大數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng)

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1、文檔數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)題 目 報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng) 專業(yè)班級 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)07級11班 學(xué) 號(hào) 3104006476 姓 名合 作 者隨著時(shí)代的開展，計(jì)算系軟件和系統(tǒng)的成熟，報(bào)刊如果簡單方面訂閱成為一個(gè)影響多數(shù)人生活的問題。而建立報(bào)刊訂閱系統(tǒng)是一個(gè)很好的解決方法。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我們對計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有了很大的提升，本著理論聯(lián)系實(shí)際的宗旨，通過學(xué)校提供的這次課程設(shè)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在指導(dǎo)教師的幫助下，歷經(jīng)兩周時(shí)間，我自行設(shè)計(jì)一套報(bào)刊訂閱系統(tǒng)，在下面的各章中，我將以這套報(bào)刊訂閱系統(tǒng)為例，談?wù)勂溟_發(fā)過程和所涉與到的問題。設(shè)計(jì)目的應(yīng)用對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理的理論學(xué)習(xí)，通過上機(jī)實(shí)踐的方式將理論知識(shí)與實(shí)踐更好的結(jié)合起

2、來，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于DB2的有關(guān)知識(shí)，熟練掌握對于給定結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、根本操作、程序系統(tǒng)的建立和調(diào)試以與系統(tǒng)評價(jià)。實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理的有關(guān)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立方法，熟練掌握對于給定實(shí)際問題，為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以與系統(tǒng)評價(jià)的一般過程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下根底。設(shè)計(jì)容選擇課題并且對課題的相關(guān)信息有一定的了解，對于我選的課題來說，我必須了解報(bào)刊訂閱系統(tǒng)的構(gòu)造以與訂閱人的信息還有報(bào)刊的相關(guān)信息。通過這些信息制成表格，輸入到數(shù)據(jù)庫中，使之能夠進(jìn)展查詢、修改

3、、刪除并且與報(bào)刊訂閱系統(tǒng)執(zhí)行一樣的操作。需求分析階段就是要研究我所作的報(bào)刊訂閱系統(tǒng)的具體分類和實(shí)施過程流圖。概念設(shè)計(jì)階段要完成數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設(shè)計(jì)還有視圖的集成。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段要把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式并且把我輸入的六表結(jié)合在一起完成一個(gè)總關(guān)系表。最后就是要運(yùn)行和實(shí)施數(shù)據(jù)庫。要把查詢結(jié)果與過程抓幾圖。32 / 32第二章需求分析需求分析的任務(wù)調(diào)查報(bào)刊訂閱系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域涉與的容，對涉與到領(lǐng)域的各個(gè)應(yīng)用的信息要求和操作要求進(jìn)展詳細(xì)分析，形成需求分析說明書。最重要的是調(diào)查、收集信息、分析訂閱人信息和報(bào)刊訂閱流程。處理要求、數(shù)據(jù)的安全性與完整性要求。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操

4、作。并要求客戶機(jī)的界面要簡單明了，易于操作，服務(wù)器程序利于維護(hù)。需求分析的過程現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)以與數(shù)據(jù)庫的快速開展，報(bào)刊的訂閱也不再是傳統(tǒng)低效的紙筆記錄了，已經(jīng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。本系統(tǒng)就是面向一個(gè)企業(yè)的報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng)。此系統(tǒng)是一種比擬智能化的管理系統(tǒng)，它面向所有企業(yè)部門的職工用戶，但具有比擬高的安全性能。它能夠?qū)崿F(xiàn)報(bào)刊訂閱的根本功能，包括新報(bào)刊信息的錄入、訂閱、查詢等操作以與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)。用戶合法注冊后必須輸入有效密碼才能成功進(jìn)入此系統(tǒng)，可以進(jìn)展訂閱報(bào)刊，查詢信息，統(tǒng)計(jì)信息等操作。對于非法操作，系統(tǒng)有識(shí)別和防護(hù)措施本系統(tǒng)主要有以下功能模塊：l 1登陸功能：登陸系統(tǒng)為身份驗(yàn)證登錄。分為管

5、理員登錄和一般用戶登錄。分別通過不同的用戶名和密碼進(jìn)入報(bào)刊訂閱管理界面。l 2錄入新信息功能：對于管理員，包括新用戶信息和新報(bào)刊信息的錄入功能，信息一旦提交就存入到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中；普通用戶自行注冊進(jìn)展錄入個(gè)人信息。l 3訂閱功能：用戶可以訂閱報(bào)刊，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算所需金額，并顯示在界面上；管理員不可訂閱報(bào)刊，必須以用戶身份訂閱報(bào)刊。l 4查詢功能：用戶可以查詢并顯示自己所訂閱的信息；管理員可以按人員、報(bào)刊、部門分類查詢。查詢出的信息顯示在界面上。l 5統(tǒng)計(jì)功能：管理員可以按用戶、部門、報(bào)刊統(tǒng)計(jì)報(bào)刊的銷售情況，并對一些重要的訂閱信息進(jìn)展統(tǒng)計(jì)；普通用戶可以統(tǒng)計(jì)出自己的訂閱情況。l 6系統(tǒng)維護(hù)功能：管理員

