《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 老人和兒童教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 老人和兒童教案 蘇少版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、老人和兒童
教學(xué)目標(biāo)：
觀察老人和兒童的外貌、動(dòng)作和神態(tài)的不同特征。
培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的美好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握老人和兒童不同的表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出老人和兒童的不同特征。
課前準(zhǔn)備：有關(guān)照片，繪畫(huà)工具
教學(xué)內(nèi)容：
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話：
1．你的家里有老人嗎？有比你更小的兒童嗎？
2．在生活中，老人和兒童有一種特殊的感情，小朋友與爺爺、奶奶和外公、外婆之間特別親近。
3．說(shuō)一說(shuō)你們之間發(fā)生的有趣故事。
二、欣賞照片：
1．介紹照片中的人物身份。
老人滿臉是歲月的刻痕，
兒童像幼芽一樣稚嫩。
朝陽(yáng)、夕陽(yáng)各有各的燦爛。
從兒童到老人，展示了生命的歷程。
2、
2．通過(guò)觀察照片，說(shuō)說(shuō)老人和兒童的不同的外貌、動(dòng)作和神態(tài)。
三、作品賞析：
1．《我的外公》
2．《我愛(ài)爺爺》
3．《曬太陽(yáng)的老太太》
四、指導(dǎo)繪畫(huà)；
1．老人的外形特征：布滿皺紋的臉，眼角的魚(yú)尾紋，慈祥的微笑。
2．兒童的外形特征：圓潤(rùn)的臉，有神的大眼睛，愛(ài)笑的表情。
3．可以畫(huà)成有情節(jié)的故事畫(huà)：
（1）? ? 構(gòu)思故事情節(jié)
（2）? ? 勾畫(huà)輪廓
（3）? ? 完稿后作色
五、學(xué)生作畫(huà)：
六、作業(yè)展評(píng)：
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：利用繪畫(huà)或手工制作等方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握老人和兒童外貌的表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：了解
3、老人和兒童的外貌、動(dòng)作和神態(tài)的不同特征。
課前準(zhǔn)備：各種制作工具。
教學(xué)內(nèi)容：
一、分析與觀察：
1．看實(shí)物教具：
2．這些老人和兒童的小雕塑是用什么材料制作的？
3．這些漂亮的手工作品是怎樣制作出來(lái)的？
二、欣賞范作：
1．《老人和兒童》，維格蘭德，挪威雕塑師
2．青銅小人，漢代
? ? 3．《快樂(lè)的老爺爺》
三、欣賞身邊同學(xué)的優(yōu)秀作品：
1．以陶土、黏土作品為主。
2．思考：這些作品是怎樣制作出來(lái)的？
四、學(xué)習(xí)小雕塑的制作方法：
1．選擇合適的陶土或黏土
2．也可以選用橡皮泥。
3．用搓、捏、揉等方法，借用各種小工具，制作老人和兒童的雕塑。=
五、學(xué)習(xí)手工的制作方法：
1．彩紙貼畫(huà)
2．紙浮雕
3．多種材料結(jié)合在一起綜合制作。
六、小組合作完成作品：
七、學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)作品：
1．是否表現(xiàn)出老人和兒童的外形、動(dòng)作、神態(tài)等特征？
2、作品是否完整？
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 老人和兒童教案 蘇少版
