高中歷史 第15課 近代科學技術革命課件 岳麓版必修3

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1、傳統(tǒng)科學傳統(tǒng)科學近代近代科學科學重經(jīng)驗重經(jīng)驗重總結重總結重應用重應用結合所學的內(nèi)容分析兩組圖片所呈現(xiàn)的結合所學的內(nèi)容分析兩組圖片所呈現(xiàn)的“科學科學”相同嗎？相同嗎？第第1515課課近代科學技術革命近代科學技術革命近代科技革命近代科技革命興起原因興起原因發(fā)展史實發(fā)展史實特點特點影響影響二、近代科學技術發(fā)展概況二、近代科學技術發(fā)展概況類別類別人物人物時時間間成就成就地位地位天文天文哥白尼哥白尼 16C16C伽利略伽利略 17C17C力學力學 牛頓牛頓17C17C生物生物 達爾文達爾文 19C19C蒸汽蒸汽 瓦特瓦特18C18C電氣電氣 愛迪生愛迪生 19C19C太陽中心說太陽中心說天文望遠鏡天文望

2、遠鏡證實日心說證實日心說經(jīng)典力學體系經(jīng)典力學體系微積分微積分生物進化論生物進化論改良蒸汽機改良蒸汽機電器的發(fā)明電器的發(fā)明動搖了神學的理論基礎動搖了神學的理論基礎近代天文學的奠基人近代天文學的奠基人為牛頓力學創(chuàng)立奠定基礎為牛頓力學創(chuàng)立奠定基礎近代科學之父近代科學之父標志人類科學時代開始標志人類科學時代開始引發(fā)工業(yè)革命引發(fā)工業(yè)革命推動啟蒙運動發(fā)展推動啟蒙運動發(fā)展動搖了神學上帝造人說動搖了神學上帝造人說人類進入蒸汽時代人類進入蒸汽時代人類進入電氣時代人類進入電氣時代傳統(tǒng)科學傳統(tǒng)科學現(xiàn)代科學現(xiàn)代科學重經(jīng)驗重經(jīng)驗重實驗重實驗重總結重總結重分析重分析重應用重應用重理論重理論結合所學的內(nèi)容分析兩組圖片所呈現(xiàn)

3、的結合所學的內(nèi)容分析兩組圖片所呈現(xiàn)的“科學科學”相同嗎？它們各有什么特點？相同嗎？它們各有什么特點？近代科技革命近代科技革命發(fā)展史實發(fā)展史實日心說、近代科學日心說、近代科學經(jīng)典力學、進化論經(jīng)典力學、進化論蒸汽機、電的應用蒸汽機、電的應用特點特點重實驗重實驗重分析重分析重理論重理論興起原因興起原因教材引文教材引文 資產(chǎn)階級的興起和歐洲思想解放的潮流催資產(chǎn)階級的興起和歐洲思想解放的潮流催生了許多頂天立地的科學巨匠。殖民掠奪、奴生了許多頂天立地的科學巨匠。殖民掠奪、奴隸貿(mào)易和圈地運動使資本主義積累了大量資本隸貿(mào)易和圈地運動使資本主義積累了大量資本和廉價勞動力，奠定了工業(yè)革命的物質(zhì)基礎。和廉價勞動力，

4、奠定了工業(yè)革命的物質(zhì)基礎。 生產(chǎn)力的發(fā)展和新的社會需要又推動了科生產(chǎn)力的發(fā)展和新的社會需要又推動了科技創(chuàng)新。而科學技術領域的突破最終引發(fā)了改技創(chuàng)新。而科學技術領域的突破最終引發(fā)了改變世界的工業(yè)革命。變世界的工業(yè)革命。 至至19世紀，人類社會已經(jīng)告別中世紀的宗世紀，人類社會已經(jīng)告別中世紀的宗教黑暗，相繼跨入蒸汽時代和燈火輝煌的電氣教黑暗，相繼跨入蒸汽時代和燈火輝煌的電氣時代。時代。思考：思考：根據(jù)引文分析根據(jù)引文分析近代科學技術產(chǎn)生發(fā)展原因。近代科學技術產(chǎn)生發(fā)展原因。近代科學技術發(fā)展的原因：近代科學技術發(fā)展的原因： 經(jīng)濟：商品經(jīng)濟、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為科技進經(jīng)濟：商品經(jīng)濟、資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為科

5、技進步提供了動力和物質(zhì)基礎。步提供了動力和物質(zhì)基礎。 思想：人文主義和理性主義解放了人們的思想，思想：人文主義和理性主義解放了人們的思想，促進了科學探索精神的成長。促進了科學探索精神的成長。政治：民主政治不斷發(fā)展，為科技發(fā)展提供了政治：民主政治不斷發(fā)展，為科技發(fā)展提供了自由寬松的空間。自由寬松的空間。近代科技革命近代科技革命發(fā)展史實發(fā)展史實日心說、近代科學日心說、近代科學經(jīng)典力學、進化論經(jīng)典力學、進化論蒸汽機、電的應用蒸汽機、電的應用興起原因興起原因資本主義經(jīng)濟的發(fā)展資本主義經(jīng)濟的發(fā)展資產(chǎn)階級興起壯大資產(chǎn)階級興起壯大歐洲思想解放運動歐洲思想解放運動科學家個人天賦和不懈努力科學家個人天賦和不懈努

6、力特點特點重實驗重實驗重分析重分析重理論重理論影響影響思考思考：蒸汽與電的革命對人類社會產(chǎn)生了怎樣的影響？蒸汽與電的革命對人類社會產(chǎn)生了怎樣的影響？近代科技發(fā)展的影響近代科技發(fā)展的影響1、生產(chǎn)：、生產(chǎn)：2、生活：、生活：3、世界：、世界：下列圖片反映工業(yè)革命帶來了什么消極影響？下列圖片反映工業(yè)革命帶來了什么消極影響？ 反思工業(yè)革命反思工業(yè)革命技術技術蒸汽機蒸汽機18世紀世紀60年代年代電力電力19世紀后期世紀后期天文學天文學物理學物理學生物學生物學科學科學蒸汽機蒸汽機18世紀世紀60年代年代電力電力19世紀后期世紀后期合作探究合作探究2、以文藝復興、宗教改革、啟蒙運動為例，簡要、以文藝復興、宗教改革、啟蒙運動為例，簡要談談思想解放運動與近代自然科學之間的關系。談談思想解放運動與近代自然科學之間的關系。