第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物[知識發(fā)現(xiàn)]

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1、第一章第一章 動物的主要類群動物的主要類群第三節(jié)第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物軟體動物和節(jié)肢動物1課堂優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 1.說出軟體動物和節(jié)肢動物的說出軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。主要特征。 2.掌握它們與人類生活的關(guān)系掌握它們與人類生活的關(guān)系2課堂優(yōu)質(zhì)你喜歡右圖中的貝你喜歡右圖中的貝殼嗎殼嗎? 長有這些貝殼的動長有這些貝殼的動物是什么樣子的？物是什么樣子的？ 堅硬的貝殼會妨礙堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎它們的運動嗎?3課堂優(yōu)質(zhì) 1.什么叫軟體動物？什么叫軟體動物？ 2.常見的軟體動物有哪些？常見的軟體動物有哪些？ 3.什么叫雙殼類？什么叫雙殼類？ 4.什么叫外套膜什么叫外套膜? 5.貝殼是

2、由什么組成？貝殼是由什么組成？4課堂優(yōu)質(zhì)答：貝殼內(nèi)的身體非常柔軟，因而稱答：貝殼內(nèi)的身體非常柔軟，因而稱之為軟體動物。之為軟體動物。 1.什么叫軟體動物？什么叫軟體動物？2.常見的軟體動物有哪些？常見的軟體動物有哪些？河蚌河蚌扇貝扇貝文蛤文蛤縊蟶縊蟶5課堂優(yōu)質(zhì)常見軟體動物常見軟體動物蝸牛蝸牛烏賊烏賊石鱉石鱉鮑鮑牡牡蠣蠣6課堂優(yōu)質(zhì)3.什么叫雙殼類？什么叫雙殼類？大多數(shù)軟體。動物的外面有兩片大小相大多數(shù)軟體。動物的外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼。因而稱為雙殼類近的石灰質(zhì)貝殼。因而稱為雙殼類貝貝殼殼7課堂優(yōu)質(zhì)答：貝殼內(nèi)柔軟的的身體表面包裹著猶答：貝殼內(nèi)柔軟的的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為

3、外套膜如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜 5.貝殼是由什么組成？貝殼是由什么組成？4.什么叫外套膜什么叫外套膜? 答：貝殼就是有外套膜分泌的物質(zhì)形成的。答：貝殼就是有外套膜分泌的物質(zhì)形成的。8課堂優(yōu)質(zhì) 1.貝殼的作用是什么？貝殼的作用是什么？ 2.你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？ 3.試著想一想，它是如何獲取食物的？試著想一想，它是如何獲取食物的？9課堂優(yōu)質(zhì)起起保護保護貝殼內(nèi)非常柔軟的身體。貝殼內(nèi)非常柔軟的身體。1.貝殼的作用是什么？貝殼的作用是什么？10課堂優(yōu)質(zhì)雙殼類動物可以用雙殼類動物可以用足足緩慢地運動。緩慢地運

4、動。利用利用鰓鰓與水流進行氣體交換與水流進行氣體交換2.你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？又你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的？足11課堂優(yōu)質(zhì) 通過身體后端的入水管吸入水，水流通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體一些器官后，再通過出水管排經(jīng)身體一些器官后，再通過出水管排出體外。出體外。 在吸入和排出水的過程，攝取水中的在吸入和排出水的過程，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣。食物顆粒并排出未消化的殘渣。3.試著想一想，它是如何獲取食物的？試著想一想，它是如何獲取食物的？入水管入水管出水管出水管12課堂優(yōu)質(zhì) 1.軟體動物的主要特征什么？軟體動物的主要特

5、征什么？ 2.軟體動物與人類的關(guān)系？軟體動物與人類的關(guān)系？13課堂優(yōu)質(zhì)（1）柔軟的身體表面有外套膜，大多）柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；具有貝殼；（2）運動器官是足。）運動器官是足。1.軟體動物的主要特征什么？軟體動物的主要特征什么？烏賊烏賊14課堂優(yōu)質(zhì)2.軟體動物與人類的關(guān)系軟體動物與人類的關(guān)系?答：答：（1）有益：）有益：食用；食用； 藥用；藥用； 可用作裝飾品可用作裝飾品（2）有害：）有害：釘螺釘螺是日本血吸蟲的中間寄是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)。主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)。螺螺殼殼珍珍珠珠15課堂優(yōu)質(zhì)節(jié)肢動物節(jié)肢動物16課堂優(yōu)質(zhì)節(jié)肢動物蟬蟬蟋蟀蟋蟀蟹蟹蝦蝦17課堂

