高考生物二輪復習 題型專項練一 圖示圖解類 Word版含答案

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1、 題型專項練一 圖示圖解類 一、選擇題 1.(2017福建廈門一中考前模擬,1)溶酶體的吞噬消化作用有兩種:一種是自體吞噬;另一種是異體吞噬,如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是(  ) A.消除細胞內(nèi)衰老的細胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的 B.溶酶體參與抗原的加工處理過程 C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性 D.吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原 答案 D 解析 據(jù)圖分析,線粒體衰老后被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡包裹形成自噬體,在與溶酶體結合后被消化處理;細菌等病原體是通過吞噬作用形成吞噬體后與溶酶體結合形成吞噬溶酶體,最后被清除,A項正確??乖煌淌杉毎淌珊蟮募庸ず?/p>

2、處理,離不開溶酶體的參與,B項正確。溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結構特性,即具有一定的流動性,C項正確。吞噬細胞通過吞噬作用不能特異性識別抗原,D項錯誤。 2.(2017安徽江淮十校三聯(lián),1)下圖表示光合作用時ATP形成的圖解,圖中b6f復合體能將葉綠體基質(zhì)中的質(zhì)子(H+)轉(zhuǎn)移到類囊體腔內(nèi),該過程需要依賴于水光解時產(chǎn)生的電子(e-)進行推動,有關分析錯誤的是(  ) A.圖示過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 B.質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運輸方式是協(xié)助擴散 C.光合作用中ATP合成過程會減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差 D.物質(zhì)X既具有催化功能又具有運輸功能 答案 B 解析

3、據(jù)圖分析,圖中有光合色素復合體,將水分解產(chǎn)生了H+和O2,為光反應過程,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,A項正確。質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)的運輸需要消耗能量,為主動運輸,B項錯誤。圖中光合作用中ATP合成過程會推動質(zhì)子的運輸,從而減小類囊體內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,C項正確。物質(zhì)X可催化ATP的合成,還具有運輸質(zhì)子的功能,D項正確。 3.(2017湖北黃岡一中二模,3)下圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關的示意圖,圖2為該染色體上相關基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖。下列相關敘述錯誤的是(  ) 圖1 圖2 A.該果蠅體細胞中可能沒有與基因S相對應的等位基因 B.圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A

4、—U C.由圖2可知一個DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同 D.S基因若發(fā)生圖2過程,催化該過程酶的結合位點在圖1的Ⅰ區(qū)段 ?導學號50074053? 答案 D 解析 果蠅白眼基因S屬于伴X隱性遺傳,雄性體細胞中沒有與基因S相對應的等位基因,A項正確。圖2表示轉(zhuǎn)錄,與圖1中不同的堿基配對方式是A—U,B項正確。由圖2可知一個DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同,C項正確。S基因若發(fā)生圖2過程,催化該過程酶的結合位點在圖1的Ⅱ區(qū)段的上游,D項錯誤。 4.為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應變化。其相關結構如下圖,幾種結構中最早檢測到放射性

5、的時間如下表。下列敘述中不正確的是(  ) 細胞結構 附有核糖體 的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 靠近細胞 膜的囊泡 時間/min 3 17 117 A.從表中可知,圖中首先可觀察到3H標記的細胞器是③ B.能在圖中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成 C.觀察到3H標記的靠近細胞膜的囊泡,是由高爾基體形成的 D.培養(yǎng)一段時間后,細胞膜外能觀察到3H標記 答案 A 解析 分泌蛋白的形成和運輸過程是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→膜外。多肽在核糖體中合成,故首先可觀察到3H 標記的細胞器是①。圖中的④是高爾基體,高爾基體與分泌蛋白的加工、運輸有關,因此若高爾基體

6、上出現(xiàn)3H標記,則表明可能有分泌蛋白合成。 5.(2017湖南衡陽二模,19)人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如下圖甲。已知某種方法能夠使正?;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置標示如圖乙,圖示實驗結果都是正確的。根據(jù)圖示分析錯誤的是 (  ) 甲 乙 A.條帶1代表基因A,個體2的基因型是Aa B.該家系中個體10的條帶與其父母的不符合,可能是基因突變的結果 C.個體11的基因型是aa,是父母基因重組導致的 D.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖 ?導學號50074054

