江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學九年級歷史上冊 第18課 叩響現代文明的大門講義課件 北師大版

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1、第18課 叩響現代文明的大門北師大版義務教育課程標準實驗教科書北師大版義務教育課程標準實驗教科書 歷史九年級上冊講義歷史九年級上冊講義知識與能力 1.知道奧托、本茨、福特和萊特兄弟是世界上著名知道奧托、本茨、福特和萊特兄弟是世界上著名的發(fā)明家。的發(fā)明家。 2.簡述汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響，簡述汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學生分析、表達能力。培養(yǎng)學生分析、表達能力。 3.通過制作表格，培養(yǎng)學生動手能力。通過制作表格，培養(yǎng)學生動手能力。過程與方法 1.收集本茨和萊特兄弟等發(fā)明家的小故事，相互交流度討論收集本茨和萊特兄弟等發(fā)明家的小故事，相互交流度討論他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒?/p>

2、。他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒Α?2.通過圖片的展示，知道福特汽車和飛機發(fā)展演變歷程。通過圖片的展示，知道福特汽車和飛機發(fā)展演變歷程。 3.通過閱讀與學習，制作通過閱讀與學習，制作“第二次工業(yè)革命主要成果第二次工業(yè)革命主要成果”表格。表格。 4.通過討論，掌握第二次工業(yè)革命給人類社會帶來的巨大影通過討論，掌握第二次工業(yè)革命給人類社會帶來的巨大影響。響。情感態(tài)度與價值觀 1. 認識汽車、飛機的發(fā)明極大地改變了人類的認識汽車、飛機的發(fā)明極大地改變了人類的社會面貌和生活方式。社會面貌和生活方式。 2.通過學習發(fā)明家們的發(fā)明活動，結合自己的通過學習發(fā)明家們的發(fā)明活動，結合自己的實踐，體驗科學精神，增強學習毅

3、力。實踐，體驗科學精神，增強學習毅力。 3.通過分析科學技術對經濟發(fā)展的作用，認識通過分析科學技術對經濟發(fā)展的作用，認識科學技術是第一生產力?？茖W技術是第一生產力。 19世紀六七十年代第二次工業(yè)革命將自然科學的新發(fā)展同工世紀六七十年代第二次工業(yè)革命將自然科學的新發(fā)展同工業(yè)生產緊密地結合起來，取得了巨大成果。本課講述第二次工業(yè)業(yè)生產緊密地結合起來，取得了巨大成果。本課講述第二次工業(yè)革命交通領域的重要發(fā)明，共分為三個子目：第一子目革命交通領域的重要發(fā)明，共分為三個子目：第一子目“內燃機內燃機的發(fā)明與改進的發(fā)明與改進”介紹第二次工業(yè)革命中動力問題的解決；第二子介紹第二次工業(yè)革命中動力問題的解決；第二

4、子目目“非凡的輪子與翅膀非凡的輪子與翅膀”講述了汽車和飛機的發(fā)明情況及其產生講述了汽車和飛機的發(fā)明情況及其產生的影響；的影響； 第三子目第三子目“劃分兩個不同時代的革命劃分兩個不同時代的革命”講述了第二次工講述了第二次工業(yè)革命的影響。業(yè)革命的影響。 教學重點 汽車和飛機的發(fā)明。汽車和飛機的發(fā)明。 教學難點 1.汽車和飛機等科技發(fā)明對汽車和飛機等科技發(fā)明對 社會發(fā)展和人們生活的影響。社會發(fā)展和人們生活的影響。 2.分析并認識分析并認識“科學技術是第一生產力科學技術是第一生產力”的科學診斷的科學診斷 汽車和飛機是同學們生活中經常能看見的，本課與汽車和飛機是同學們生活中經常能看見的，本課與現實生活聯

5、系比較密切，很容易調動學生的學習積極現實生活聯系比較密切，很容易調動學生的學習積極性，因此在本課的學習中，教師可以采取資料收集法、性，因此在本課的學習中，教師可以采取資料收集法、討論法、作品演示法等讓學生更好的參與到課堂當中，討論法、作品演示法等讓學生更好的參與到課堂當中，培養(yǎng)學生自我探究、自我學習和學會合作的精神。培養(yǎng)學生自我探究、自我學習和學會合作的精神。 一、內燃機的發(fā)明與改進一、內燃機的發(fā)明與改進 1.通過圖表的展示，介紹內燃機的發(fā)明者奧托、通過圖表的展示，介紹內燃機的發(fā)明者奧托、“汽汽車之父車之父”本茨。本茨。 2.通過圖表和文字，介紹對為汽車開始進入普通家庭通過圖表和文字，介紹對為