6、可以對用戶、報(bào)刊、部門、訂閱等信息進(jìn)展添加、刪除、更改等維護(hù)工作；管理員還要經(jīng)常備份數(shù)據(jù)庫，以備出現(xiàn)故障后恢復(fù)。用戶可以更改自己的注冊信息，但用戶名不能更改。系統(tǒng)框架報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng)主要是由登錄、錄入、訂閱、信息查詢、統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)等主要模塊構(gòu)成。本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能圖：概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法與步驟概念結(jié)構(gòu)獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)和支持?jǐn)?shù)據(jù)庫的DBMS。概念結(jié)構(gòu)即概念模型，其主要特點(diǎn)是：(1)概念模型是反映現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)真實(shí)模型。概念模型應(yīng)能真實(shí)，充分反映現(xiàn)實(shí)世界，能滿足用戶對數(shù)據(jù)的處理要求。(2)概念模型應(yīng)能易于理解。概念模型只有被用戶理解后，才可以與設(shè)計(jì)者交換意見，參與數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。(3)

7、概念模型應(yīng)當(dāng)易于更改。由于現(xiàn)實(shí)世界會(huì)發(fā)生變化，這就需要改變概念模型，易于更改的概念模型有利于修改和擴(kuò)大。(4)概念模型應(yīng)易于向數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。概念模型最終要轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)模型。設(shè)計(jì)概念模型時(shí)應(yīng)當(dāng)注意，使其有利于向特定的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)通常有四類方法：(1)自頂向下：即首先定義全局概念結(jié)構(gòu)的框架，然后逐步細(xì)化。(2)自底向上：即首先定義各局部應(yīng)用的概念結(jié)構(gòu)，然后將它們集成起來得到全局概念模式。(3)逐漸擴(kuò)：首先定義最重要的核心概念結(jié)構(gòu)，然后向外擴(kuò)大，以滾雪球的方式逐步生成其他的概念結(jié)構(gòu)，直至總體概念結(jié)構(gòu)。(4)混合策略：即將自頂向下和自底向上相結(jié)合，用自頂向下策略設(shè)計(jì)一個(gè)全

8、局概念結(jié)構(gòu)的框架，以它為骨架集成由自底向上策略中設(shè)計(jì)的各局部概念結(jié)構(gòu)。其中最經(jīng)常采用的策略是自底向上的方法。即自頂向下地進(jìn)展需求分析，然后再自底向上地設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)。這個(gè)報(bào)刊訂閱系統(tǒng)就用這種方法。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟第一步是進(jìn)展局部視圖的設(shè)計(jì)：由于高層的數(shù)據(jù)流圖只能反映系統(tǒng)的概貌，而中層流圖能較好的反映系統(tǒng)中各局部應(yīng)用的子系統(tǒng)組成。因此我們先逐一的設(shè)計(jì)分E-R圖。第二步是進(jìn)展視圖的集成：各子系統(tǒng)的E-R圖設(shè)計(jì)好之后，下一步就是要將所有的分E-R圖合成一個(gè)系統(tǒng)的總E-R圖，一般有兩個(gè)方式，多個(gè)分E-R圖一次集成，另一種是一次集成兩個(gè)分E-R圖。我想采用一次集成兩個(gè)分E-R圖的方式。3.2 數(shù)據(jù)抽象與

9、局部視圖設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用E-R圖實(shí)體-關(guān)系圖的方法進(jìn)展數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)E-R圖如下所示：各實(shí)體屬圖：部門：用戶：管理員：報(bào)刊：關(guān)系表E-R圖：訂閱：管理：視圖的集成經(jīng)過逐步細(xì)化再進(jìn)展每兩個(gè)一集成初步形成一個(gè)E-R圖，最后得到圖3.8總體概念結(jié)構(gòu)E-R圖：第四章 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換部門部門號(hào)，部門名用戶用戶名，密碼，真實(shí)，性別，管理員管理員名，密碼報(bào)刊報(bào)刊代號(hào)，報(bào)刊名，類型，出版報(bào)社價(jià)訂閱用戶名，報(bào)刊代號(hào)，訂閱年限，訂閱數(shù)量，所需金額此段核心程序用于實(shí)現(xiàn)Book表與數(shù)據(jù)的連接與其用戶訂閱報(bào)刊的功能。void CBookDlg:FillList()CString sCmdT

