2022一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文 2 7《怎么都快樂(lè)》教案1 新人教版

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1、怎么都快樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.教學(xué)生朗讀和識(shí)字。2.讓學(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義:獨(dú)處一人是一種快樂(lè),與他人相處也是一種快樂(lè),學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè);游戲快樂(lè),學(xué)習(xí)也快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)字:15個(gè)。滲透性識(shí)字。2.寫(xiě)字:7個(gè)。筆畫(huà)筆順練習(xí)。3.識(shí)字能力:綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、課件。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、課前熱身,導(dǎo)入新課1.上課前,同學(xué)們玩了什么?幾個(gè)人玩的?你覺(jué)得這個(gè)課間過(guò)得怎么樣?自由發(fā)言。2.怎樣才快樂(lè)?怎樣大家都快樂(lè)?讀課題。再想一想,課題怎樣讀聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)?再讀課題。二、初讀課文,明確目標(biāo)(一)教師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀。(二)數(shù)一數(shù)這篇課文有

2、幾段話,用手勢(shì)告訴大家四段。1.會(huì)讀哪一句,就讀哪一句,誰(shuí)來(lái)試一試?(在學(xué)生讀文中,隨機(jī)出示生字)2.誰(shuí)來(lái)把這四段話連起來(lái)讀一讀。(三)測(cè)讀本課的生字卡,把全班會(huì)的放一邊,不太會(huì)的貼在黑板上。(四)出示課文要認(rèn)識(shí)的生字為紅色,指讀生字,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字變回黑色。這就是這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)的新朋友。三、自主識(shí)字,集體反饋(一)自學(xué)生字:可以自己學(xué),可以和伙伴一起學(xué)。1.讀課文,標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。2.用自己喜歡的方式記生字。3.擺字卡,檢查。教師巡視。(二)匯報(bào)。1.請(qǐng)“小老師”把記字的什么好辦法介紹給大家。拼音:diu丟qio悄un廣xin象。說(shuō)說(shuō)記字的辦法。(形聲字;會(huì)意字等等)組詞:靜、棋等。2.

3、請(qǐng)組長(zhǎng)領(lǐng)著同學(xué)再領(lǐng)著讀一讀這些字。學(xué)生在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀字,小組長(zhǎng)出示卡片,其余學(xué)生讀。3.開(kāi)火車,看大屏幕。學(xué)生開(kāi)火車讀詞語(yǔ):靜悄悄獨(dú)自悄悄話三人成眾賽拔河踢毽子聽(tīng)廣播下象棋打乒乓折紙船掰手腕丟手絹(三)生字我們都認(rèn)識(shí)了,課文一定會(huì)讀得更熟練!1.課文讀給同位聽(tīng)一聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得怎樣最快樂(lè)?2.匯報(bào)交流:一個(gè)人,挺快樂(lè);你做哪些游戲是很快樂(lè)?你一個(gè)人在家時(shí)干什么?怎樣才能讀出你快樂(lè)的心情?練習(xí)讀;指名讀;集體評(píng)議。兩個(gè)人,真快樂(lè);三個(gè)人,很快樂(lè);許多人,更快樂(lè)。為什么大家一起玩時(shí)最快樂(lè)?誰(shuí)來(lái)讀讀課文最后一句話,把你此時(shí)此刻的心情表達(dá)出來(lái)。齊讀第四段。3.原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊,你有什么新玩法?如:我很喜歡和一起玩,我最喜歡和一起玩。挺快樂(lè),我真快樂(lè)。我最快樂(lè)。4.練習(xí)表演讀:一人讀第一段,由他邀請(qǐng)同伴一起讀第二段,由此順延,最后全班一起讀第四段。5.小結(jié):獨(dú)處一人是一種快樂(lè),與他人相處也是一種快樂(lè)。你想天天快樂(lè),可以每天做一會(huì)兒自己喜歡的事情。只要有了好心情,怎么都快樂(lè)!四、練習(xí)書(shū)寫(xiě)還廣些話眾跳丟重點(diǎn)指導(dǎo):眾品字形結(jié)構(gòu)些描一描再寫(xiě)。五、課后小結(jié)板書(shū):大家都快樂(lè)一個(gè)人,挺快樂(lè):折紙船踢毽子聽(tīng)廣播兩個(gè)人,真快樂(lè):下象棋打乒乓講故事三個(gè)人,很快樂(lè):跳皮筋掰手腕過(guò)家家學(xué)唱歌許多人,更快樂(lè):丟手絹賽拔河

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