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1、word
第8課 西歐莊園
一、教學目標：
知識與能力：
中世紀的概念；莊園；莊園土地分類；莊園法庭等根本概念，史實。
過程與方法：
通過本課的學習，知道西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領主和佃戶之間的關系；莊園法庭相關的知識。
情感態(tài)度價值觀：
通過西歐莊園里領主和佃戶之間的關系以與莊園的管理，分析西歐莊園的特點。
通過本課學習分析，莊園法庭的作用、實質。
二、教學重難點：
重點：莊園形成；領主和佃戶的關系；
難點： 西歐莊園的特點，莊園法庭，
三、教學方法：講授法、小組合作、多媒體教學
四、教學過程：
〔一〕、導入新課
課件出示：西歐中世紀圖片
2、
“中世紀〞 ，指西歐封建社會歷史階段。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當時農民的生活狀況如何呢？本課講學習這些內容。
〔二〕、講授新課：
一 、莊園的領主與佃戶
1、時間：9世紀開始，一種新的農業(yè)經濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。11世紀莊園遍布歐洲各地，自那時起，歐洲絕大局部人口生活在莊園里。
2、 西歐莊園里主要生活著哪些
領主、佃戶(包括自由的農民和缺少自由的農奴)。
領主：封建社會中受封領地或采邑的封建主。領主在自己的領地內是最高統(tǒng)治者，享有行政司法權力與其他特權，大領主除設置官吏、法庭、監(jiān)獄外，還設關卡、收賦稅、鑄貨幣。領主對農奴或農民實行經濟剝削和政治
3、壓迫。領主是國主或上級領主的附庸，要履行服兵役、納貢賦與其他義務。歐洲中世紀占有領地的僧侶貴族、農奴主、莊園主也稱為封建領主。這三大領主占有大局部土地、牲畜和其他生產資料，并在很大程度上占有農奴的人身。
佃戶：通常是指封建地主制經濟下租種地主土地的農民。在中國，不同時期又有田客、佃客、地客、莊戶、佃戶等稱謂。西歐封建領主制經濟下承租份地的農民也稱佃農。
(2)在莊園里土地分類
莊園的土地分為兩局部，一局部由領主自己保存，直接經營，稱為“直領地〞，剩下的耕地是佃戶的“份地〞。莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“共用地〞，全體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。
佃戶每周要在領主土地上
4、勞動3天，剩下時間才屬于自己。領主還向佃戶征收其他捐稅。
〔3〕、領主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關系。佃戶有義務為領主勞動，領主也不能隨意沒收佃戶的土地，他們之間具有一定的契約關系。
自由農民是獨立的小生產者，有份地保有權，領主不能隨意沒收他們的土地。
莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位：
莊園的主要工作是農業(yè)，同時也有手工業(yè)，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園生產了人們日常生活所需要的絕大局部產品。
二 、莊園法庭
1、 成員：領主或他的管家
2、處罰哪些行為：佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役、家畜誤入領主
5、的園子、到莊園以外磨面粉、侵犯全體村益的行為等。
3、處罰方式：罰金。罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務，沒有經過領主允許而無故缺席，也會被罰款。
4、法律依據(jù)：習慣法或村法。
5、作用：佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園規(guī)如此的行為也可以通過莊園法庭審理。
莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。
6、莊園法庭沒有專門的工作人員，開庭的時間、地點不固定。一般是每隔一段時期為了解決一批問題而開庭一次。有時候在領主宅地的廳堂，有時候在教堂，有時候在莊園的大樹下。
〔三〕、本課小結：
6、
莊園 是歐洲中世紀經濟的根底。由西羅馬帝國滅亡〔公元476年〕開始計算，直到文藝復興時期〔公元1453年〕之后，資本主義抬頭的時期為止。 莊園內部的關系是領主壓迫、剝削依附農民或農奴的關系。 這一時期 是歐洲文明史上開展比擬緩慢的時期。莊園法庭維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權，也有利于維護佃戶的權益，同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。
〔四〕、課堂練習：
1、莊園遍布歐洲各地時間大約在〔 〕
2、西歐莊園的佃戶主要包括〔 〕
3、如下關于西歐莊園領主與佃戶的關系說法錯誤的答案是〔 〕
4
7、、如下關于西歐莊園法庭的特點表述正確的有〔 〕
①主持法庭的是領主或他的管家
②法庭沒有專門的工作人員
③懲罰某某行為的主要手段是罰金
④法庭只維護領主的利益，對佃戶而言，沒任何好處
A.①②④ B.①② ③
C. ②③④ D.①② ③ ④
〔五〕、板書設計：
第 9課 西歐莊園
一 、莊園的領主與佃戶
1、 時間：
2、莊園里成員
3、莊園里土地分類
4、領主與佃戶之間
