閩教版三起英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案Unit6WeatherpartB

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1、Unit 6 Weather Part B 教學(xué)目標(biāo)?語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)單詞 sunny，cloudy ，windy, 初步運(yùn)用 take 等單詞。 2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固句子： How is the weather today? 3. 學(xué)習(xí)以輔音字母d結(jié)尾的名詞，變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)加s，讀/dz/音。 4. 學(xué)說(shuō)童謠： Snow. 5. 功能：描述當(dāng)天天氣狀況。 ?語(yǔ)言技能目標(biāo) 1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)天氣情況的單詞，能認(rèn)讀并正確書(shū)寫單詞 sunny ， cloudy和windy，知道相對(duì)應(yīng)的天氣圖標(biāo)。 2. 能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述一天中的天氣情況。 ? 情感態(tài)度 能把對(duì)天氣的描述

2、與實(shí)際生活相聯(lián)系，學(xué)以致用。 ? 文化意識(shí) 感受西方語(yǔ)言文化的魅力，了解簡(jiǎn)單的習(xí)語(yǔ)。 教具準(zhǔn)備 1. 有關(guān)天氣的單詞卡片 2. 天氣圖標(biāo)卡片，標(biāo)有天氣圖標(biāo)的中國(guó)地圖一幅。 3. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤。 教學(xué)步驟 Step IWarmi ng up 1. 師生互致問(wèn)候。 2. 學(xué)唱歌曲：Rain，Rain，Go Away. 3. 出示歌詞，幫助學(xué)生理解歌詞大意，由歌詞大意揭示課題，板書(shū)： Unit 6 Weather Part B Step 2 Review 1. 復(fù)習(xí)有關(guān)天氣情況的單詞。 (1) 教師出示單詞卡片：snow, rain ，warm和cold，學(xué)生快速認(rèn)

3、讀單 詞。 (2) 教師做動(dòng)作，學(xué)生猜單詞并拼寫單詞。 2. 復(fù)習(xí)句子。 (1) 教師出示一幅中國(guó)地圖，根據(jù)上節(jié)課布置的作業(yè)(即收聽(tīng)當(dāng)天晚 上的天氣預(yù)報(bào)，下節(jié)課匯報(bào)北京、海南、黑龍江三個(gè)地方的天氣和著 裝情況)，完成下列對(duì)話： T： How is the weather in Beijing/Hainan/Heilongjiang? S1: It ' s.... T: What do the people wear ? S1:T hey wear.... (2) 教師板書(shū)句子，鞏固操練。 3. 游戲 比比誰(shuí)的反應(yīng)快。 游戲規(guī)則：教師出示 “下雨”或“下雪”的圖片，請(qǐng)學(xué)生以小

4、組為 單位，合作完成看圖說(shuō)話，每說(shuō)對(duì)一個(gè)句子加一分。女口，教師出示“下 雪”場(chǎng)景的圖片，學(xué)生說(shuō)： “It ' s snowing. The snow is very beautiful. The snow is white. It ' s very cold.We can wear.... ” Step 3 Prese ntati on (一) 單詞和句型教學(xué) 1. 教授單詞 sunny 和句型 Take an umbrella.... (1) 教師詢問(wèn)學(xué)生：“ Howis the weather today? ”學(xué)生可以用“ It ' s warm/cold.It ' s ra

5、ining. ”等句子來(lái)回答。如果當(dāng)天的天氣是晴朗 的，教師就說(shuō)：“ It ' s sunny. ”邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，寫上 sun,在單詞旁邊再寫一個(gè)sunny，讓學(xué)生理解sunny表示“晴朗的”， 帶讀并操練單詞。 (2) 教師拿出一把雨傘，告訴學(xué)生，早上天氣很晴朗，可是朱莉婭的 媽媽卻讓她帶一把雨傘去上學(xué)，這是為什么？ (3) 教師播放課文錄音或教學(xué)光盤，讓學(xué)生先帶著問(wèn)題初步感知課文， 聽(tīng)完課文錄音后再回答問(wèn)題。教師接著說(shuō)： “ Take an umbrella with you」t may rain in the after noon. ”做動(dòng)作讓學(xué)生明白 take 表示

6、 “帶去”、“帶走”，是從說(shuō)話人這個(gè)地方帶到另一個(gè)地方去，學(xué)生跟 讀并操練句子。 (4) 教句子 It is raining cats and dogs. 告訴學(xué)生 cats and dogs 是習(xí)語(yǔ)，其意為“傾盆大雨”。 (5) 文化滲透：告訴學(xué)生英國(guó)是世界上少有的幾個(gè)天氣異常多變的國(guó) 家之一，往往是上午還是陽(yáng)光普照，下午就會(huì)大雨滂沱，一小時(shí)前還 是晴空萬(wàn)里，一小時(shí)后就會(huì)霧海茫茫。 2. 教學(xué)單詞cloudy和windy。 (1) 教師再次播放課文錄音或教學(xué)光盤，讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)并找一找，課 文中提到了哪幾種天氣狀況。 (2) 教師在黑板上畫(huà)出多云和刮風(fēng)天氣圖，先在圖旁寫上 cl

