《2021-2022年二年級數學下冊 四位數的寫法教案 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年二年級數學下冊 四位數的寫法教案 人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年二年級數學下冊 四位數的寫法教案 人教版教學要求:熟記萬以內的數位順序,能比較熟練地寫出萬以內的數。教學重點:熟記萬以內的數位順序。教學難點:能比較熟練地寫出萬以內的數。教學過程:一、復習1.填空??诖穑海?)一個四位數,從右往左,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位。(2)一個四位數,它的最高位是( )位。(3)一個數的最高位是千位,這個數是( )位數。.寫出下面各數:四百八十五 六百零七 八百 七百八十.口答萬以內數的讀法法則。二、新授揭示課題,板書:萬以內數的寫法。.教學例。()教師在黑板左邊板書出示:一千三百四十二。讓學生在計數器上撥出這個
2、數,教師提問:這個數由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成?這個數怎么寫?學生口答時教師在數位順序表下寫下這個數。要學生注意觀察:從高位寫起,一千就在千位寫,三百就在百位寫,四十就在十位寫,二就個位寫。()出示三千零六十九。讓學生在計數器上撥出這個數,說說這個數的組成,對照數位順序表寫出這個數。指名回答是怎樣寫的?教師板書并指出百位上一個也沒有就寫。()用同樣的方法學習下面的數。說明千位、百位、十位、個位上沒有的數,要在這些數位上寫。.根據例的寫法過程總結萬以內數的寫法。閱讀課本例,齊讀寫數的法則。三、鞏固練習做“做一做”習題。第題要學生獨立寫在書上。應當注意中間或末尾有的數的寫法。集體訂正。第
3、題讓學生檢查各數寫得對不對,把錯的改正過來。再指名說出錯在那里,怎么改正。附送:2021-2022年二年級數學下冊 四位數的讀法1教案 人教版教學目標:1使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義;2掌握讀法法則,會讀萬以內的數;3培養(yǎng)學生抽象概括能力。教學重點:掌握以內數的讀法。教學難點:中間、末尾有零的萬以內數的讀法。教具學具準備:方格紙(繪圖紙)、計數器、投影儀、投影片。教學步驟:一、鋪墊孕伏。1出示三位數,引導學生讀數。(題目自擬)2學過的計數單位有哪些?二、探究新知。1教學例5。(1)指導學生數繪圖紙小方格的數目(或投影出示)。(參照教科書上例5的問題。)使學生明確10個一千是一萬,
4、“萬”也是計數單位。(2)總結學過的計數單位。 2教學例6。(適時出示課件“計數器”)(1)指導學生在計數器上邊撥珠邊數數。從一千起,一個一個地數到一千零二十。教師提示學生從一百數到一百二十時注意什么?(2)從一午九百九十五起,一個一個地數到二千零五。啟發(fā)學生觀察萬位在右起第幾位?數到整十、整百、整千和一萬時怎樣撥珠?(3)從九千九百九十一起,一個一個地數到一萬。使學生明確:千和萬兩個相鄰數位的十進關系。(4)在計數器上邊撥珠邊數數。 從三千九百九十,一個一個地數到四千零八。 從四千九百五十,一十一十地數到五千零五十。 從八千五百,一百一百地數到九千五百。3教學例7。(適時出示課件“計數器”)
5、(1)在計數器上出示745、280、609,啟發(fā)學生試讀,并說一說怎樣讀的?(2)在計數器上出示3745、xx、6009。出示數位順序表;撥上3745,讀出它的組成; 撥上xx,讀出它的組成;撥上6009,讀出它的組成。(3)讀數注意什么?使學生明確:讀數時首先判斷最高位是什么位。中間有一個或兩上0都讀一個“零”。末尾不管有幾個零都不讀。(4)引導學生歸納總結萬以內數的讀法。(5)出示萬以內數的讀法,引導學生閱讀。(6)做一做。 讀下面的數,再說說各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。 2438 3704 5008 6900三、全課小結。(略)隨堂練習1(1)一個數,從右邊起第三位是()位第四位是()位。(2)一個四位數,它的最高位是()位。2讀下面各數。2469 5023 6007 10000 9030 7006 3507 2800