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1、
專題復習(七)幾何綜合題
類型1 類比探究的幾何綜合題
類型2 與圖形變換有關的幾何綜合題
類型3 與動點有關的幾何綜合題
類型4 與實際操作有關的幾何綜合題
類型5 其他類型的幾何綜合題
類型1 類比探究的幾何綜合題
(2018蘇州)
(2018煙臺)
(2018東營)(1)某學?!爸腔鄯綀@”數(shù)學社團遇到這樣一個題目:
如圖1,在△ABC中,點O在線段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=,BO:CO=1:3,求AB的長.
經(jīng)過社團成員討論發(fā)現(xiàn),過點B作BD∥AC,交AO的延長線于點D,通過構造△ABD就可以解決問題(如圖2).
請
2、回答:∠ADB= °,AB= .
(2)請參考以上解決思路,解決問題:
如圖3,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AC⊥AD,
AO=,∠ABC=∠ACB=75°, BO:OD=1:3,求DC的長.
(第24題圖3)
(第24題圖2)
(第24題圖1)
(2018長春)
(2018陜西)
(2018齊齊哈爾)
(2018河南)
(2018仙桃)
問題:如圖①,在Rt△ABC中,ABAC,D為BC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉90
3、°得到AE,連接EC,則線段BC,DC,EC之間滿足的等量關系式為 ;
探索:如圖②,在Rt△ABC與Rt△ADE中,ABAC,ADAE,將△ADE繞點A旋轉,使點D落在BC邊上,試探索線段AD,BD,CD之間滿足的等量關系,并證明你的結論;
應用:如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC∠ACB∠ADC45°.若BD9,CD3,求AD的長.
(2018襄陽)如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點E,GF⊥CD, 垂足為點F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 ;
(2)探
4、究與證明:
將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)拓展與運用
正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F(xiàn)三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點H.若AG=6,GH=2,則BC= .
(2018淮安)
(2018咸寧)
(2018黃石)在△ABC中,E、F分別為線段AB、AC上的點(不與A、B、C重合).
(1)如圖1,若EF∥BC,求證:
(2)如圖2,若EF不與BC平行,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由;
(3
5、)如圖3,若EF上一點G恰為△ABC的重心,,求的值.
(2018山西)
(2018鹽城)【發(fā)現(xiàn)】如圖①,已知等邊,將直角三角形的角頂點任意放在邊上(點不與點、重合),使兩邊分別交線段、于點、.
(1)若,,,則_______;
(2)求證:.
【思考】若將圖①中的三角板的頂點在邊上移動,保持三角板與、的兩個交點、都存在,連接,如圖②所示.問點是否存在某一位置,使平分且平分?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【探索】如圖③,在等腰中,,點為邊的中點,將三角形透明紙板的一個頂點放在點處(其中),使兩條邊分別交邊、于點、(點、均不與的頂點重合),連接.設,
6、則與的周長之比為________(用含的表達式表示).
(2018紹興)
(2018達州)
(2018菏澤)
(2018揚州)問題呈現(xiàn)
如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點、和、,與相交于點,求的值.
方法歸納
求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構造出)一個直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點、,可得,則,連接,那么就變換到中.
問題解決
(1)直接寫出圖1中的值為_________;
(2)如圖2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,與相交于點,求的值;
思維拓展
(
7、3)如圖3,,,點在上,且,延長到,使,連接交的延長線于點,用上述方法構造網(wǎng)格求的度數(shù).
(2018常德)已知正方形中與交于點,點在線段上,作直線交直線于,過作于,設直線交于.
(1)如圖14,當在線段上時,求證:;
(2)如圖15,當在線段上,連接,當時,求證:;
(3)在圖16,當在線段上,連接,當時,求證:.
(2018濱州)
(2018湖州)
(2018自貢)如圖,已知,在的平分線上有一點,將一個120°角的頂點與點重合,它的兩條邊分別與直線相交于點 .
⑴當繞點旋轉到與垂直時(如圖1),請猜想與的數(shù)量關系,并說明理由;
⑵當繞點旋
8、轉到與不垂直時,到達圖2的位置,⑴中的結論是否成立?并說明理由;
⑶當繞點旋轉到與的反向延長線相交時,上述結論是否成立?請在圖3中畫出圖形,若成立,請給于證明;若不成立,線段與之間又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的猜想,不需證明.
(2018嘉興、舟山)
.(2018淄博)(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,小明畫了一個等腰三角形,其中,在的外側分別以為腰作了兩個等腰直角三角形,分別取,的中點,連接.小明發(fā)現(xiàn)了:線段與的數(shù)量關系是 ;位置關系是 .
(2)類比思考:
如圖②,小明在此基礎上進行了深入思考.把等腰三角形換為一般的銳角三角形,
9、其中,其它條件不變,小明發(fā)現(xiàn)的上述結論還成立嗎?請說明理由.
