guó)急事而設(shè)B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C.通過(guò)分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)通過(guò)分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán)D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝解析解析題干材料題干材料“定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐
29、項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見(jiàn)不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝”強(qiáng)調(diào)集體議決有利于防止大臣專權(quán),故選強(qiáng)調(diào)集體議決有利于防止大臣專權(quán),故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案B37模擬題組模擬題組1.(2018四川綿陽(yáng)模擬四川綿陽(yáng)模擬)史書(shū)記載,宋仁宗自己曾經(jīng)對(duì)臣子表示:史書(shū)記載,宋仁宗自己曾經(jīng)對(duì)臣子表示:“措置措置(處置處置)天下事,天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之。宰相行之?!边@表明這表明()A.理性思考影響君主施政理性思考影響君主施
30、政B.丞相制可以消除決策失誤丞相制可以消除決策失誤C.宋代君主權(quán)力有所削弱宋代君主權(quán)力有所削弱D.宋仁宗無(wú)意加強(qiáng)君主專制宋仁宗無(wú)意加強(qiáng)君主專制38解析解析據(jù)題干材料中據(jù)題干材料中“措置措置(處置處置)天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之”體現(xiàn)了宋仁宗的理性思考對(duì)于君體現(xiàn)了宋仁宗的理性思考對(duì)于君主施政的影響,故選主施政的影響,故選A項(xiàng);丞相制可以降低決策失誤,但是并不能消除決策失誤,故項(xiàng);丞相制可以降低決策失誤,但是并不能消除決策失誤,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知
31、識(shí),宋代君主的權(quán)力加強(qiáng),故項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí),宋代君主的權(quán)力加強(qiáng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋仁宗加強(qiáng)君主專制與項(xiàng)錯(cuò)誤;宋仁宗加強(qiáng)君主專制與否與材料無(wú)關(guān),故否與材料無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案A392.(2018山東臨沂模擬山東臨沂模擬)五代時(shí)期,后漢將領(lǐng)史弘肇曾公然宣稱:五代時(shí)期,后漢將領(lǐng)史弘肇曾公然宣稱:“安朝廷,定禍亂,安朝廷,定禍亂,直須長(zhǎng)槍大劍。至如毛錐子,焉足用哉!直須長(zhǎng)槍大劍。至如毛錐子,焉足用哉!”此類主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有市場(chǎng)。北宋建立后,此類主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有市場(chǎng)。北宋建立后,為扭轉(zhuǎn)這種狀況為扭轉(zhuǎn)這種狀況()A.實(shí)行分割事權(quán)的制度設(shè)計(jì)實(shí)行分割事權(quán)的制度設(shè)計(jì)B.改變外重內(nèi)輕的政治局面改變外重內(nèi)
32、輕的政治局面C.確立重文輕武的基本國(guó)策確立重文輕武的基本國(guó)策D.“和平收買(mǎi)和平收買(mǎi)”功臣大將兵權(quán)功臣大將兵權(quán)解析解析據(jù)題干可知,針對(duì)材料中那種武將擅權(quán)和擁兵自重的現(xiàn)象,北宋政府采取據(jù)題干可知,針對(duì)材料中那種武將擅權(quán)和擁兵自重的現(xiàn)象,北宋政府采取了了“重文輕武重文輕武”和和“文人治國(guó)文人治國(guó)”的基本國(guó)策,故選的基本國(guó)策,故選C項(xiàng);北宋政府項(xiàng);北宋政府“實(shí)行分割事權(quán)實(shí)行分割事權(quán)的制度設(shè)計(jì)的制度設(shè)計(jì)”,主要針對(duì)和防范的是相權(quán)而并不是材料中所提及的武將擅權(quán)現(xiàn)象,主要針對(duì)和防范的是相權(quán)而并不是材料中所提及的武將擅權(quán)現(xiàn)象,故故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中涉及的是武將擅權(quán)而非外重內(nèi)輕的政治局面,故項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中涉及的是
33、武將擅權(quán)而非外重內(nèi)輕的政治局面,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;項(xiàng)錯(cuò)誤;“和平收買(mǎi)和平收買(mǎi)功臣大將兵權(quán)功臣大將兵權(quán)”并未從根本上觸及武將擅權(quán)的現(xiàn)象,故并未從根本上觸及武將擅權(quán)的現(xiàn)象,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C403.(2017廣西桂林、百色、崇左一調(diào)廣西桂林、百色、崇左一調(diào))宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國(guó)庫(kù)充實(shí),宋真宗想了宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國(guó)庫(kù)充實(shí),宋真宗想了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體數(shù)字,在多次詢問(wèn)后,宰相李沆將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體數(shù)字,在多次詢問(wèn)后,宰相李沆將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)告給了真宗。材料反映了告給了真宗。材料反映了()A.宋代政治危機(jī)日益加深宋代政治危機(jī)日益加深B.宋代行政機(jī)構(gòu)效率