6、汽車開始進入普通家庭作出重要貢獻的人物福特，并展示福特汽車的演變過作出重要貢獻的人物福特，并展示福特汽車的演變過程。程。內燃機的發(fā)明與改進內燃機的發(fā)明與改進1876年德國人年德國人奧托發(fā)明了奧托發(fā)明了第一臺新式的第一臺新式的煤氣內燃機煤氣內燃機19世紀時，馬車是主要的交通工具世紀時，馬車是主要的交通工具卡爾卡爾本茨本茨1885年卡爾年卡爾本茨制造出世界本茨制造出世界上第一輛使用上第一輛使用汽油內燃機的汽油內燃機的汽車汽車。此后，汽車發(fā)展迅此后，汽車發(fā)展迅速，成為陸上重要交通工具，速，成為陸上重要交通工具，因此，本茨被后人稱為因此，本茨被后人稱為“汽車汽車之父之父”。 1.通過圖表和故事的講解，

7、介紹萊特通過圖表和故事的講解，介紹萊特兄弟發(fā)明飛機的過程。兄弟發(fā)明飛機的過程。 2.通過學生討論，分析汽車和飛機的通過學生討論，分析汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。 3.通過自制一個表格，總結第二次工通過自制一個表格，總結第二次工業(yè)革命的主要成果。業(yè)革命的主要成果。二、非凡的輪子與翅膀二、非凡的輪子與翅膀早期的汽車早期的汽車1913年美國人福特首先使用年美國人福特首先使用了汽車流水線裝配工藝了汽車流水線裝配工藝,大大大大提高了汽車產量，汽車開始提高了汽車產量，汽車開始進入普通家庭，美國因此被進入普通家庭，美國因此被稱為稱為“裝在輪子上的國家裝在輪子上的國家”。福

8、福 特特美國福特美國福特V8型小客車（型小客車（1949年）年）美國美國1915年生產的福特年生產的福特T型車型車1903年福特年福特A型車型車1910年福特年福特T型車型車 這是這是1919、2020世紀之交造出的世紀之交造出的“飛艇飛艇”。 19001900年年7 7月月2 2日，德國退役軍官齊柏林設計的飛艇，首次飛行。日，德國退役軍官齊柏林設計的飛艇，首次飛行。艇體是雪茄形氣囊，內充氫氣或氦氣，艇身下有兩個外掛吊艙，艇體是雪茄形氣囊，內充氫氣或氦氣，艇身下有兩個外掛吊艙，艙內各裝一臺艙內各裝一臺1616馬力發(fā)動機，時速馬力發(fā)動機，時速2020英里?？奢d人、載物。但英里?？奢d人、載物。但是

9、這種飛艇速度慢、造價高、機動性差、安全性低。是這種飛艇速度慢、造價高、機動性差、安全性低。飛機的發(fā)明者飛機的發(fā)明者 萊特兄弟萊特兄弟 1903年年12月月17日上午日上午10時時30分，美國北卡羅來分，美國北卡羅來納州的基蒂霍克，在威爾伯納州的基蒂霍克，在威爾伯萊特協助下，奧維爾萊特協助下，奧維爾萊萊特操縱特操縱“飛行者飛行者1號號”飛機飛離地面，以飛機飛離地面，以12秒留空時秒留空時間、間、36米飛行距離，記下了人類使用重于空氣的飛行米飛行距離，記下了人類使用重于空氣的飛行器的首次動力飛行紀錄器的首次動力飛行紀錄。 汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)汽車和飛機的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。展的影響。

10、課堂活動： 自制一個表格，分類列出第二次工業(yè)革命的主要成果。項目項目人物人物主要成就主要成就電器電器 電燈、留聲機等電燈、留聲機等動力機動力機奧托奧托18761876年，研制出第一臺新式年，研制出第一臺新式的煤氣的煤氣18851885年，成功地設計并制造年，成功地設計并制造了第一輛使用汽油內燃機的汽車了第一輛使用汽油內燃機的汽車交通運交通運輸輸福特福特19131913年，首先在汽車的生年，首先在汽車的生產中使用了產中使用了19031903年，成功地制造出人年，成功地制造出人類歷史上第一架飛機類歷史上第一架飛機愛迪生愛迪生內燃機內燃機卡爾卡爾本茨本茨汽車流水線裝配工藝汽車流水線裝配工藝萊特兄弟萊

11、特兄弟 通過閱讀課本第通過閱讀課本第9697頁的內容，思頁的內容，思考第二次工業(yè)革命給人類社會帶來的巨大考第二次工業(yè)革命給人類社會帶來的巨大的影響。的影響。三、劃分兩個不同時代的革命三、劃分兩個不同時代的革命 結合課本第9697頁的內容，想一想第二次工業(yè)革命有何影響。人類工業(yè)革命演進過程時代演進時代演進時代特征時代特征時代成果時代成果第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命（1818世紀世紀6060年代）年代） 珍妮機（哈格里夫斯）、珍妮機（哈格里夫斯）、蒸汽機（瓦特改良）、蒸汽機（瓦特改良）、汽船、鐵路、火車等汽船、鐵路、火車等第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命（1919世紀六七十年世紀六七十年代）代） 內燃機、電力、電信內燃機、電力、電信（電報、電話）、電燈、（電報、電話）、電燈、汽車、飛機等汽車、飛機等蒸汽時代電氣時代