《天津市濱海新區(qū)八年級語文上冊 第六單元 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市濱海新區(qū)八年級語文上冊 第六單元 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、答謝中書書答謝中書書答謝中書書即謝徴，字元度，陳郡即謝徴，字元度，陳郡陽夏陽夏(現(xiàn)在河南太康現(xiàn)在河南太康)人。人。曾任中書鴻臚曾任中書鴻臚(掌朝廷掌朝廷機密文書機密文書)。作者簡介補充 陶弘景，南北朝時期的思想家、醫(yī)學家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的答謝中書書，描繪山川秀美，清新簡淡，為歷代寫景名作。 “山中宰相”齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來，陶弘景遠離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他“禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。陶一生好松。每當輕風吹拂松枝，發(fā)出“沙沙”的聲響時，他
2、就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時，他竟一人進山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。 正音，正確朗讀tuy山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 按注釋學習解釋紅色字體的詞語山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 消散消散墜落墜落魚魚再再爭著爭著參與，這里參與，這里指欣賞指欣賞寫出文中具體描繪山川之美的句子 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色
3、交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。從“看”的角度說，作者寫景采用了哪幾種視角？仰視：高峰入云俯視：清流見底平視：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備 把“曉霧將歇”“夕日欲頹”改成“曉霧將散”“夕日欲墜”好不好？為什么？ 不好。 原句的“歇”“頹”把曉霧和夕日擬人化 了，賦予自然景色以生命力，表現(xiàn)作者對山川心馳神往并完全融入的情感。 “曉霧將歇，猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面？“亂鳴”在整個描寫場景中有何作用？ 清晨的薄霧將要消散的時候，起伏的群山和青林翠竹中傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。 渲染山林中萬物清晨醒來的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機。 “自康樂以來，未復有能與其奇者”隱含著什么感情？ 自謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡的妙處，帶有自豪之感，也有與謝靈運比肩之意。王國維說：“一切景語皆情語?！边@篇短文寫自然景物，表達了作者什么樣的思想感情？表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。高峰入云清流見底清流見底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇 （猿鳥亂鳴）夕日欲頹 （沉鱗競躍）實是欲界之仙都
天津市濱海新區(qū)八年級語文上冊 第六單元 27《答謝中書書》課件 （新版）新人教版