7、? 答案 C 解析 人類白化病是常染色體隱性遺傳病,則5號個體的基因型為aa,而5號個體只有條帶2,說明條帶2對應的是基因a,則條帶1對應的是基因A,又因為個體2同時含有兩個條帶,所以其基因型是Aa,A項正確。圖中3、4號個體都是AA,而其后代個體10是Aa,可能是基因突變的結果,B項正確?;蛑亟M至少含有兩對等位基因,而題干中只有一對等位基因,C項錯誤。調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖,而調(diào)查白化病的遺傳方式需要繪制遺傳系譜圖,D項正確。 6.(2017湖北考前演練三,4)BrdU能替代T與A配對,而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時,不含BrdU的鏈為深藍色,含Brd

8、U的鏈為淺藍色?,F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),如圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期,來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色)。有關說法正確的是(  ) A.1個DNA復制3次所產(chǎn)生的DNA在細胞分裂過程中可能位于4條或8條染色體上 B.圖中a的每條染色體之所以都是深藍色,是因為染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU C.若圖中a的兩條染色單體都是淺藍色,則可以證明DNA復制是全保留復制 D.若圖中a的兩條染色單體中,一條是深藍色,另一條是淺藍色,則可以證明DNA復制是半保留復制 答案 A 解析 1個DNA復

9、制3次所產(chǎn)生的DNA在細胞分裂過程中可能位于4條(著絲點沒有分裂)或8條(著絲點已分裂)染色體上,A項正確。圖中a的每條染色體之所以都是深藍色,是因為每條染色單體中的DNA分子都是一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,B項錯誤。若圖中a的一條染色單體是淺藍色,一條染色單體是深藍色,則可以證明DNA復制是全保留復制,C項錯誤。依照DNA為半保留復制,則圖中a的兩條染色單體中的DNA都是一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,D項錯誤。 7.下圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列相關說法正確的是( 

10、 ) A.圖1中有2個完整突觸結構 B.刺激圖1中d點,興奮將傳導(遞)至c、e點 C.圖2軸突中有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變 D.神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜與受體結合傳遞信息 答案 B 解析 圖1內(nèi)有4個完整突觸結構,A項錯誤。興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導,在神經(jīng)元之間是單向傳遞,因此刺激圖1中d點,興奮將傳導(遞)至c、e點,B項正確。圖2軸突的末端膨大成突觸小體,與另一個神經(jīng)元的樹突或胞體相接觸,共同形成突觸,在突觸部位有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,C項錯誤。在傳遞信息時,神經(jīng)遞質(zhì)沒有進入突觸后膜,而是與突觸后膜上的特異性受體結合傳遞信息,D項錯誤。 8.下圖是利用玉米

11、(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是(  ) A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期 B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成 C.植株A為二倍體,其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子 D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25% 答案 D 解析 基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期(同源染色體的非姐妹染色單體的交

12、叉互換),即基因重組發(fā)生在圖中②過程。有絲分裂過程中,間期染色體復制形成染色單體,后期著絲點分裂,染色單體消失,因此在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期,A項正確。多倍體育種常用秋水仙素處理,原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍,B項正確。玉米為二倍體,體細胞內(nèi)含有2個染色體組,在有絲分裂后期著絲點分裂,含有4個染色體組,植株C發(fā)育起點為配子,屬于單倍體,C項正確。單倍體育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%,過程是:植株A(基因型BbTt)花粉(BT、Bt、bT、bt)單倍體(BT、Bt、bT、bt)純合的二倍體(BBTT、BBtt、bbTT、bb

13、tt),D項錯誤。 二、非選擇題 9.(2017陜西西工大附中七模,29)為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時間均為135 s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同)。結果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%;B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%;C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。請回答下列問題。 (1)各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,這樣處理的目的是                。? (2)可以判斷,