34、低下宋代行政機(jī)構(gòu)效率低下C.相權(quán)對(duì)皇權(quán)有制約作用相權(quán)對(duì)皇權(quán)有制約作用D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)政治民主經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)政治民主解析解析據(jù)題干可知,材料中反映在君主詢問(wèn)多次時(shí),宰相給出的不是宋代商品經(jīng)據(jù)題干可知,材料中反映在君主詢問(wèn)多次時(shí),宰相給出的不是宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的數(shù)字,而是將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)告給了真宗,是防止君濟(jì)發(fā)展較快的數(shù)字,而是將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)告給了真宗,是防止君主的恣意妄為,宰相的行為是對(duì)君主權(quán)力制約的體現(xiàn),故選主的恣意妄為,宰相的行為是對(duì)君主權(quán)力制約的體現(xiàn),故選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案C414.(2017湖北宜昌調(diào)研湖北宜昌調(diào)研)宋朝宋朝“廣開(kāi)科舉之門(mén),俾人人皆有覬覦之心,
35、不忍自棄于盜賊廣開(kāi)科舉之門(mén),俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄奸宄”,這表明宋代科舉制的實(shí)行,這表明宋代科舉制的實(shí)行()A.推動(dòng)了理學(xué)思想形成推動(dòng)了理學(xué)思想形成B.影響了社會(huì)的價(jià)值取向影響了社會(huì)的價(jià)值取向C.完善了中央集權(quán)體制完善了中央集權(quán)體制D.使社會(huì)各階層熱衷科舉使社會(huì)各階層熱衷科舉解析解析據(jù)材料據(jù)材料“廣開(kāi)科舉之門(mén),俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄廣開(kāi)科舉之門(mén),俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄”可可見(jiàn)由于科舉制,人們都想?yún)⒓涌婆e考試,而不再做違法亂紀(jì)的事情,故選見(jiàn)由于科舉制,人們都想?yún)⒓涌婆e考試,而不再做違法亂紀(jì)的事情,故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案B425.(2018廣東佛山模
36、擬廣東佛山模擬)有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),行省制度實(shí)起源于魏晉以來(lái)的行臺(tái)制度,原有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),行省制度實(shí)起源于魏晉以來(lái)的行臺(tái)制度,原為中央為中央(臺(tái)、省臺(tái)、省)的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu),后罷。金代初年曾置行尚書(shū)省于汴京。這些行省的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu),后罷。金代初年曾置行尚書(shū)省于汴京。這些行省前期只理民政,不理軍事,后期因內(nèi)憂外患不斷,則兼理民、軍政,實(shí)際成了地方前期只理民政,不理軍事,后期因內(nèi)憂外患不斷,則兼理民、軍政,實(shí)際成了地方一級(jí)政區(qū)。這表明一級(jí)政區(qū)。這表明()A.魏晉行臺(tái)的職能與漢代刺史類同魏晉行臺(tái)的職能與漢代刺史類同B.政治制度的演變具有歷史傳承性政治制度的演變具有歷史傳承性C.中國(guó)的行省制度形成于魏晉時(shí)期
37、中國(guó)的行省制度形成于魏晉時(shí)期D.行省在歷史后期削弱了中央集權(quán)行省在歷史后期削弱了中央集權(quán)解析解析據(jù)題干及所學(xué),從行省制的起源和發(fā)展,可知政治制度演變具有歷史繼承據(jù)題干及所學(xué),從行省制的起源和發(fā)展,可知政治制度演變具有歷史繼承性,故選性,故選B項(xiàng);從項(xiàng);從“行省制度實(shí)起源于魏晉以來(lái)的行臺(tái)制度行省制度實(shí)起源于魏晉以來(lái)的行臺(tái)制度”,可知魏晉時(shí)期不是,可知魏晉時(shí)期不是行省制形成時(shí)期,故行省制形成時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制是地方行政機(jī)構(gòu),執(zhí)行中央命令,有利于中項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制是地方行政機(jī)構(gòu),執(zhí)行中央命令,有利于中央集權(quán),故央集權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B436.(2018山東濱州聯(lián)考山東濱州聯(lián)考)元行
38、省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事六七人組成,元行省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事六七人組成,無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷在直接掌握某些基本權(quán)力的同時(shí),把相無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷在直接掌握某些基本權(quán)力的同時(shí),把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省。這說(shuō)明元代當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省。這說(shuō)明元代()A.堅(jiān)持民主集中制原則堅(jiān)持民主集中制原則B.削弱了地方的權(quán)力削弱了地方的權(quán)力C.完善了中央集權(quán)模式完善了中央集權(quán)模式D.強(qiáng)化了君主的權(quán)力強(qiáng)化了君主的權(quán)力解析解析據(jù)題干可知,元朝完善中央官制,故選據(jù)題干可知,元朝完善中央官制,故選C項(xiàng);元朝采取君主專制制度,故項(xiàng);元朝采取君主專制制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝賦予地方一定權(quán)力,故項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝賦予地方一定權(quán)力,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝合理分配中央與地方權(quán)力,與項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝合理分配中央與地方權(quán)力,與君權(quán)強(qiáng)化無(wú)必然聯(lián)系,故君權(quán)強(qiáng)化無(wú)必然聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識(shí)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測(cè)工種技術(shù)比武題庫(kù)含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識(shí)競(jìng)賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案