《人教版數(shù)學一年級下冊教案兩位數(shù)減一位數(shù)減整十數(shù)不退位》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版數(shù)學一年級下冊教案兩位數(shù)減一位數(shù)減整十數(shù)不退位(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版一年級下冊數(shù)學第六單元導學案學校年級一年級上課時間科目數(shù)學課題兩位數(shù)減一位數(shù),減 整十數(shù)課時一總課時4-8學習目標1、使學生進一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù),減整十數(shù)的口算方法。2、使學生加深對相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。3、提高學生的口算準確性和速度,培養(yǎng)學生的口算能力。4、培養(yǎng)學生動手操作能力。重難點掌握兩位書減整十數(shù)和兩位十減一位數(shù)(不退位)的計算方法。課型新授教學準備導學流程導學步驟具體內容復備欄1、導(導課題、目標)同學們回憶一下,我們在學習整十數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進 位)時,是通過什么辦法找岀解題方法的?(擺小棒)這節(jié)課 我們還是利用這種方法來學習“兩位數(shù)減一位數(shù)。整十數(shù)”的
2、計算方法。(板書課題)2、學(岀示預學案, 學生自學或合作學習)例1。1、岀示35 - 2。指到學生用小棒擺一擺,還剩多少根?學生 操作,教師巡視,個別指導。2、 引導學生總結:35- 2,就是從35根小棒中去掉2根,要 先從單根的小棒中去掉 2 根,剩下的再和原來整捆的小棒合起 來,結果是33根。3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問 題、或組內、全班展示)啟發(fā)學生結合操作過程歸納計算方法。35分成3個十和5個一。先算5-2 = 3 (即個位上的數(shù)先相減)再算30+ 3 = 33 (即再把個位上的數(shù)與整十數(shù)合起來)反饋練習?!白鲆蛔觥钡?題。3、出示“ 35-20”。 學生 擺小棒計算35-20,邊擺邊口述。
3、教師巡視指導,啟發(fā)學生 明確:兩位數(shù)減整十數(shù),先把整捆和整捆相減, 也就是先要把 兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個個位數(shù),再把整十數(shù)相減,然后再加上各位上的數(shù)。4、講(教師精講點拔 或岀示課件,突破難點)指導學生總結計算方法。把35分成30和5先算30- 20= 10 (即十位上的數(shù)和十位上的數(shù)先相減)再算10+ 5= 15(即再加上個位上的數(shù))學生互相敘述計算過程:先算 30 20= 10,再算 10+ 5= 15,所以 35-20= 15。5、練(以固學案岀示,檢查學生學習是否達標)課堂小結(不超過兩分鐘,可由學生進行小結)1、同學們,今天學得都很認真,肯定有不少收獲吧!能把你 的收獲說給大家聽聽嗎?2、這堂課,你們積極動腦,勤于思考,收獲可真多呀!你們 肯定會邊的越來越聰明的。板書設計商位就城一僮數(shù)*撻十數(shù)(齊進位)課堂反思