6、優(yōu)質(zhì)節(jié)肢動物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶18課堂優(yōu)質(zhì)節(jié)肢動物蠶蠶蝎子蝎子蚊蚊蠅蠅19課堂優(yōu)質(zhì)1.比較你所觀察的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，比較你所觀察的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成完成P15的表格。的表格。2.上表中那些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似？上表中那些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似？試著說說它們的共同特征？試著說說它們的共同特征？3.你能歸納出表格中所有動物的共同特征你能歸納出表格中所有動物的共同特征嗎？嗎？20課堂優(yōu)質(zhì)21課堂優(yōu)質(zhì)動物名稱動物名稱七星瓢七星瓢蟲蟲蝗蟲蝗蟲蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣蝦蝦體表是否體表是否較硬較硬身體是否身體是否分節(jié)，不分節(jié)，不同體節(jié)有同體節(jié)有無差別無差別有無觸角，有無觸角，觸角是否觸角是

7、否分節(jié)分節(jié)有無翅有無翅有幾對足，有幾對足，足是否分足是否分節(jié)節(jié)是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是無/有/是有/是有有無無無3對/是3對/是4對/是 多對/是5對/是22課堂優(yōu)質(zhì)2.上表中那些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似？上表中那些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似？試著說說它們的共同特征？試著說說它們的共同特征？上表中，蝗蟲、七星瓢蟲等動物的上表中，蝗蟲、七星瓢蟲等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它們都屬于形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它們都屬于昆蟲昆蟲。23課堂優(yōu)質(zhì) 1.蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？ 2.昆蟲的基本特征有哪些？昆蟲的基本特征有哪些？24課堂優(yōu)質(zhì)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？P15（

8、1）身體分為）身體分為_三部分。三部分。（2）感覺器官：一對）感覺器官：一對_，三個，三個_和一對和一對_。（3）攝食：）攝食：_。（4）運動：跳躍靠）運動：跳躍靠_；飛行靠；飛行靠_。（5呼吸呼吸_用于呼吸用于呼吸（6）體表：）體表：_用于保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)用于保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)作用。作用。頭部、胸部和腹部頭部、胸部和腹部三對足三對足口器口器單眼單眼觸角觸角氣門氣門外骨骼外骨骼兩對翅兩對翅復(fù)眼復(fù)眼25課堂優(yōu)質(zhì)節(jié)肢動物的蛻皮現(xiàn)象節(jié)肢動物的蛻皮現(xiàn)象 蛻皮蛻皮：節(jié)肢動物包括昆蟲的幼體經(jīng)過一定時間的節(jié)肢動物包括昆蟲的幼體經(jīng)過一定時間的生長，重新形成新表皮而將舊表皮脫去的生長，重新形成新表皮而

9、將舊表皮脫去的過程。過程。蟬蛻皮蟬蛻皮26課堂優(yōu)質(zhì) 1.節(jié)肢動物的主要特征有哪些？節(jié)肢動物的主要特征有哪些？ 2.節(jié)肢動物與人類的關(guān)系？節(jié)肢動物與人類的關(guān)系？27課堂優(yōu)質(zhì)有一對觸角、三對足，一般有兩對翅有一對觸角、三對足，一般有兩對翅2.昆蟲的基本特征有哪些？昆蟲的基本特征有哪些？28課堂優(yōu)質(zhì)1.節(jié)肢動物的主要特征有哪些？節(jié)肢動物的主要特征有哪些？ （1）體表有堅韌的外骨骼；）體表有堅韌的外骨骼； （2）身體和附肢都分節(jié)。）身體和附肢都分節(jié)。29課堂優(yōu)質(zhì)（1）有益：提供）有益：提供_，為植物，為植物_、入藥等。入藥等。（2）有害：傳播疾病，如）有害：傳播疾病，如_等。等。2.節(jié)肢動物與人類的關(guān)系？節(jié)肢動物與人類的關(guān)系？動物蛋白動物蛋白傳粉傳粉蚊、蜱、螨蚊、蜱、螨30課堂優(yōu)質(zhì)軟體動物和節(jié)肢動物軟體動物和節(jié)肢動物軟體動物軟體動物昆中的昆中的基本特基本特征征運動器官是運動器官是_三對三對_大多具有大多具有_身體表面有身體表面有_身體身體_一對一對_節(jié)肢動物節(jié)肢動物身體和附肢都身體和附肢都_節(jié)肢動物節(jié)肢動物的主要特的主要特征征體表有堅韌的體表有堅韌的_足足貝殼貝殼外套膜外套膜柔軟柔軟觸角觸角 足足兩對翅兩對翅外骨骼外骨骼分節(jié)分節(jié)31課堂優(yōu)質(zhì)章魚章魚 鮑魚鮑魚俄俄螺螺梭子蟹梭子蟹 魷魚魷魚32課堂優(yōu)質(zhì) 臭蟲臭蟲33課堂優(yōu)質(zhì)