二 、莊園法庭
1、 成員組成
2、 處罰哪些行為
3、 處罰方式
4、 處罰依據(jù)
5、 莊園法庭的作用
〔六
8、〕、教學反思
一、人生，沒有真正的絕境，無論你遭受多少的艱辛，或經歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結果。
二、這世界，沒有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會找到方法，你假如不想干，遍地都是理由。
三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風景，但是，任何時候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點痛苦，哪怕是假裝，也要裝成快樂的樣子。因為，你不堅強，就沒人替你勇敢，你的人
9、生路需要自己去走。
四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。我們能做的就是走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人虧待了你，時間，終究會還你。
五、窮而弱，最易產生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經濟都獨立了，你才會更有底氣，沒有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。
六、每個人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點，結果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過后，終于登上夢想的峰巔！
七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭取，要
10、想出人頭地，就要付出比別人更多的努力。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。
八、機會，總是給有準備的人準備的，人生最后悔的事，莫過于機會來了，自己卻沒有能力去把握。別以為準備的過程，都是在浪費時間，其實，沒有生活中，堅持不懈的知識積累，沒有平日里，積極而為的主動沉潛，你又哪來厚積薄發(fā)的“本錢〞!
九、如果在生命的最后時刻，還能驕傲地說，該跑的路跑盡了，該打的仗打贏了，該守的人守住了，恭喜！那真的說明你的年華沒有虛度，最初的夢想也被你握住了。
十、人，天生就有一種惰性，總想吃最少的苦獲得最大的收益。事實上，成功的快樂與收獲的滿足，并不在奮斗的終點，
11、而是在拼搏的過程之中。有些事縱然有人替你做，卻無法替你感受，所以說，該你走的路別人是不能替代的，無論如何都要自己去走！
一、人生，沒有真正的絕境，無論你遭受多少的艱辛，或經歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結果。
二、這世界，沒有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會找到方法，你假如不想干，遍地都是理由。
三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風景，但是，任何時候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點痛苦，哪
12、怕是假裝，也要裝成快樂的樣子。因為，你不堅強，就沒人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。
四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。我們能做的就是走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人虧待了你，時間，終究會還你。
五、窮而弱，最易產生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經濟都獨立了，你才會更有底氣，沒有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。
六、每個人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點，結果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過后，
13、終于登上夢想的峰巔！
七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。
八、機會，總是給有準備的人準備的，人生最后悔的事，莫過于機會來了，自己卻沒有能力去把握。別以為準備的過程，都是在浪費時間，其實，沒有生活中，堅持不懈的知識積累，沒有平日里，積極而為的主動沉潛，你又哪來厚積薄發(fā)的“本錢〞!
九、如果在生命的最后時刻，還能驕傲地說，該跑的路跑盡了，該打的仗打贏了，該守的人守住了，恭喜！那真的說明你的年華沒有虛度，最初的夢想也被你握住了。
十、人，天生就有一種惰性，總想吃最少的苦獲得最大的收益。事實上，成功的快樂與收獲的滿足，并不在奮斗的終點，而是在拼搏的過程之中。有些事縱然有人替你做，卻無法替你感受，所以說，該你走的路別人是不能替代的，無論如何都要自己去走！
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