高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第二單元第1課 巴黎和會 作業(yè) Word版含解析

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1、一、選擇題1當?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)還在進行的時候，某國領導人就曾揚言：“當戰(zhàn)爭結束時，我們能夠迫使它們(協(xié)約國)按照我們的方式思考，因為到那時在所有的事情中至少在財政上它們掌握在我們的手中。”發(fā)表這番講話的應是()A美國總統(tǒng) B英國首相C法國總理 D中國國務總理解析：選A。從題目提供的材料來看，發(fā)表講話的應是美國總統(tǒng)威爾遜。一戰(zhàn)開始后，美國利用中立地位同交戰(zhàn)雙方做生意，經濟實力日益膨脹。隨著實力的增長，美國滋生了憑借經濟實力攫取世界領導權的野心。21919年召開的巴黎和會討論的中心問題是()A建立國際聯(lián)盟 B調整歐洲國家邊界C處置德國 D分配德國戰(zhàn)爭賠款解析：選C。巴黎和會是戰(zhàn)勝國懲罰戰(zhàn)敗國的會議，

2、討論的中心問題是如何處置“戰(zhàn)爭罪魁”德國。3下圖為時政漫畫玩弄於股掌之上，該漫畫應創(chuàng)作于()A1860年 B1898年C1919年 D1948年解析：選C。本題考查巴黎和會的內容。注意關鍵詞“山東”和穿和服的人把腳伸到山東地區(qū)。故判斷是1919年帝國主義干涉中國山東問題，將德國在中國山東的全部權益轉交給日本。4右圖漫畫是巴黎和會以后，三國協(xié)約為自己建造的紀念碑。圖中A、B、C、D代表巴黎和會的四個操縱國英、法、美、意，其中“公平”代表英國，在巴黎和會上，英國的“公平”表現(xiàn)在()A攫取戰(zhàn)后世界領導權B竭力主張削弱德國的海軍，但不主張過分削弱德國C主張最大限度地削弱德國D盡可能多地索取戰(zhàn)爭賠款解析

3、：選B。本題以全新的視角考查巴黎和會上英國要求達到的目的，從圖片和題干材料分析，英國的“公平”表現(xiàn)在竭力主張削弱德國海軍，但不主張過分削弱德國。5電影我的1919為參加巴黎和會的主人公顧維鈞設計了這樣一段臺詞：“長久以來，中國人民期待著，期待著這個時刻的到來。在這塊土地上，誕生過舉世聞名的孔子和孟子，他們不僅對中國而且對世界文明產生了極大的影響。如果和會將這些領土轉讓給其他任何一個國家，這無疑是對中國人民的極大侮辱！”臺詞中論述的問題是指()A德國領土的肢解分割問題B奧斯曼土耳其帝國海外殖民地分割問題C中國遼東半島主權歸屬問題D中國山東主權歸屬問題解析：選D。本題主要考查學生解讀獲取信息、調動

4、運用知識的能力。題干中的“顧維鈞”“這塊土地上，誕生過舉世聞名的孔子和孟子”“領土轉讓”，綜合這些信息可知是在巴黎和會上，中國山東主權的歸屬問題是材料的主要論述內容。61919年1月美國在巴黎和會上要求“在一切造成和平與參加維護和平的國家當中，盡可能消除一切經濟壁壘，建立平等的貿易關系。”這反映了美國()要建立廣闊的國際經濟大市場要憑借經濟實力操縱國際市場“和平”是形式，謀取本國利益是目的蓄意在未來的國際市場上排擠其他列強A BC D解析：選B。美國企圖憑借其經濟、技術優(yōu)勢，操縱國際市場，排擠其他列強，根本目的是為美國的國家利益服務，符合題意的是。7在1919年巴黎和會上，主要戰(zhàn)勝國經過幾個月

5、的討價還價，最后簽訂了對德和約。和約簽訂前，德國曾試圖對該和約作有利于本國的修改，但遭拒絕，因此不得不()承認奧地利獨立并不得與其合并實行普遍義務兵役制接受美英等國對其實行分區(qū)占領支付協(xié)約國大量賠款A BC D解析：選B。凡爾賽和約規(guī)定德國承認奧地利獨立并不得與奧地利合并；要求德國廢除普遍義務兵役制，陸軍不得超過10萬人；德國須向協(xié)約國支付大量賠款。故正確，錯誤。英美等國對德國實行分區(qū)占領是在第二次世界大戰(zhàn)后，錯誤。8凡爾賽和約給戰(zhàn)勝國帶來的影響不包括()A戰(zhàn)勝國中的帝國主義大國在不同的程度上實現(xiàn)了自己的目的B帝國主義國家之間矛盾最終得到了解決C帝國主義國家通過和約達成了一定的妥協(xié)D一戰(zhàn)后的帝

6、國主義國際體系開始建立解析：選B。和約是戰(zhàn)勝國之間暫時相互妥協(xié)的產物，僅使帝國主義國家之間的矛盾得到了暫時的解決。二、非選擇題9閱讀下列材料：材料一(巴黎)和會席位：劃分為三等，一等的五個大國英、美、法、意、日可以有五席，其他一些國家三席，一些新成立、新獨立的國家兩席，中國被劃為最末一等，只能有兩個席位。材料二五四運動傳單：現(xiàn)在日本在萬國和會要求并吞青島、管理山東一切權利，就要成功了！他們的外交大勝利了！我們的外交大失敗了！我們接受停戰(zhàn)和進行媾和談判，是為了給新德國帶來和平，但是，實際上我們給新德國的第一個禮物竟然是一個被強加的屈辱和約。一位德國政府官員“我放下武器是為了贏得體面的和平，敗軍不

7、可辱。但凡爾賽和約侮辱了軍人的尊嚴，如果可能的話，我將繼續(xù)戰(zhàn)斗?！币晃坏聡娙恕拔移诖鴳?zhàn)爭的結束，我盼望著過上和平和安定的生活，但是和約毀滅了我的愿望，它迫使我為巨額的賠款而工作，難道這就是我為和平而必須付出的代價嗎？”一位德國工人請回答：(1)根據(jù)材料一和所學知識回答，哪些國家不能出席和會？(2)據(jù)巴黎和會對中國山東和德國的處置方式分析巴黎和會的性質。(3)如果你是中國代表團的一員，你拒絕簽約的原因是什么？解析：本題考查學生對所學知識的再認再現(xiàn)能力和分析歸納能力。第(1)問聯(lián)系所學知識進行回答即可；第(2)問依據(jù)所學知識分析出和會具有分贓性質；第(3)問可從國家利益、人心向背等角度回答。答案：(1)德、奧等戰(zhàn)敗國和蘇俄不能出席和會。(2)少數(shù)帝國主義大國操縱的帝國主義分贓會議。(3)將德國原先在山東的權益轉交給日本嚴重損害了中國的國家主權，不符合中國的國家利益；國內人民維護國家主權的強大壓力；中國是戰(zhàn)勝國，沒有享受到戰(zhàn)勝國的權益。