10、ext=Select * From paper;_RecordsetPtr m_pRecordSet;trym_pRecordSet.CreateInstance(ADODB.Recordset);m_pRecordSet-Open(_variant_t)sCmdText,(_variant_t)sConn,adOpenStatic,adLockOptimistic,adCmdText);while (!m_pRecordSet-adoEOF)InsertDataToList(LPCTSTR)(_bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Pname),(LPCTSTR)(_

11、bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Ptype),(LPCTSTR)(_bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Ppublish),(LPCTSTR)(_bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Pprice);m_pRecordSet-MoveNext();m_pRecordSet-Close();catch (_error e)CString sTemp;sTemp.Format(%s,e.ErrorMessage(); MessageBox(sTemp);void CBookDlg:InsertDataToList(CS

12、tring Pname, CString Ptype,CString Ppublish, CString Pprice)int index=m_list.GetItemCount();LV_ITEM IvItem;IvItem.mask=LVIF_TEXT;IvItem.iItem=index;IvItem.iSubItem=0;IvItem.pszText=(char*)(LPCTSTR)Pname;m_list.InsertItem(&IvItem);m_list.SetItemText(index,1,Ptype);m_list.SetItemText(index,2,Ppublish)

13、;m_list.SetItemText(index,3,Pprice);int CBookDlg:OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct) if (CDialog:OnCreate(lpCreateStruct) = -1)return -1;/*/ TODO: Add your specialized creation code hereCRect parentRect;CRect selfRect; this-GetParent()-GetClientRect(parentRect);this-GetClientRect(selfRect);paren

14、tRect.right=parentRect.left+selfRect.right-selfRect.left;parentRect.bottom=parentRect.top+selfRect.bottom-selfRect.top; this-MoveWindow(parentRect);*/ TODO: Add your specialized creation code herereturn 0;void CBookDlg:OnClickList(NMHDR* pNMHDR, LRESULT* pResult) / TODO: Add your control notificatio

15、n handler code herem_SelectedIndexOfList=-1;LPNMITEMACTIVATE lpNMItemActivate = (LPNMITEMACTIVATE)pNMHDR;if(lpNMItemActivate != NULL)m_SelectedIndexOfList = lpNMItemActivate-iItem;/假設(shè)存在被選中的行if (m_SelectedIndexOfList!=-1)m_name=m_list.GetItemText(m_SelectedIndexOfList,0);m_type =m_list.GetItemText(m_

16、SelectedIndexOfList,1);m_publish=m_list.GetItemText(m_SelectedIndexOfList,2);m_price=m_list.GetItemText(m_SelectedIndexOfList,3);UpdateData(false);*pResult = 0;/不如人意void CBookDlg:OnButtonBook() UpdateData(true);if (m_name= |m_publish=|m_num=)MessageBox(數(shù)據(jù)填寫不完整,無法訂閱刊物!,提醒!);return;try/int num=atoi(LP

17、CTSTR)m_num);/ _bstr_t sCmdText=Insert book (Aname,Pname,Bint) Values (+ ConvertCsToCs(hostname)+,+ConvertCsToCs(m_name)+,+ConvertCsToCs(m_num)+); _variant_t RecordAffected;m_oConn-Execute(sCmdText,&RecordAffected,adCmdText);MessageBox(您的訂閱成功,歡迎下次再來訂閱!,提醒!);return;catch (_error e)CString sTip;sTip.F

18、ormat(%s,e.ErrorMessage();/CString CBookDlg:ConvertIntToCString(int ID)CString sDes;sDes.Format(%d,ID);return sDes;CString CBookDlg:ConvertCsToCs(CString ch)ch+=;CString ch2=;ch2+=ch;return ch2;此段程序主要用于數(shù)據(jù)庫中的Uuser表連接，并實(shí)現(xiàn)用戶登錄與訂閱報(bào)刊的信息。void CUserDlg:OnOK() / TODO: Add extra validation hereint i=0;/ TODO

19、: Add extra validation hereUpdateData();OpenConn();/CString sCmdText=select * From Uuser;_RecordsetPtr m_pRecordSet;trym_pRecordSet.CreateInstance(ADODB.Recordset);m_pRecordSet-Open(_variant_t)sCmdText,(_variant_t)sConn,adOpenStatic,adLockOptimistic,adCmdText);while (!m_pRecordSet-adoEOF)bool status

