2021-2022年三年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 6(1) 第一課時(shí)教案 陜旅版

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1、2021-2022年三年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 6(1) 第一課時(shí)教案 陜旅版 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims) 1.熟練掌握字母Tt Uu Vv Ww的讀音和書寫。 2.能夠聽說并認(rèn)讀單詞T—shirt，pupil，vest，watch。 3.能聽懂指令：Draw a... 二、教學(xué)重、難點(diǎn)(Key points and difficult points) 重點(diǎn)：字母Tt Uu Vv Ww的讀寫。 難點(diǎn)：Vv Ww的正確認(rèn)讀。 三、教學(xué)用具(Preparations) 教具：字母Tt Uu Vv Ww的大小寫卡片、T恤衫、背心、小學(xué)生、手表的圖片及錄

2、音機(jī)。 學(xué)具：字母卡片A到S、空白卡片、水彩筆。 四、教學(xué)過程(Teaching process) 1.組織課堂 唱歌曲：How old are you?活躍課堂氣氛。建議老師用手勢(shì)示意學(xué)生將歌詞中年齡換成seven，ten，并分組或分排比賽。 2.復(fù)習(xí)對(duì)話 老師可與幾個(gè)學(xué)生做問答對(duì)話，然后讓全班學(xué)生分四人組練習(xí)。要求每組對(duì)話用上How old are you? 3.復(fù)習(xí)單詞 ①認(rèn)讀圖片，建議把學(xué)生分組進(jìn)行搶答單詞和必答單詞比賽。 ②分類回顧所學(xué)單詞：提問動(dòng)物名詞身體部位詞、學(xué)習(xí)用品詞、交通工具詞等。 4.復(fù)習(xí)字母 可以用以下方法復(fù)習(xí)。 ①快速認(rèn)讀字母卡

3、片。 ②以各種提問方式復(fù)習(xí)字母。如：哪些字母含有A的讀音?哪些字母含有E的讀音?哪些字母與F有共同讀音?哪些大寫字母兩筆寫成?哪些字母和漢語拼音書寫順序不同?讓學(xué)生在回答過程中在大腦中回顧所有 字母。 ③聽寫形似的字母EF LI OQ PD ri ce ad等。 5.介紹新課 ①出示單詞T—shirt圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀其中字母s h i r都已學(xué)過，只有Tt沒學(xué)，領(lǐng)讀Tt，將它與B C D E P G一起讀，讓學(xué)生體會(huì)共同讀音。讀會(huì)后教學(xué)T—shirt(T恤衫)并板書。 ②以同樣方式教學(xué)字母Uu與pupil，Vv與vest，Ww與watch。強(qiáng)調(diào)讀[V]音時(shí)，上牙齒壓在下唇上，不

4、可讀[w]。讀W時(shí)要緊湊且不要增加元音，不能讀成[da：bulju：]，Qq讀 [kju:]含U的讀音，歸入一類。 ③集中書寫字母。先看書寫體卡片，分析字母的書寫格式，如大寫字母T占上兩格，上不頂格，兩筆寫成。小寫字母t占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫豎彎，后寫短橫。然后在黑板上示范書寫，讓學(xué)生跟著抄寫一行。讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上寫，及時(shí)糾正不對(duì)之處。 6.練習(xí)鞏固 ①在自己的空白卡片上寫上新學(xué)字母。 ②從字母A默寫到字母W。 ③老師說：Show me the small letter“t”. 或Show me the capital letter“Q”.(給我看看字母……)，學(xué)生

5、找出這些字母，并說出一個(gè)含有此字母的詞。 ④與同桌一起玩字母卡：Sl出示一卡，S2讀出并找出自己相同的卡，放在一邊，三個(gè)或五個(gè)字母后換S2先出卡。 ⑤聽指令畫畫，復(fù)習(xí)單詞：老師讀指令，讓幾個(gè)學(xué)生上黑板畫畫，其余學(xué)生在本子上畫。A.Draw a pupil.B.Draw a T—shirt.C.Draw a watch. D.Draw a vest.給予評(píng)價(jià)后，與學(xué)生問答：What's this? It's a... 7.布置作業(yè) 《活動(dòng)手冊(cè)》上第Ⅳ題：Match the words to the pictures.將單詞與所對(duì)應(yīng)的圖片連起來。 第Ⅶ題：Look and write

6、.看一看，寫一寫。 第Ⅷ題：Look，find and write.看—看，找字母，寫一寫。 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 6(1) 第三課時(shí)教案 陜旅版 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims) 通過Let's chant、對(duì)話表演、游戲來鞏固本課內(nèi)容。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)(Key points and difficult points) ①表演自編對(duì)話。 ②學(xué)說韻文：Let's try to be polite ③做游戲：Simon says. 三、教學(xué)用具(Preparations) 老師準(zhǔn)備錄音機(jī)，學(xué)生準(zhǔn)備一段對(duì)話。

7、 四、教學(xué)過程(Teaching process) ①給幾分鐘讓學(xué)生先溫習(xí)他們準(zhǔn)備好的對(duì)話，然后叫自愿的學(xué)生上前來表演，老師應(yīng)對(duì)每組的表演都給予積極的評(píng)價(jià)。注意活動(dòng)節(jié)奏，盡量讓準(zhǔn)備r對(duì)話的學(xué)生都表演到。最后對(duì)準(zhǔn)備充分、表演精彩的組進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)有進(jìn)步的組進(jìn)行鼓勵(lì)。 ②學(xué)說課本中的Let's chant：Let's try to be polite.放錄音，讓學(xué)生先聽兩遍，逐句解釋意思：Let's try to be polite. In everything we do. (在我們做任何事情時(shí)，努力做到有禮貌。)Remember always to say“Please!” And do

8、n't forget “Thank you!” (記得“請(qǐng)!”字不離口，不要忘記“謝謝你!”)教學(xué)生讀會(huì)后，放錄音，配上音樂說幾遍。然后把全班分成小組進(jìn)行比賽?？茨慕M說得最有表情、最好聽，應(yīng)予以表揚(yáng)。 ③做游戲：讓學(xué)生把《活動(dòng)手冊(cè)》打開， 做第V題的游戲Simon says。解釋游戲規(guī)則：如果老師發(fā)出指令時(shí)用上Simon，學(xué)生照做，如果老師沒有說Simon，學(xué)生則不動(dòng)。老師快速發(fā)出如下指令： a. Simon says，”Stand up!” b. Simon says，”Sit down!” c. Stand up，please! d. Touch your mouth! e. Simon says，“Touch your leg.” f. Point to your Nose. g. Simon says，“Show me your pencil.”等等。 可全班一起做，也可分成小組做、按排做，沒有對(duì)指令做出正確反應(yīng)的學(xué)生被淘汰出局，最后留下來的學(xué)生勝出。游戲完后老師對(duì)本節(jié)活動(dòng)課中復(fù)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)束本節(jié)課。