14、單位光照時間內(nèi),B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據(jù)是                                                  。? (3)A、B、C三組處理相比,隨著              的增加,使光下產(chǎn)生的ATP和能夠及時       ,從而提高了光合作用中CO2的同化量。? 答案 (1)排除無關變量對實驗結果的干擾(或保證自變量的唯一性) (2)B組和C組只用了D組一半的光照時間,B組和C組光合作用產(chǎn)物的相對含量分別是D組的70%和94% (3)光照和黑暗交替頻率 利用與再生 解析 (1)該實驗目的是探究不同光照處理對植物光

15、合作用的影響,可推知自變量是光照與黑暗交替的頻率,則各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件屬于無關變量,這些無關變量相同、適宜且穩(wěn)定,其目的是排除無關變量對實驗結果的干擾。(2)B組和C組光照時間均為67.5 s,D組光照時間為135 s,即B組和C組只用了D組一半的光照時間,但光合產(chǎn)物的相對含量B組是D組的70%,C組是D組的94%,由此可推知單位光照時間內(nèi),B組和C組合成的有機物量都高于D組合成的有機物量。(3)本題探究不同光照處理對植物光合作用的影響。在其他條件和處理相同的情況下,A、B、C三組實驗的自變量是光照與黑暗交替的頻率,因變量是光合產(chǎn)物的相對含量。由A、B、C三組實驗結果可

16、看出,隨著光照與黑暗交替頻率的增加,光反應所生成的和ATP能夠及時地利用與再生,則光合作用產(chǎn)物相對含量增加。 10.(2017四川成都七中6月熱身考試,31)下圖表示維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請回答下列問題。 甲 乙 (1)圖甲說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制是           調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;圖中的激素和遞質(zhì)的生理效應體現(xiàn)了細胞膜有               的功能。? (2)由圖甲可知:神經(jīng)末梢可通過         ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。焦慮、緊張等精神因素能使T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低,可能原因是               

17、          。? (3)圖乙為過敏反應示意圖。醫(yī)學上進行脫敏治療:將主要抗原物質(zhì)制成一定濃度的浸出液,以注射、含服等方法輸入病人體內(nèi),促使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,從而達到免疫耐受。脫敏治療的方法屬于       免疫。在發(fā)揮免疫作用時,圖乙中抗體與正常人體內(nèi)抗體的分布的區(qū)別是 ? ?  。? 答案 (1)神經(jīng)—體液(激素)—免疫 進行細胞間的信息交流(傳遞) (2)(突觸前膜)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(作用于免疫細胞) 淋巴因子分泌量減少,影響B(tài)細胞增殖分化成漿細胞 (3)特異性 正常人抗體主要分布于血清中(也分布于組織液及外分泌液),圖乙中(過敏反應)的抗體吸附在(某些)上皮細胞的表面

18、 解析 (1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;圖中的激素和遞質(zhì)通過與相應的受體特異性結合后發(fā)揮生理效應,這體現(xiàn)了細胞膜有進行細胞間的信息交流(傳遞)的功能。 (2)由圖甲可知:神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細胞,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動??贵w是由漿細胞產(chǎn)生的,而漿細胞是由B細胞增殖分化形成的,B細胞的增殖分化需要T細胞分泌的淋巴因子,若焦慮、緊張等精神因素使T細胞活性下降,則淋巴因子分泌量減少,影響B(tài)細胞增殖分化成漿細胞,進而引起機體生成抗體的能力降低。 (3)脫敏治療:將主要抗原物質(zhì)制成一定濃度的浸出液,以注射、含服等方法輸入病人體內(nèi),促使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,從而達到免疫耐受。因為抗體是體液免疫中產(chǎn)生的,而體液免疫屬于特異性免疫,因此脫敏治療的方法屬于特異性免疫。在發(fā)揮免疫作用時,圖乙中抗體與正常人體內(nèi)抗體的分布的區(qū)別是正常人抗體主要分布于血清中(也分布于組織液及外分泌液),圖乙中(過敏反應)的抗體吸附在(某些)上皮細胞的表面。

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