20、=InsertDataToRoomList(LPCTSTR)(_bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Uname),(LPCTSTR)(_bstr_t)m_pRecordSet-GetCollect(Upass);if(status!=0) i=1;CDialog:OnOK(); CBookDlg* BDlg=new CBookDlg(this);BDlg-hostname=m_user; BDlg-DoInter();m_pRecordSet-MoveNext();m_pRecordSet-Close();catch (_error e)CString sTemp;s

21、Temp.Format(%s,e.ErrorMessage();MessageBox(sTemp); if(i=0) MessageBox(輸入的用戶名和密碼錯(cuò)誤！請重新輸入！);void CUserDlg:OnCancel() / TODO: Add extra cleanup hereCDialog:OnCancel();bool CUserDlg:OpenConn()/ 連接到MS SQL Server/_ConnectionPtr m_oConn;HRESULT m_hr;bool IsOpen=false;try m_hr=m_oConn.CreateInstance(_uuidof

22、(Connection); m_oConn-CursorLocation=adUseClient;if (!SUCCEEDED(m_hr)MessageBox(連接數(shù)據(jù)庫失敗);return false;m_hr=m_oConn-Open(_bstr_t(sConn),-1);return true; catch(_error e)/捕捉異常 CString errormessage; errormessage.Format(連接數(shù)據(jù)庫失敗!rn錯(cuò)誤信息:%s,e.ErrorMessage(); AfxMessageBox(errormessage);/顯示錯(cuò)誤信息 return false;

23、 bool CUserDlg:InsertDataToRoomList(CString Uname, CString Upass)if(m_user=)return 0;CString a = Uname.Left(strlen(m_user);CString b = Upass.Left(strlen(m_upass); int i=strcmp(m_user,a);int j=strcmp(m_upass,b);if(i=0)if(j=0) return 1;elsereturn 0;此段程序用于實(shí)現(xiàn)主界面的位圖效果顯示，首先創(chuàng)建存設(shè)備環(huán)境，裝入了位圖資源后， 將位圖對象選入設(shè)備環(huán)境， 讀

24、取位圖信息將存中的位圖復(fù)制到屏幕上，就顯示出主界面的位圖效果。void CPubView:OnDraw(CDC* pDC)CPubDoc* pDoc = GetDocument();ASSERT_VALID(pDoc);/ TODO: add draw code for native data hereCDC MemDC; MemDC.CreatepatibleDC(pDC); Bitmap Bitmap; Bitmap.LoadBitmap(IDB_MYBITMAP); CBitmap *pOldBitmap=MemDC.SelectObject(&Bitmap);BITMAP bm; Bi

25、tmap.GetObject(sizeof(BITMAP), &bm); pDC-BitBlt(0, 0, bm.bmWidth, bm.bmHeight, &MemDC,0, 0, SRCCOPY); MemDC.SelectObject(pOldBitmap);4、運(yùn)行結(jié)果： 登錄管理員界面 注冊新用戶“xuesheng 管理員增加報(bào)刊“西南周報(bào)“xuesheng登錄用戶界面 用戶訂閱西南周末20份 管理員界面顯示用戶“xuesheng“成功訂閱西南周報(bào)20份總結(jié)通過這次的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)我學(xué)習(xí)并掌握了很多知識(shí)與操作。歷時(shí)兩個(gè)星期的設(shè)計(jì)令我受益匪淺，也對數(shù)據(jù)庫這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與熟悉

26、。 一個(gè)好的軟件的設(shè)計(jì)必須有一個(gè)好的需求分析。我結(jié)合自己的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出了六個(gè)表，分別是：部門表department，用戶表CONSUMER，管理員表ADMINISTRATOR，管理關(guān)系表manage，報(bào)刊表MAGAZINE，訂閱表SUBSCRIBE。在各個(gè)表中我添加了假設(shè)干個(gè)屬性，而這些屬性恰恰是我們最想知道的信息。當(dāng)創(chuàng)建完這些表和屬性后，我開始按照教師給的模板和要求寫論文，寫論文的過程中溫習(xí)了用DB2運(yùn)行截圖，相較于我這是比擬難的步驟。我花了很長的時(shí)間才弄懂如何使用。我根據(jù)教師以前給的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一步一步的從頭到尾開始學(xué)習(xí)操作應(yīng)用DB2。弄懂了DB2后，我就開始根據(jù)教師的要求進(jìn)展報(bào)刊訂閱各個(gè)操作。另外，我還自學(xué)了用visio畫E-R圖和模式圖，也有所收獲。完成之后，很有成就感，學(xué)到了很多，希望以后還可以有這樣的課程設(shè)計(jì)讓我進(jìn)步。由于本人能力不足，難免會(huì)使系統(tǒng)出現(xiàn)一些不足之處，但由于限于時(shí)間，本系統(tǒng)只能做出其中的一局部功能。希望教師評點(diǎn)批評