《高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第2講 細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第2講 細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件(90頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第第2講講 細(xì)胞器細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)系統(tǒng)內(nèi)的分工合作的分工合作考綱要求考綱要求全國(guó)卷近五年考題統(tǒng)計(jì)全國(guó)卷近五年考題統(tǒng)計(jì)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能和功能()2016卷卷T1,2014卷卷T5,2013卷卷T1實(shí)驗(yàn):觀察線粒體實(shí)驗(yàn):觀察線粒體和葉綠體和葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞膜 嵴嵴 囊狀結(jié)構(gòu)囊狀結(jié)構(gòu) 二、三二、三 內(nèi)膜內(nèi)膜 基質(zhì)基質(zhì) 類囊體薄膜類囊體薄膜 基質(zhì)基質(zhì) 能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換 DNA 碳碳 葉綠體、液泡葉綠體、液泡中心體中心體核糖體核糖體核糖體、中心體核糖體、中心體 線粒體、葉綠體、核糖體線粒體、葉綠體、核糖
2、體 線粒體線粒體 核糖體核糖體 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 中心體中心體 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 線粒體線粒體 線粒體線粒體 葉綠體葉綠體 核糖體核糖體 錯(cuò)誤觀點(diǎn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)反例反例沒(méi)有葉綠體或中央液泡的細(xì)沒(méi)有葉綠體或中央液泡的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞胞是動(dòng)物細(xì)胞根尖分生區(qū)細(xì)胞根尖分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞物細(xì)胞真菌細(xì)胞、細(xì)菌真菌細(xì)胞、細(xì)菌等都有細(xì)胞壁等都有細(xì)胞壁沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用光合作用藍(lán)藻藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體或光合色素就不沒(méi)有葉綠體或光合色素就不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物進(jìn)行化能合成作進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌用的細(xì)菌沒(méi)有線粒體不能進(jìn)行有氧呼沒(méi)有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸吸大多數(shù)原核生物大多數(shù)原核生物是需氧型的是需氧型的核膜核膜 細(xì)胞器膜細(xì)胞器膜 相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部 物質(zhì)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換信息傳遞信息傳遞酶附著酶附著 區(qū)域化區(qū)域化 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 流動(dòng)流動(dòng) 統(tǒng)一性統(tǒng)一性 差異性差異性 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核 核糖體核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體高爾基體 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 線粒體線粒體 蘚類葉片蘚類葉片 菠菜葉菠菜葉 健那綠染液健那綠染液 健那綠健那綠 清水清水葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞形態(tài)形態(tài)分布分布健那綠染液健那綠染液藍(lán)綠色藍(lán)綠色無(wú)色無(wú)色