(3)深入研究:
如圖③,小明在(2)的基礎上,又作了進一步的探究.向的內側分別作等腰直角三角形,其它條件不變,試判斷的形狀,并給與證明.
類型2 與圖形變換有關的幾何綜合題
(2018宜昌)在矩形中,,是邊上一點,把沿直線折疊,頂點的對應點是點,過點作,垂足為且在上,交于點.
(1)如圖1,若點是的中點,求證:;
(2) 如圖2,①求證: ;
②當,且時,求的值;
③當時,求的值.
圖1 圖2 圖2備用圖
10、23.(1)證明:在矩形中,,
如圖1,又,
圖1
,
(2)如圖2,
圖2
①在矩形中,,
沿折疊得到
,
,
②當時,
,
,
又,
∴設,則,
,
解得,
,
,
由折疊得,
,
,
設,
則
在中,,
③若,
解法一:連接,(如圖3)
,
∴四邊形是平行四邊形
,
平行四邊形是菱形
,
,
解法二:如圖2,
,
,
又,
由得,
解法三:(如圖4)過點作,垂足為
圖4
(2018邵陽)
(
11、2018永州)
(2018無錫)
(2018包頭)
(2018赤峰)
(2018昆明)
(2018岳陽)
(2018宿遷)
(2018綿陽)
(2018南充)
(2018徐州)
類型3 與動點有關的幾何綜合題
(2018吉林)
(2018黑龍江龍東)
(2018黑龍江龍東)
(2018廣東)已知Rt△OAB,∠OAB=90o,∠ABO=30o,斜邊OB=4,將Rt△OAB繞點O順時針旋轉60o,如圖25-1圖,連接BC.
(1)填空:∠OBC=_______o;
(2)如圖25-1圖,連接AC,作OP⊥AC
12、,垂足為P,求OP的長度;
(3)如圖25-2圖,點M、N同時從點O出發(fā),在△OCB邊上運動,M沿O→C→B路徑勻速運動,N沿O→B→C路徑勻速運動,當兩點相遇時運動停止.已知點M的運動速度為1.5單位/秒,點N的運動速度為1單位/秒.設運動時間為x秒,△OMN的面積為y,求當x為何值時y取得最大值?最大值為多少?(結果可保留根號)
(2018衡陽)
(2018黔東南)如圖,已知矩形,,,動點從點出發(fā),以的速度向點運動,直到點為止;動點同時從點出發(fā),以的速度向點運動,與點同時結束運動.
(1)點到達終點的運動時間是________,此時點的運動距離是________;
13、
(2)當運動時間為時,、兩點的距離為________;
(3)請你計算出發(fā)多久時,點和點之間的距離是;
(4)如圖,以點為坐標原點,所在直線為軸,所在直線為軸,長為單位長度建立平面直角坐標系,連結,與相交于點,若雙曲線過點,問的值是否會變化?若會變化,說明理由;若不會變化,請求出的值.
(2018青島)已知:如圖,四邊形,,,動點從點開始沿邊勻速運動,動點從點開始沿邊勻速運動,它們的運動速度均為.點和點同時出發(fā),以為邊作平行四邊形,設運動的時間為,.
根據(jù)題意解答下列問題:
(1)用含的代數(shù)式表示;
(2)設四邊形的面積為,求與的函數(shù)關系式;
(3)當時,求的值;
14、
(4)在運動過程中,是否存在某一時刻,使點在的平分線上?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(2018廣州)如圖12,在四邊形ABCD中,∠B=60°,∠D=30°,AB=BC.
(1)求∠A+∠C的度數(shù)
(2)連接BD,探究AD,BD,CD三者之間的數(shù)量關系,并說明理由。
(3)若AB=1,點E在四邊形ABCD內部運動,且滿足,求點E運動路徑的長度。
(2018溫州)
(2018江西)
(2018濰坊)
類型4 與實際操作有關的幾何綜合題
(2018徐州)如圖1,一副直角三角板滿足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠D
15、EF=90°,∠EDF=30°
【操作】將三角板DEF的直角頂點E放置于三角板ABC的斜邊AC上,再將三角板DEF繞點E旋轉,并使邊DE與邊AB交于點P,邊EF與邊BC于點Q
【探究一】在旋轉過程中,
(1) 如圖2,當時,EP與EQ滿足怎樣的數(shù)量關系?并給出證明.
(2) 如圖3,當時EP與EQ滿足怎樣的數(shù)量關系?,并說明理由.
(3) 根據(jù)你對(1)、(2)的探究結果,試寫出當時,EP與EQ滿足的數(shù)量關系式
為_________,其中的取值范圍是_______(直接寫出結論,不必證明)
【探究二】若,AC=30cm,連續(xù)PQ,設△EPQ的面積為S(cm2),在旋轉過程中:
16、(1) S是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值,若不存在,說明理由.
