《七年級(jí)政治上第八課《相逢在花季——交往有度純化友誼》課件蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上第八課《相逢在花季——交往有度純化友誼》課件蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、交往有度純化友誼交往有度純化友誼大家談大家談1你贊成男女交往嗎你贊成男女交往嗎?理由是什么理由是什么?你不贊成男女交往的理由又是什你不贊成男女交往的理由又是什么么?異性正常交往：異性正常交往： 是人際交往的重要內(nèi)容，是人際交往的重要內(nèi)容， 有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率， 有利于個(gè)性的全面發(fā)展，是性格更豁達(dá)開朗，情感體有利于個(gè)性的全面發(fā)展，是性格更豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志更為堅(jiān)強(qiáng)。驗(yàn)更為豐富，意志更為堅(jiān)強(qiáng)。大家談大家談2我們班級(jí)中男女交往和諧的事例我們班級(jí)中男女交往和諧的事例有那些有那些?我們班級(jí)中男女交往不和諧的事我們班級(jí)中男女交往不和
2、諧的事例有那些例有那些?落落大方落落大方,掌握分寸掌握分寸;互相幫助互相幫助,互相學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí);提倡男女之間的群體交往提倡男女之間的群體交往.過(guò)分拘謹(jǐn)過(guò)分拘謹(jǐn) 過(guò)分冷淡過(guò)分冷淡過(guò)分隨便過(guò)分隨便 過(guò)分親昵過(guò)分親昵 粗暴粗暴 異性交往的原則異性交往的原則 （1） 不必過(guò)分拘謹(jǐn)。不必過(guò)分拘謹(jǐn)。（2） 保持一定的距離。保持一定的距離。（3） 注意恰當(dāng)?shù)淖⒁馇‘?dāng)?shù)摹岸榷取薄＃?）注意交往的方式。）注意交往的方式。（5） 注意交往的場(chǎng)合。注意交往的場(chǎng)合。（6）舉止落落大方。）舉止落落大方。（7）文雅莊重，自）文雅莊重，自尊自愛。尊自愛。（8）不傷害對(duì)方的）不傷害對(duì)方的自尊心。自尊心。（9）不賣弄自己，）不
3、賣弄自己，令人生厭。令人生厭。（10）不過(guò)分嚴(yán)肅）不過(guò)分嚴(yán)肅或輕薄?；蜉p薄。 1、保持莊重，不喪失警惕。、保持莊重，不喪失警惕。 檢點(diǎn)自已的言行，不給人以可乘之機(jī)；避開有危檢點(diǎn)自已的言行，不給人以可乘之機(jī)；避開有危險(xiǎn)的地方，盡量不要一個(gè)人單獨(dú)在偏僻的地帶行走，險(xiǎn)的地方，盡量不要一個(gè)人單獨(dú)在偏僻的地帶行走，不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸露的服裝；不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸露的服裝；不對(duì)男性有輕薄的言行舉動(dòng)；對(duì)異性的邀請(qǐng)，如看電不對(duì)男性有輕薄的言行舉動(dòng)；對(duì)異性的邀請(qǐng)，如看電影、吃飯等，保持警惕性。影、吃飯等，保持警惕性。2、沉著應(yīng)對(duì)，不驚惶失措。、沉著應(yīng)對(duì)，不驚惶失措。 受到性
4、侵犯時(shí)，拒絕的態(tài)度要堅(jiān)決，必要時(shí)應(yīng)該大聲喊受到性侵犯時(shí)，拒絕的態(tài)度要堅(jiān)決，必要時(shí)應(yīng)該大聲喊叫，機(jī)智求救。叫，機(jī)智求救。3、和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí)，、和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。要善于保護(hù)自已。 和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。真和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。真正的好朋友絕不會(huì)提出非分的要求。如果對(duì)方?jīng)]有做到這正的好朋友絕不會(huì)提出非分的要求。如果對(duì)方?jīng)]有做到這一點(diǎn)，一定要理智地拒絕，絕不能順?biāo)浦?，或因沖動(dòng)、一點(diǎn)，一定要理智地拒絕，絕不能順?biāo)浦?，或因沖動(dòng)、好奇而做出悔恨終生的事。好奇而做出悔恨終生的事。 在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青
5、年不懷好在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)。小丹向小倩使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠地在他的來(lái)。小丹向小倩使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意
6、是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既興奮又害看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了。可一想讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)
7、禁早戀的三令五申，又怕怕她不知所措了。她不知所措了。同學(xué)同學(xué)A上來(lái)愉悅室，很緊張地說(shuō)：老師，上來(lái)愉悅室，很緊張地說(shuō)：老師，糟了，我喜歡上了一位女同學(xué)。她不僅糟了，我喜歡上了一位女同學(xué)。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也比較開朗，真的很人長(zhǎng)得漂亮，性格也比較開朗，真的很喜歡跟她一起講話。我得跟她表白，這喜歡跟她一起講話。我得跟她表白，這樣還可以把互相的喜歡變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。樣還可以把互相的喜歡變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。 1、他們的生理和心理成熟了嗎？、他們的生理和心理成熟了嗎？ 2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？ 3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？ 4、他們有足夠的時(shí)間
8、和精力嗎？、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？ 5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？ 6、老師、父母、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？對(duì)此事持何態(tài)度？ 7、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？ 人生就像一幅色彩斑瀾的畫卷，不同階段有著人生就像一幅色彩斑瀾的畫卷，不同階段有著不同的人生內(nèi)容。愛情是人生美好的內(nèi)容，但那是不同的人生內(nèi)容。愛情是人生美好的內(nèi)容，但那是我們走出校門，邁入社會(huì)以后的事。青春期不是播我們走出校門，邁入社會(huì)以后的事。青春期不是播種愛情的季節(jié)，讓我們這些好奇的中學(xué)生小心地跳種愛情的季節(jié)，讓我們這些好奇的中學(xué)生小心地跳過(guò)青春之流中那些不懷好意的礁石，順利地
9、到達(dá)青過(guò)青春之流中那些不懷好意的礁石，順利地到達(dá)青春的彼岸。春的彼岸。 世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過(guò)早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目我不想讓自已的小船過(guò)早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。光。請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，丟失
10、我你并不等于失去一切。請(qǐng)?jiān)徫业某聊瑏G失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說(shuō)你還太幼稚。如果真的如此不幸，只能說(shuō)你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊美好。那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊美好。同學(xué)們：同學(xué)們： 在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過(guò)誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走
11、過(guò)這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無(wú)法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰(shuí)采摘了，誰(shuí)就只會(huì)品嘗條我們無(wú)法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰(shuí)采摘了，誰(shuí)就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的“芳草芳草”，如果錯(cuò)過(guò)，如果錯(cuò)過(guò)了青春了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。既是藝術(shù)，又有技術(shù)。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂(lè)。收獲友情和歡樂(lè)。 . 如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。繪出最精彩絢麗的畫卷。 老師的心聲老師的心聲
七年級(jí)政治上第八課《相逢在花季——交往有度純化友誼》課件蘇教版