7、oud和 wind，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，再在單詞右邊寫出 cloudy和windy，出示單詞 卡片，引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)讀。 (3) 請(qǐng)學(xué)生觀察黑板上名詞變?yōu)樾稳菰~的基本變化規(guī)律。 ⑷ 知識(shí)拓展：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表示氣象的單詞，女口： snowy下雪的，stormy 暴風(fēng)雨的，overcast陰天，breezy有微風(fēng)的，light rain 小雨， heavy rain 大雨，rainy 多雨的，foggy多霧的。 (5)游戲 我來(lái)比劃你來(lái)猜。 游戲規(guī)則：教師出示天氣圖標(biāo)卡片，請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)參與游戲。學(xué)生 A抽取一張卡片，并按照卡片上的圖標(biāo)進(jìn)行表演，全班同學(xué)則用句子 How is the weath

8、er? ”來(lái)詢問(wèn)學(xué)生 B,學(xué)生 B 用“ It ' s.... 句型猜天氣，看看猜幾次能猜對(duì)。 (二) 細(xì)讀課文，熟讀對(duì)話 1. 請(qǐng)學(xué)生翻開(kāi)課本第45頁(yè)，教師播放課文錄音或教學(xué)光盤。 2. 教師出示句子，學(xué)生判斷正(“)、誤(X)。 (1) I t may rain in the morning.() (2) It ' s cloudy in the morning.() (3) It ' s windy in the after noon.() 3. 學(xué)生模仿跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生讀出下大雨時(shí)，雨傘被吹起后驚慌的 語(yǔ)氣“ Oh no, my umbrella. ” 4. 學(xué)生

9、分角色表演對(duì)話。 5. 鞏固練習(xí)。 (1)完成課本第46頁(yè)的Ask and answer.部分。 ⑵ 完成課本第47頁(yè)的Listen and write. 部分。 ⑶學(xué)唱韻律詩(shī)：Snow. (三) 語(yǔ)音教學(xué) 1. 在黑板上寫出單詞ha nd, bird , kid和card，讓學(xué)生先認(rèn)讀，觀 察本組單詞都是以字母d結(jié)尾的，然后用紅筆逐一在每個(gè)單詞后加上 s,再讓學(xué)生試著讀一讀，找一找它們的發(fā)音規(guī)律。 2. 教師播放錄音讓學(xué)生跟讀幾遍，讓他們感受字母組合 ds在單詞中 的讀音/dz/ 。 3. 教師再寫出幾個(gè)單詞讓學(xué)生嘗試拼讀，如： bed, friend等。 4. 游戲——

10、猜猜我在說(shuō)什么。 游戲規(guī)則：教師將單詞ha nd, bird , kid和card貼在黑板上，由教 師無(wú)聲地念單詞，學(xué)生通過(guò)教師的嘴形猜測(cè)是什么單詞， 快速找到并 大聲讀出該單詞的小組為優(yōu)勝組。 5. 教師再次播放課本第 46 頁(yè)的 Liste n and lear n the En glish sou nds. 部分的錄音，學(xué)生模仿跟讀。 Step 4 Exte nsi on 1. 完成課本第48頁(yè)的Listen and draw. 部分。 ① A: What' s the weather like in Beijing? B: It ' s snowing. ② A: Wha

11、t' s the weather like in Dalian? B: It ' s windy. ③ A: What' s the weather like in Tianjin? B: It ' s snowing. ④ A:What' s the weather like in Shanghai? B: It ' s sunny. ⑤ A:What' s the weather like in Fuzhou? B: It ' s cloudy. ⑥ A: What' s the weather like in Guilin? B: It ' s raining. 2.

12、 綜合活動(dòng)：我是小小氣象播報(bào)員。 游戲規(guī)則：教師出示一幅帶有天氣圖標(biāo)的中國(guó)地圖， 輪流請(qǐng)幾位學(xué)生 上臺(tái)扮演氣象播報(bào)員，看看誰(shuí)模仿得最好，說(shuō)得最準(zhǔn)確。也可請(qǐng)大家 看前一天晚上氣象預(yù)報(bào)的視頻，然后請(qǐng)幾位學(xué)生模仿表演。 Step 5 Homework 1. 聽(tīng)錄音，熟讀并背誦課文。 2. 抄寫新單詞各3遍。 3. 完成本課的練習(xí)。 4. 完成課本第49頁(yè)的自我評(píng)價(jià)。 5. 回家看當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)，完成下列氣象表格： City Weather City Weather Beiji n g Fujia n Shangh ai Hai nan Harbi n Tianjin