(2) 隨著S取不同的值,對應△EPQ的個數(shù)有哪些變化?不出相應S值的取值范圍.
(2018成都)
(2018棗莊)
(2018德州)
類型5 其他類型的幾何綜合題
(2018寧波)
(2018安徽)如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D為邊AC上一點,DE⊥AB于點E,點M為BD中點,CM的延長線交AB于點F.
(1)求證:CM=EM;
(2)若∠BAC=50°,求∠EMF的大??;
(3)如圖2,若△DAE≌△CEM,點N
17、為CM的中點,求證:AN∥EM.
17. (1)證明:∵M為BD中點
Rt△DCB中,MC=BD
Rt△DEB中,EM=BD
∴MC=ME
(2)∵∠BAC=50°
∴∠ADE=40°
∵CM=MB
∴∠MCB=∠CBM
∴∠CMD=∠MCB+∠CBM=2∠CBM
同理,∠DME=2∠EBM
∴∠CME=2∠CBA=80°
∴∠EMF=180°-80°=100°
(3)同(2)中理可得∠CBA=45°
∴∠CAB=∠ADE=45°
∵△DAE≌△CEM
∴DE=CM=ME=BD=DM,∠ECM=45°
∴△DEM等邊
∴∠EDM=60°
∴∠MBE=3
18、0°
∵∠MCB+∠ACE=45°
∠CBM+∠MBE=45°
∴∠ACE=∠MBE=30°
∴∠ACM=∠ACE+∠ECM=75°
連接AM,∵AE=EM=MB
∴∠MEB=∠EBM=30°
∠AME=∠MEB=15°
∵∠CME=90°
∴∠CMA=90°-15°=75°=∠ACM
∴AC=AM
∵N為CM中點
∴AN⊥CM
∵CM⊥EM
∴AN∥CM
(2018金華、麗水)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12.點D在直線CB上,以CA,CD為邊作矩形ACDE,直線AB與直線CE,DE的交點分別為F,G.
(1)如圖,點D在線段CB上,四邊形A
19、CDE是正方形.
①若點G為DE中點,求FG的長.
②若DG=GF,求BC的長.
(2)已知BC=9,是否存在點D,使得△DFG是等腰三角形?若存在,求該三角形的腰長;若不存在,試說明理由.
A
B
D
C
F
G
E
第24題圖
(2018金華(麗水))在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12.點D在直線CB上,以CA,CD為邊作矩形ACDE,直線AB與直線CE,DE的交點分別為F,G.
(1)如圖,點D在線段CB上,四邊形ACDE是正方形.
①若點G為DE中點,求FG的長.
②若DG=GF,求BC的長
20、.
(2)已知BC=9,是否存在點D,使得△DFG是等腰三角形?若存在,求該三角形的腰長;若不存在,試說明理由.
(2018眉山)如圖①,在四邊形ABCD中,AC⊥BD于點E,AB=AC=BD,點M為BC中點,N為線段AM上的點,且MB=MN.
(1)求證:BN平分∠ABE;
(2)若BD=1,連結DN,當四邊形DNBC為平行四邊形時,求線段BC的長;
(3)如圖②,若點F為AB的中點,連結FN、FM,求證:△MFN∽△BDC.
(2018泰安)
(2018威海)如圖①,在四邊形中,,,,垂足分別為,,,點分別為的中點,連接.
(
21、1)如圖②,當,,時,求的值;
(2)若,,則可求出圖中哪些線段的長?寫出解答過程;
(3)連接,試證明與全等;
(4)在(3)的條件下,圖中還有哪些其它的全等三角形?請直接寫出.
解:(1)∵分別是的中點,
∴,.
∴四邊形是平行四邊形.
又∵.
∴平行四邊形是矩形.
又∵,∴,即.
∴矩形為正方形.
∴.
∵,,
∴,
∵,
∴(AAS)
∴,.
∵,.
∴.
(2)可求線段的長.
由(1)知,四邊形為矩形,,,
∵,即,∴.
∵,,
∴.
∴.
∵,∴,
∴.
(3)∵,.
∴與都是直角三角形.
∵分別是中點.
∴,.
∴,.
∵,∴.
∴,.
∴.
∵,.
∴(SAS).
(4).
(2018武漢)在△ABC中,∠ABC=90°、
(1) 如圖1,分別過A、C兩點作經(jīng)過點B的直線的垂線,垂足分別為M、N,求證:△ABM∽△BCN
(2) 如圖2,P是邊BC上一點,∠BAP=∠C,tan∠PAC=,求tanC的值
(3) 如圖3,D是邊CA延長線上一點,AE=AB,∠DEB=90°,sin∠BAC=,,直接寫出tan∠CEB的值
(2018貴陽)
(2018哈爾濱)
(2018沈陽)
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